高端会计人才培训试题

09年财经法规标准答案2009年财经法规真题及参考答案 二OO九年湖南省会计从业资格考试试卷财经法规与会计职业道德注意事项：1、考生必须将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后，答案只能用2B铅笔填涂在答题卡上，不得答在本试题卷上。一、单项选择题(请按答题卡的要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本题共计30分，每小题1分。)l、下列属于会计法律关系主体的是(B)。 A、机器设备 B、员工 C、工艺设计 D、技术标准2、原始凭证金额有错误的，应当由出具单位(C)。 A、重开或者更正 B、更正，更正处加盖出具单位印章 C、重开，不得在原始凭证上更正 D、更正，更正处加盖原始凭证填制人印章3、会计职业道德规范体系中的核心和主导是会计职业道德的(B)。 A、基本规范 B、基本原则 C、行为指南 D、行为准则4、根据《中华人民共和国会计法》的规定，从事会计工作的人员必须取得( C)。 A、注册会计师资格证 B、会计师资格证C、会计从业资格证 D、中专以上会计专业毕业证5、下列各部门中，有权制定地方性法规的是（B） A、省级人民政府 B、省、自治区、直辖市的人大及其常委会 C、民族自治州的人大及其常委会 D、较大市的人民政府6、担任单位会计机构负责人的。除取得会计扶业资格证外。还应具备会计师以上专业技术资格或从事会计工作( A )年以上经历。 A、3 B、5 C、8 D．107、某国有独资企业会计机构负责人由该企业董事长的侄儿担任。违反了(C)的规定。 A、《企业会计制度》 B、《企业会计准则》 C、《会计基础工作规范》 D、《会计档案管理办法》8、规定国家的基本制度、公民的基本权利和义务、主要国家机关的构成和职权等问题的法是( A )。 A、根本法 B、普通法 C、程序法 D、狭义的法9、会计资料的真实性是指（A）。 A、会计资料所反映的内容和结果应当同单位实际发生的经济业务的内容及其结果相一致。 B、构成会计资料的各项要素必须齐全，如实、全面地记录和反映单位的经济活动情况。 C、会计资料所反映的结果可以同单位实际发生的经济业务的结果相一致。 D、会计资料所反映的内容不一定同单位实际发生的玺济业务完全相一致。10、按照《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范≯的规恙，单位有关负责人在财务会计报告上签章的下列做法中，正确的是（D）。 A、签名 B、盖章 C、委托他人签名或盖章 D、签名并盖章11、根据《会计基础工作规范》的规定．各单位的对账工作（A）至少进行一次。 A、每年 B、每半年 C、每季 D、每月12、某单位出纳人员兼管稽核工作，不符合单位内部控制制度关于（B）控制方法的要求。 A、授权批准 B、不相容职务相互分离 C、购产保全 D、预算13、财政部门对被检查单位涉嫌违法的证据可能灭失或以后难以取得的情况下，经财政部门负责人批准可对证据先行登记保存，并在（B）天内对其作出处理决定。A、5 B、7 C、10 D、1514、职业道德是同职业联系在一起的，它的形成和发展是由于出现了（B）。 A、劳动分工 B、社会分工 C、职业分工D、专业分工15、单位内部会计监督的对象是本单位( C )。 A、负责人 B、会计机构和会计人员 C、经济活动 D、经济业务的经办人员16、银行对一年未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户，应通知单位自发出通知之日起( C )日内办理销户手续，逾期视同自愿销户，未划转款项列入久悬未取专户管理。 A、15 B、20 C、30 D、4017、会计职业道德的实施需要构建（ A）推动，社会各界配合，齐抓共管的监督机制。 A、财政部门 B、主管部门 C、审计部门 D、新闻舆论18、开户单位在发生日常零星支出时，可以使用现金的结算起点为( A )元。 A、1 000 B、2 000 C、3 000 D、4 00019、甲企业发现其持有乙公司签发的销售金额为10万元的转账支票为空头支票后，甲企业可以向乙公司要求赔偿的金额是( D)元。 A、2 500 B、1 500 C、1 000 D、2 00020、票据出票日期为“3月13日”，填写正确的是( D )。 A、零叁月零拾叁日 B、零叁月壹拾叁日 C、零叁月拾叁日 D、叁月壹拾叁日2l、会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点：一是阶级性，二是（ C ）。 A、社会性 B、传统性 C、全民性D、自然性22、采取涂改、挖补或者其他手段改变会计账簿的真实内容的是（ B ）会计资料行为。 