网络会计培训通知

以前会计继续教育可以通过： 河北财政信息网 —— 会计服务——会计人员信息验证查询，进行查看河北省财政厅会计人员服务中心河 北 省 会 计 学 会关于举办2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育培训的通知 省直、中直驻石单位财务处：为做好2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育工作，提高会计人员的业务素质和专业技能，根据《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）、《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）、《河北省财政厅关于做好2016年度会计人员继续教育工作的通知》（冀财会〔2016〕20号）的有关规定，结合省直、中直驻石单位实际，现将有关事项通知如下：一、培训对象持有河北省财政厅颁发的会计从业资格证书的人员，均可结合所在单位性质、行业特点和本人需求参加2016年省直会计人员继续教育培训。2016年新取得会计从业资格证书的人员本年度不需进行继续教育培训。二、培训内容（一）企业类《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》及其系列解读，《企业会计准则》及相关指南、讲解和解释，《小企业会计准则》、《小企业执行〈小企业会计准则〉有关问题衔接规定》，《会计档案管理办法》、《代理记账管理办法》，《关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》等税政政策规定及相关会计处理，《政府采购实施条例》及相关政策讲解，《企业会计信息化工作规范》、XBRL及企业会计准则通用分类标准有关内容讲解，《企业产品成本核算制度（试行）》讲解，《会计人员职业道德》教育，金融审计相关知识等。（二）行政事业类《财政总预算会计制度》及《新旧财政总预算会计制度有关衔接问题的处理规定》讲解，《政府会计准则--基本准则》讲解，新《预算法》讲解，《行政事业单位内部控制建设指导意见》、《行政事业单位内部控制规范（试行）》讲解，国有资产管理方面《关于进一步加强行政事业单位国有资产管理指导意见》、《行政事业单位资产清查核实管理办法》、《地方行政单位国有资产处置管理暂行办法》讲解，《政府采购实施条例》及相关政策讲解、政府与社会资本合作（PPP）模式政策解读，《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》及其系列解读，《行政单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《事业单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《高等学校会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《科学事业单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《医院会计制度》及有关衔接问题的处理规定的讲解，《会计档案管理办法》讲解，《会计人员职业道德》教育，金融审计相关知识等。各系统单位可结合本行业特点，对本年度培训内容进行调整，以提高培训的实效性。三、培训形式2016年继续教育培训采取面授培训、网络培训及视同培训三种形式。会计人员可根据自身实际，选择相应的形式完成继续教育。（一）面授培训会计人员较多的系统单位可单独组织面授培训，于2016年7月15日前将会计人员继续教育登记表（附件1）报中心培训科，或提前三周与我们联系沟通，由我们安排授课老师并组织考试。培训考试合格，相关继续教育信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。（二）网络培训会计人员在网上完成注册、缴费、学习、考试。1.注册会计人员登录（河北省会计人员继续教育培训网），凭有效身份证号进行注册。已注册学员直接登录即可。如有疑问,点击“帮助手册”，协助会计人员更好地利用本系统进行学习。2.缴费网络培训采取在线支付形式缴费,我们与银联合作，提供安全、便捷的银行卡在线支付服务,会计人员需准备具有网上支付功能的银联卡用于在线支付。3.在线学习会计人员缴费成功或登录后，进入学习中心,可自主选择需要学习的课程，系统自动记录学习时间，按规定至少累计学满20学时（必修16学时，选修4学时）。4.在线考试会计人员学完规定学时后，接受所选必修课程的考试（考试通过计4学时）。会计人员考试合格，相关继续教育培训信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。（三）视同完成继续教育形式1．参加部省级注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的，凭注册会计师协会培训证明登记；2．本年度通过会计、审计专业技术资格考试合格，以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上（含一门）的，凭成绩合格单登记；3．参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学历学位教育的，凭毕业证书登记；会计类专业包括：会计、会计电算化、注册会计师专门化、审计、财务管理和理财学。4．参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试的，凭相关证明材料登记；5．《会计人员继续教育规定》和冀财会〔2016〕20号、冀财会〔2016〕23号通知认可的其他形式。以视同培训形成完成继续教育的，由中心对证明材料进行核验汇总，将相关继续教育信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。四、培训时间2016年继续教育培训时间自7月1日开始至12月31日结束。系统单位组织面授培训的时间可结合自身实际情况与我们协商确定。五、以前年度补培训未完成以前年度继续教育培训的会计人员，可登录（河北省会计人员继续教育培训网）参加网上学习培训。六、其他事项（一）培训组织请各部门、各单位及时传达本通知内容，组织和督促本部门、单位及所属单位的会计人员按要求参加2016年度继续教育培训。（二）严格时间参加网络培训的会计人员请于7月1日至12月31之间完成规定学时的学习；组织面授培训的单位请提前联系我们，并及时报送会计人员继续教育登记表（附件1），在培训结束后及时将培训调查问卷（附件2）和培训名单（附件3）上传至会计人员服务中心的电子邮箱。（三）视同培训视同完成会计人员继续教育培训的人员，可携带相关证明材料到会计人员服务中心培训科（0312房间）现场办理登记手续，或通过（河北省会计人员继续教育培训网）“视同培训”版块在线办理登记手续。（四）查询记录培训考核合格或完成视同培训登记后，记录将上传到河北省会计人员管理信息系统，20个工作日后，会计人员可以登录“河北财政信息网”，通过“会计服务”栏目点击“会计人员信息验证查询”版块查询继续教育事项登记记录。（五）建议监督各部门、单位在组织会计人员参加继续教育过程中有何意见建议，或发现违反继续教育规定行为，请及时向我们反映。联系电话：66650352、66650362电子邮箱：传真号码：66650321 附件：1.2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育登记表2.会计人员继续教育调查问卷3.（单位）2016年度会计人员继续教育培训名单（样表）

