会计培训没有书面合同

双方可以自愿选择是否签署合同，对方没有签署合同的行为也不属于违法行为。据法律规定，虽然没有签书面合同，但通过行为可以推定双方具有达成服务合同意向的，则视为双方通过其他形式达成了合同。当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。 书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。法律依据《中华人民共和国民法典》第四百六十九条 【合同订立形式】当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。

按照协议的约定处理。协商不成，可起诉对方要求退还款。扩展资料：怎样在网络平台挑选靠谱专业的教育培训机构办学资质民办教育培训机构分别由教育、人社、工商行政部门审批或登记，非学历教育培训机构应持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《民办非企业法人证》等合法证件，经营性民办教育机构，应持有《企业法人营业执照》，一般都公示于培训机构显著位置，消费者应知晓所选培训机构的主管部门；此外，针对自己选择的培训产品类型消费者应进行资质审查，如成人学历培训机构需要具备院校授权书或教育主管部门备案批文。具体要求如下：教育培训机构经过长时间的发展壮大，师资力量、教学水平、教学设备及其他基础设施相对较成熟。市场是检验各大教育机构是否存续的试金石，机构成立时间越久，该机构的综合实力相对越强盛，在业界及社会中更有可能拥有良好的口碑和影响，这样的教育培训机构相对更加靠谱。教育机构的师资力量决定了教学质量，业兴则昌。师资力量是每个教育机构屹立不倒的基石。课程内容的专业性和科学性、课程体系的完善性很大程度上影响我们知识的吸收情况。我们可以通过网络试听课程判断教育机构的教学水平。现在大部分教育机构都可以免费试学，通过1-2个课时的学习对机构教学水平进行评估，结合自身进度及学习情况有针对性的选择课程，此种“先上车后补票”的做法，让学习之旅更加顺畅舒心。当然，我们也可以亲自到教学现场进行试听，不过建议此种做法还是等疫情结束后再实行。办学场地办学场地是评估教育机构综合实力的一项重要指标，我们可通过访问教育机构官网进行查看，如有条件也可进行实地考察（疫情期间不建议外出走动），确认办学场地教学环境是否良好。留意机构、品牌的门头，机构办公区域、接待服务区域、教学区域、活动区域、试验场地、实训场地、运动场地、机构外景、软硬件设备、文化墙、餐厅等场景。机构如果提供的是外部合作而非自身长期可使用的场地照片，可以要求相关合作证明材料。特别提示：举办教育主管部门要求办学资质之项目，需符合当地教育主管部门要求的办学场地标准。收费标准不是最贵的就是最好的，也不是最便宜的性价比就最高，价格合适、课程合理才是最好的。我们可以采取多试听、多对比来选择教育机构和课程。在选择机构和课程后，我们应查看学校的收费标准，学校是否提供发票与票务凭证，课程与实际是否相符合。

专业分析如果有其它证据的话，可以直接确认劳动关系，对方没有签订劳动合同，本人可以主张未签订劳动合同的双倍工资。如果协商无果，积极收集证据申请劳动仲裁要求支付补偿。劳动者遇到这种问题应该按照合法的途径来维护个人的合法权益。法律依据《中华人民共和国劳动合同法》第七条用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位拖欠劳动者的工资，劳动者有3个途径可以要求支付工资： 1、劳动者可以到当地人力资源和社会保障局劳动监察投诉；优点：方式简单。缺点：各地执法力度可能不是很大； 2、可以到当地人力资源和社会保障局劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求支付工资。如果未签订劳动合同，可以要求支付未签订劳动合同的双倍工资。如果是以拖欠工资提出的解除劳动关系，还可以要求支付经济补偿金。优点：除了工资外，还可以主张经济补偿、双倍工资等，并且一般都可以最终解决；缺点：申请劳动仲裁就是打劳动官司，程序稍多，需要专业人士指导。 3、有欠条的，可以直接起诉到法院，要求支付欠条的工资。