A、伪造 B、变造 C、编制虚假 D、窃取23、根据《中华人民共和国刑法》规定，对犯打击报复会计人员罪的，处( C )。 A、1倍以上5倍以下的罚金 B、5倍以下的罚金 C、3年以下有期徒刑或者拘役 D、3年以上7年以下有期徒刑24、会计职业道德评价的对象是会计人员的( D )。 A、职业素养 B、职业技术 C、职业道德 D、职业行为25、税收征收管理工作的中心环节是( D )。 A、纳税申报 B、税务登记 C、税务稽查 D、税款征收26、会计人员继续教育中，最基础的会计职业道德教育是（ D ）。 A、法制教育 B、形势教育 C、自我教育 D、品德教育27、下列税种中，不属于《中华人民共和国税收征管法》适用范围的是( C )。 A、所得税 B、营业税 C、耕地占用税 D、土地增值税28、财政部关于《会计人员继续教育规定》中明确规定“会计人员每年接受培训面授的时间累计不应少于（ B ）小时”。 A、48 B、24 C、16 D、829、甲公司因财务人员张某计算错误，少缴税款2万元，税务机关可以追征税款、滞纳金的时限为（ C ）。 A、1年 B、2年 C、3年 D、5年30、会计职业道德修养主要表现为个人的( C )。 A、改造活动 B、教育活动 C、思想意识活动 D、提高活动二、多项选择题(请按答题卡的要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本题共计50分，每小题2分，多选、少选、错选、不选均不得分。)1、下列会计法规中属于国家统一会计制度的是( BCD ) A、《中华人民共和国会计法》 B、《企业会计制度》 C、《会计从业资格管理办法》 D、《企业财务通则》2、财产所有权是指财产所有者对自己的财产依法享有（ABCD）的权利。 A、占有 B、使用 C、收益 D、处分3、职业道德的特点包括（ABCD） A、专业性 B、实践性 C、继承性 D、多样性4、会计从业资格管理机构应当对（ ABCD ）实施监督检查。 A、从事会计工作的人员持证并注册情况 B、持证人员从事会计工作和执行国家统一的会计制度情况 C、持证人员遵守会计职业道德情况 D、持证人员接受继续教育情况5、下列会计工作岗位，出纳人员不得兼任的是（BCD）。 A、空白支票的保管 B、会计档案保管 C、稽核工作 D、收入、费用账目的登记工作6、下列各项中，属于会计人员必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员没办清手续不得离职的情况包括（ ABC ）。 A、因病或因故不能工作超过3个月 B、单位撤销、合并或分立 C、撤销会计职务 D、休探亲假7、忠于职守的内涵主要体现为忠实于（ ACD ）。 A、国家 B、会计事业 C、服务对象 D、社会公众8、下列提法正确的：是（ ABC ） A、国家机关、社会团体、企业、事业单位都应当按照要求设置会计账簿，进行会计核算。 B、不具备建账条件的单位，应当委托经批准设立的代理记账机构代理记账。 C、各单位设置会计账簿的种类和具体要求，应当符合《中华人民共和国会计法》。和国家统一的会计制度的规定 D、各单位根据本单位实际情况，报有关部门批准后可在法定会计账册外另行设置会计账簿进行登记、核算9、坚持会计准则的基本要求主要包括（BCD）。 A、宣传准则 B、坚持准则 C、熟悉准则 D、遵循准则10、下列各项中，属于会计处理方法的有（ABD）。 A、收人确认方法 B、固定资产折旧方法 C、会计档案管理方法 D、坏账损失的核算方法11、某单位财务主管因不满其工作调整提出辞职，并拒不移交其保管的账簿、凭证和报表，使该单位经济业务受到重大影响。该财务主管的行为违反了（ACD）的规定。 A、《中华人民共和国会计法》 B、《中华人民共和国注册会计师法》 C、《会计档案管理办法》 D、《会计从业资格管理办法》12、我国会计监督体系是由（ABC）构成的。 A、单位内部会计监督 B、国家监督C、社会监督 D、职工代表大会监督13、加强会计职业道德建设的意义主要包括（ ABC）。 A、能有效提高会计人员职业道德水平 B、是培养高素质会计人才的重要措施 C、有利于反腐倡廉，进而有助于形成全社会的清正廉洁之风 D、有利于单位提高经济效益14、按照《中华人民共和国会计法》的规定，记账人员与经济业务事项和会计事项的（BCD）人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。 