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台财会发〔2010〕16号

关于做好2010年度会计人员继续教育工作的通知

市级有关单位：

为贯彻执行《会计从业资格管理办法》(财政部令第26号)、《浙江省会计人员继续教育实施办法》（浙财会〔2007〕39号）和《台州市会计人员继续教育实施办法》（台财会发〔2008〕4号），切实做好2010年台州市市本级会计人员继续教育工作，现将有关事项通知如下：

一、培训对象

台州市市本级2010年1月1日前持有会计从业资格证书的会计人员（根据财政部令第26号《会计从业资格管理办法》，会计人员每年都必须参加继续教育）。

符合下列条件之一，可以视同完成2010年度会计人员继续教育课时。

1.已参加2010年度省财政厅组织的高级会计师培训或市财政局组织的中级会计人员培训的会计人员（需有省厅或市局的培训证明）。

2.执业的注册会计师参加省注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的（凭省注册会计师协会培训证明）。

3.本年度通过会计、审计、统计、经济专业技术资格考试全科合格，以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上（含一门）的合格者（以成绩合格单时间为准）。

4.参加国家教育部门承认的会计类中专以上（含中专）学历在职学习当年成绩合格的人员。

上述视同完成继续教育课时的人员，在取得相关证明后应主动、及时到同级财政部门办理信息录入手续。跨年度的，财政部门不予认可。

二、培训形式

为了顺应会计管理信息化、网络化的大趋势，满足会计人员继续教育多元化的需要，我市自2010年开始，会计人员继续教育采用面授教育和网络教育两种形式，双轨运行。会计人员可根据自身情况，自愿选择一种，鼓励参加网络继续教育培训。

三、具体报名流程

（一）网络教育

1.报名时间：选择网络培训的会计人员，请于2010年12月25日前完成网上注册报名、缴费等手续。

2.报名办法：由会计人员自行登录浙江省会计人员网上继续教育网（kjzj.zjczt.gov.cn）办理报名注册（选择2010年度，2008和2009年度未参加继续教育的会计人员请选择相应年度），并通过银联网上支付系统交纳培训费用。由于是首次接受网络教育，会计人员在办理注册缴费手续前，务必在网站首页仔细阅读“操作指导”、“常见问题解答”、《关于开展浙江省普通会计人员网络继续教育的通知》（浙财会字〔2009〕83号）等有关网络教育的文件资料。

3.培训考核：会计人员可根据自身需求选择培训内容，完成规定网络培训课程后，将集中采取无纸化考试（电脑上机答题）模式对会计人员进行考核，具体时间和地点请点击“考试管理”进行查看。

4.收费标准：网络继续教育收费统一按浙江省物价局《关于普通会计人员网络继续教育收费标准的复函》（浙价费〔2009〕303号）的规定执行，即每人每个继续教育年度100元。