A、稽核 B、经办 C、财物保管 D、审批15、单位内部会计监督的主体是（AC） A、会计机构 B、审计机构 C、会计人员 D、审计人员16、会计法律制度与会计职业道德的相互作用表现为（AB） A、会计法律制度是会计职业道德的有力保证 B、会计职业道德是会计法律制度的坚实基础 C、会计法律制度是会计职业道德的根本要求 D、会计职业道德是会计法律制度的表现形式17、根据《现金管理暂行条例》规定，下列经济事项可以使用现金的是(ACD) A、职工工资、津贴 B、2 000元的零星支出 C、出差人员必须随身携带的差旅费 D、向个人收购农副产品和其他物资的货款18、《中华人民共和国会计法》第四十三条对伪造、变造会计凭证、会计账簿或者编制虚假财务会计报告的处罚有（ABCD）。 A、通报 B、罚款C、行政处分 D、吊销会计从业资格证书19、狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的（ BD ）。A、职业行为关系B、职业行为准则C、职业行为活动D、职业行为规范20、会计法赋予财政部门对会计行为的监督权，其他法律赋予对有关会计工作实施监并对相关会计违法行为进行处罚职权的部门有（ABCD） A、人民银行 B、证券监管一 C、保险监管 D、审计、税务部门21、企业应当办理税务登记的情形一般包括（AB） A、开业 B、增加银行账号 C、停业 D、复业22、专业技术能力是会计职业道德准则的重要内容之一，它主要包括（ACD） A、搞好服务 B、开拓创新 C、熟悉法规 D、职业判断能力23、纳税人必须持有税务登记证，才能办理的事项包括（BCD） A、工商登记 B、开立银行账户 C、领购发票 D、申请减税24、2008年10月20日，某税务机关对某酒店检查发现该酒店当年9月1日领取营业执照，未申请办理税务登记，下列说法正确的是（ABC） A、该酒店应于领取营业执照30日内办理税务登记 B、税务机关应责令该酒店限期办理税务登记 C、税务机关可以根据《中华人民共和国税收征管法》相关规定对该酒店处以罚款 D、税务机关可以吊销该酒店营业执照25、某公司财务部门预测本年度公司将亏损800万元。公司总经理责成总会计师必须千方百计实现当年盈利目标，并说“实在不行，可以对会计报表做一些技术处理，总会计师按照总经理的意图编制了当年的会计报表。请问：总会计师的行为违背了会计职业道德中的会计人员应当( BCD )的要求。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、客观公正 D、遵守准则三、判断题(请按答题卡的要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本题共计20分，每小题1分，每小题判断正确得1分，判断错误扣0.5分，不判断不得分也不扣分，本题最低得分为0分。1、尚未探明的矿藏资源是会计法律关系的客体。 错2、国家工作人员可兼职从事代理记账业务。 错3、会计人员所在的单位应当将会计人员参加继续教育情况作为会计人员任职、晋升的依据之一。4、在中国境内设立的外商投资企业、外国企业可以使用选定的一种外国文字作为会计记录文字。 错5、诚实守信是遵守会计职业道德的基本要求。 对6、确有特殊需要，其他单位需借用原始凭证时，经本单位会计机构负责人审核，单位领导批准，可以外借原始凭证。错7、各种会计账簿应按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。 对8、单位负责人是单位会计责任主体．如果一个单位会计工作中出现违法违纪行为，单位负责人应当承担全部责任。 错9、会计人员参与管理主要是间接参与管理活动，为管理服务。 ( 对 )10、单位法定代表人或主要负责人、存款人地址和其他开户资料发生变更，应在规定期限内通知开户银行并提供有关证明。 ( 对 )11、职工出差借款凭据，必须附在记账凭证之后作为记账依据。收回借款时另开收据或退回借据副本，不能退还原借款凭据。 ( 对 )12、社会主义职业道德与传统职业道德之间没有必然的关系，不具备继承性。错13、私设会计账簿，可以对单位处3 000元以上50 000元以下罚款。 ( 对 )14、税务机关采取税收保全措施的期限一般不得超过6个月。重大案件需要延长的，应当报当地税务部门批准。 错15、当纳税人不能提供纳税担保，经县以上税务局(分局)局长批准，可以冻结纳税人所有存款。 错16、纳税人在申报期内不论有无收入，都必须在规定的期限内，如实填写适用税种的纳税申报表，并附报有关资料。 ( 对 )17、职业道德的意识、行为和规范是一个整体中可任意分割的部分。错 18、会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。错19、强化服务的关键是提高服务质量。 ( 对 )20、单位内部控制制度是单位经济管理制度的重要内容．与会计职业道德建设无关。错

会计人才培养机制反思

传统的会计教育人才培养模式是以书本知识为主要媒介，偏重于向学生传授会计专业知识，而忽视相关知识的传授，更不重视能力的培养。以下是我收集整理的会计人才培养机制反思论文，希望能对大家有所帮助。

摘要： 经济越发展，会计越重要。随着世界经济全球化的发展，中国企业国际化进一步加快，人才的培养就愈发重要，经济越发展，会计人才的地位和作用越重要。借鉴国际经验，培养适应中国国情的高素质会计人才，成为当前重要的首要任务。

关键词 ： 会计人才;培养机制;启示;借鉴

随着中国企业逐步走向国际市场，中国会计准则逐渐实现国际趋同，这就要求中国会计行业加强国际化发展，培养更多具有国际视野的财会人才。目前我国会计行业从业人员有1400万人左右，中国会计人才“数量有余、质量不足”，一方面是低层次会计从业者泛滥，另一方面则是国际化高端会计人才匮乏。据统计，我国现在对国际化会计人才需求大约为35 万人，而符合要求的只有约6万人。从目前的状况来看，高层次国际化会计人才的巨大缺口已经成为制约我国企业走向世界的最大不利因素。中国培养高层次、国际型会计人才的工作已刻不容缓。所以学习与借鉴国外先进的会计培养机制，学习并改进国内会计培养模式，改善国内会计人才生存发展环境至关重要。

1 当前我国会计专业人才培养存在的问题

1.1 人才培养目标缺乏明确性和针对性

为适应计划经济的需要，我国高等教育长期实行高度集中的办学体制，如统一的人才培养目标，统一的专业目录、教学计划，统一的招生和分配等，因而不可避免地导致重点院校与非重点院校培养目标一个样、同一个学科专业目标一个样，甚至专科层次培养目标几乎也和本科一个样。这种极端共性的培养目标至今还影响着高校的人才培养。一方面造成我国高校培养的人才在整体结构上“千校一面”，同一种类型和同一种层次的人才过剩，而社会所需要的其他类型和层次的人才严重不足，人才的比例和结构严重失调;另一方面则是人才的“千人一面”，缺乏特色和个性，不具有创新精神和意识，难于适应社会主义市场经济对人才的更高要求。