5.培训记录：完成规定的学时和考试合格者，其继续教育情况将自动登记到浙江省会计人员管理系统，无需再到财政部门办理继续教育盖章等记录手续。

6.发票领取：已完成网上缴费的会计人员，需要发票的，请于2011年1月份的正常工作时间到台州市财政局会计管理处（纬一路天元大厦507）领取。

（二）面授教育

1.报名时间及地点：请参加面授继续教育的会计人员于11月15日至19日到台州中天会计师事务所（地址：海洋广场1号楼15层）办理报名、缴费手续，并领取听课证。

2.培训内容：企业内部控制、税收改革与政策调整、行政事业单位资产管理等相关知识

3.收费标准：按照台州市物价局、台州市财政局函（台价培〔2010〕17号、台财综培〔2010〕17号）核准，收费标准为170元/人（含资料费）。

4.培训时间：2010年11月至2011年1 月，分若干期进行。

5.培训点联系人：崔荷求，联系电话：88317700、88581708。

6.其它注意事项：报名和听课时均请携带会计从业资格证，以便办理会计人员继续教育记录手续。金融系统会计人员由单位统一组织报名。

请各部门各单位及时通知有关人员参加。

二○一○年十一月一日

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、why（为什么要做这件事）需要找到这个培训的提出者，去了解（1）背景为什么做这个培训，是目前员工在财务的某个环节（例如：报销）出现了什么问题，还是员工没有成本意识，还是其他什么？正所谓，做事不由东，累死也无功。不了解领导的想法，随随便便就把培训做了，等着挨批吧。（2）目标希望通过这个培训达到什么样的结果，可以参考布鲁姆教学目标模型。包括：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。不同的目标，会决定你的内容、课程设计环节的差异。具体的这里就不展开了，可以百度一下。2、what（培训什么）从上一步其实已经能够大概的分析出主要的讲授方向和大致内容了。但是还缺一步，就是去了解你的目标学员现状，即：针对你要讲的这个课题，他们目前的财务水平是什么样的、他们的工作中与你要讲解的财务课题关联度在哪？实际工作中，在哪个环节、哪件事上经常出现问题。也就是说，你要像一个老中医那样，先问问病人的过往病史、发病过程，然后才能确定病因，再开药。我们专业名词叫：需求调查与分析。通过这两步，基本上就能锁定你到底要讲什么、讲到什么程度了。过往很多培训被老板抱怨无效，是因为缺少了需求分析、或分析的不够彻底。导致提供的内容，要么太深，听不懂；要么太浅，大家都会，还重复讲；要么过于理论，与实际工作关联的少。接下来，结合布鲁姆的目标模型，就可以去设计你的课件了，到底讲哪些、讲到什么程度、设置什么样的学习活动...... 课件基本就出来了。3、how（怎么培训）不知道你们全公司的人员有多少，如果人数角度，就涉及到要怎么开展培训？是线上还是线下。4、when（什么时间培训）具体到一个时间点，或者一个时间周期。5、where（在哪培训）公司是否有培训教室、会议室。如果没有，可能需要外租场地，在哪租，路程等等就需要考虑了。6、how much（费用）这次培训是否有费用，特别是需要外租场地的，预算多少一定程度也限制了你的解决方案。如果没有预算，可能就要改成线上。那么线上培训使用什么软件（how的环节需要思考），免费软件还是付费......7、how many（次数）这个培训要搞多少次？是一次就行，还是要做成一个系列课。这一次是全员参加，还是每次几十人。如果是每次几十人，是线上还是线下，这又和费用关联了。所以，如果仔细看，上面的几步是环环相扣的，一环的问题没想明白，就可能给下一环，或者后面几个环造成问题。这就是我们常规思考问题、或者设计方案的5W2H模型，很多人做到这一步就停止了。其实还差那么一点点。就是最后一个“E”8、Evaluate（培训评估）一场或多场培训最后的效果如何？你怎么证明你培训的效果好？你如何向领导汇报你的培训效果？这一环其实最重要，如果这一环做不好，有可能前面的努力都前功尽弃。如果想做好，就要在前面的环节多花些心思去设计。如何证明大家都学会了？是考试满分？还是所有人报销的错误减少了？效率提升了？这一点与布鲁姆的目标就关联上了，不同的目标，教学环节会有差异，评估环节同样有差异。言简意赅，根据人力资源部要求，由财务部某某进行财务培训，培训内容如下，培训后有考试，请相关部门组织人员参加等等。 大连恒晟会计公司真诚为你解答

看你参加哪一年的会计学习。如果是去年的就选2013，再根据你所在单位的类型选择大中型企业、小企业、或者行政。