1.2 现代化会计专业人才素质能力培养不足

传统的会计教育人才培养模式是以书本知识为主要媒介，偏重于向学生传授会计专业知识，而忽视相关知识的传授，更不重视能力的培养。这种模式把学生框在一个窄小的专业圈子里，培养出的会计为“簿记型会计”。他们会计专业知识较扎实，对企业正常业务的核算、报账起到了重要作用，但缺乏企业经营管理、税收、法律、财务管理等方面的知识，应变开拓能力差，综合素质低，不受企业欢迎。所以目前中国会计人才结构畸形，出现两个极端，一头是人才供过于求，即“簿记型会计” 相对过剩;另一头是人才供不应求，即适合市场经济需要的“开拓型高素质会计”严重短缺。

1.3 会计教学方法和手段相对落后

传统的会计教学模式下，不重视会计专业学生职业判断能力的培养，主要教学模式是以教师为中心，以教科书为依据，教师根据章节内容、按部就班的讲授课本知识，但学生并不一定能够形成对课程的一个总体认识。这种教师讲、学生听的传统方式进行会计教学，严重影响了学生动手特别是上机操作能力的培养，与会计电算化的普及不相适应。会计课堂教学在内容的组织上同样是以会计法规、会计理论的讲授为主，以实务操作为辅，结合案例讲解较少;或者集中进行会计理论的讲解，等理论讲完后再集中进行会计的实践教学，人为地割裂了会计理论与实践的统一性。

1.4 考核方式单一

当前高校会计专业英语教学效果的考核与其他汉语授课的专业教学考核基本相同，侧重于采用试卷考试形式。学生成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，平时成绩一般占总成绩的30%左右，通常由出勤、作业、小测试和课堂表现等情况综合考核确定。期末考试试题往往是对具体专业内容的测试，通常需要由教师事先提供较规范的标准化参考答案。这种传统的考核模式往往导致学生平时没有学习压力和动力，不重视专业知识的应用和创新，而只专注为应对期末考试的“临时抱佛脚式突击学习”，学生学习的全面效果及专业知识的综合应用能力难以有效合理地进行考核。

2 国外会计人才培养机制

世界发达国家非常重视会计人才的培养，尤其是高端会计人才的培养，高端会计能够带动全国会计水平的提高，高端会计人才的多少反映了一个国家经济水平的高低。作为专业的会计人员，不仅会个人技能和实用技能，还应该会组织管理能力和人际交往能力等各方面能力。

2.1 美国会计人才培养

美国会计师的培养从基础教育层面开始，教育指导委员和高等教育认证项目协助高等学校会计专业完善课程的设置，设立教育案例期刊来帮助教学，提供学生丰富的会计素材知识，举办校园管理会计案例大赛，用来锻炼学生实践应用的能力，校园里成立会计社团，注重对学生领导力的`培养。在会计专业的认证方面，美国注册管理会计师认证对会计和财务专业人员的能力水平权威评价，持续专业教育确保管理会计师的专业能力与时同步。在指引方面，为企业会计提供指导，包括全球商业环境、财务职能转换等的七大指引体系。为会计人员提供全球行业最新发展趋势及热点话题的权威解读和分析。可以看出美国对会计人才的培养不仅是提高会计人员的会计从业技能水平，更注重会计人才管理方面的培养，会计不仅要学会个人技能及实务操作，更需要会计人员参与到决策中去，成为多方面的管理人才。美国注册会计师协会(AICPA)是世界上规模最大的会计师协会组织，一直致力于帮助会计人才在职业早期就掌握扎实的会计基础和素养，站在国际财务领域制高点，加快自身的职业发展速度。美国会计师协会认为具有商业头脑，优秀的分析能力，扎实的财务基础与各种IT技术是当前最受欢迎的会计人才。与中国会计相比较，美国对会计的培养更注重全面发展的高情商会计人才。

2.2 日本会计人才培养

日本作为后期兴起的资本主义国家需要大量的人才，人口数量不足，以至于人才数量不足，为了适应经济的发展需要，日本企业内部非常注重企业内部会计人才的培养，甚至为此制定法律。可以看出日本培养会计人才注重高端会计人才，全面提高会计人才水平。日本会计人才的培养包括学校教育与企业培养两个阶段，学校会计人才培养教育又分为很多阶段，逐级培养，企业内部又重点培养专业技能，不断的提高会计人员的整体素质。注重企业内部会计教育值得我国企业会计培养的借鉴。

2.3 加拿大会计人才培养

加拿大注册会计师由加拿大注册会计师协会制定考核和认定标准。加拿大注册会计师协会是由加拿大国会批准成立的会计专业团体，在国际上具有极高的国际公信力。它的课程融合了各个方面领域技能，如审计、会计、商业、金融、管理、IT、计算机等方面。加拿大会计培养注重知识和能力的培养，强调会计师和财务经理必须具备专业的知识和能力，这是为了企业以后更好的发展，也就是全方面的去培养会计人才，高级会计不仅可以解决会计方面问题，还可以参与到公司企业的决策中去。提高会计人员的专业知识、沟通能力、管理能力和领导能力，可以在公司决策中作出正确判断，以及利用计算机管理企业和会计工具的实用能力培养。

3 国外会计人才培养机制的启示与借鉴

经济发达国家对会计人才培养的做法各不相同，但有些方面有着共同的趋势，对我国高级会计人才培养机制的改进有着重要的启示作用。

3.1 明确会计培养目标

随着经济全球化的到来，我国的高等教育在符合我国国情的基础上应与世界接轨，高等教育在现在及将来的社会发展中应主动改革，以适应经济社会的发展对人才培养的要求。在新的经济形势下，会计教育目标应该强调学科本身的综合性和整体性;金融危机中更加体现出衍生金融工具的风险性以及信息技术的发展对资本市场的影响，这就需要市场运行的效率和公平尤其需要信息的真实、充分和公开，而会计人员的职业道德素质成为高度透明的信息披露质量的重要保证。借鉴美国会计教育的目标，重新定位我国原有会计教育目标，即培养创新应用型会计人才。创新应用型会计人才培养是一种具有全面会计价值观、终身学习能力、健全知识体系、实践和创造为一体的“全面发展”人才培养模式，在这种模式下要求会计教育与会计师未来职业需求能力相结合。

3.2 注重知识与能力并重

从各国人才培养的做法以及我国的现状来看，实际工作能力的是目前会计人才的主要缺陷，无论是院校教育还是在职后续教育都存在重知识轻能力的现象，因此应当注重能力的培养，改变目前的培养手段，进一步推广案例教学、实践

会计初级准考证可以补打。因为在初级会计职称考试前携带本人身份证原件到当地会计专业技术资格考试管理机构补打印准考证。补打就不需要再找回了。

如果在规定时间内，考生忘记打印准考证，而初级会计准考证打印入口已经关闭，自动视为放弃考试，不能补印，无法参加初级会计职称考试。

一会计证书的作用

（1）会计从业资格考试取消以后，从目前的企业招聘的要求太看，很多企业都要求会计人员具备初级会计证书，企业所需要的是能力与资格兼备的财会人员，通过备考初级会计考试不仅可以收获一张证书，还可以积累会计专业知识。

（2）虽然初级会计考试报名的条件，只要具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历均可报名参加，但其含金量只增不减。从十二五规划来看，国家在今后一段时间内需要的是中高级会计人才，也就决定了整体的人才培训导向是向中高级会计人才倾斜。

证书办理

各科目每类试题每小题得分均在试卷中规定。评分均按试卷及标准答案和评分标准的规定执行。

参加初级资格考试的人员，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书。

每年8月中下旬，当地财政局和人事局会公布办理相关证件时间，按这个文件的规定时间内去办理即可，一般是在8月下旬到九月下旬左右。领证时请携带本人准考证、一寸和二寸免冠近照各一张。各地具体情况以当地财政局或者人事局的通知为准。

会计专业技术资格实行定期登记制度。资格证书每3年登记一次。持证者应按规定到当地人事、财政部门指定的办事机构办理登记手续。

以上内容参考：百度百科-会计初级职称

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