会计扑克牌比赛培训方案

这是个人心得首先 我说的是 手动生产线第一年必须抛弃不解释..3个手动也比不上一个自动这样你自己会算的吧?时间必须争取好 3手动15w也差过12w的自动生产(我的自动是12w的)当然首选12w的自动..好了 现在你有现金3w 马上每一季度都借40w(我的每季度最多40w,借够3季度,第四季度拿来借40w再还,但是,注意:这样的话每年的利息就要6w,所以 你要从现金中保留6w现金作为利息归还,还有4w的管理)其余的广告费,维修费之类的,自己要心中有数为了保证生产,原料方面必须充实,还有 我不知道你们有多少小组跟你们比,超过5个的话那就要迅速的展开开阔市场,对了,即使开了市场,也未必有用,别人组的也会疯狂抢你的生意(要看看别人是不是高手)所以你必须要在其他的市场也接一点点生意.这样自己受损少了,也能适当打击下对手.沙盘讲了不是自己强就行了,对手的状况得知也很重要,千万不要避开与对手的交锋,适当的狭路相逢,给予对手痛击,也是自身制胜关键(前提是你能够打击你所有的对手,打一个的话你不要打)生产线开到第四年第四季度就好了,反正之前在发展中尽力的开展生产线,第五年开始保守起见因为你可能赚不回买生产线的成本,所以你要先计算完毕才去确定究竟去不去开.没有固定的开多少的答案,实际情况而定.对此,我希望能够你们能赢(这是小小心得,未必要抄袭,你们最好自己商讨下怎么办,要有分析能力,最重要团结啊!!要从实际中分析对手以及自己的前景--祝你赚大钱了!!,希望你能第一) A

要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算具体一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。5、制定知识竞赛的活动方案（1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段（1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。下面为大家带来一篇范文供大家参考：一．活动主题：大学生“博之彩”人文百科知识竞赛二．活动意义：推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。三、活动背景：为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。四、活动方式：1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。五、活动时间及地点：初赛时间：xx年11月12日初赛地点：五教二楼决赛时间：待定决赛地点：甘肃政法学院六、活动流程：（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛（二）决赛1.介绍嘉宾2.领导讲话3.选手展示4.比赛开始5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）七、题目环节设置（决赛）1.必答题每人答一题（题目由主持人分发）答对一题加10分，答错不加分。2.抢答题主持人揭晓题目，选手进行抢答。答对一题加10分，答错不加分。3.观众互动出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。4.为获奖者颁发证书八、比赛规定：（决赛）赛手穿着整洁，可以带亲友团。观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。九、奖项设置：一等奖：1名（获奖证书及精美奖品）二等奖：2名（获奖证书及精美奖品）三等奖：6名（获奖证书及精美奖品）优秀奖：10名（获奖证书及精美奖品）十、预算金额：矿泉水12-24元互动奖品6*1=6元获奖者奖品待定会场费用待定

《会计科目扑克》根据不同核算内容和训练要求，设计了不同的游戏规则，广大的使用者还可在实践中不断创造新规则。运用会计科目扑克进行训练时，人数不限，2~10人均可。根据多年培训经验，1~4人训练时使用1套牌，4人以上训练时可用2套牌。训练采用“出牌”与“叙牌”并举的形式，即在打出每一手牌的同时，一定是一笔会计账务处理的分录，出牌者要同时用语言描述此笔经济业务内容及账务处理。如某出牌者准备出两张牌，一张是“材料采购”，另一张是“银行存款”时，出牌者必须口述“用银行存款支付购料款，借记材料采购，贷记银行存款”。每手出牌可以一借多贷、一贷多借或多借多贷，但叙牌应完整表达某项经济业务，应符合规范的会计账务处理原则。复合分录允许分解为简单分录。以下介绍几种游戏方法： 这种训练的特点是谁手中的牌出得最快，谁就是赢家。参加训练者在开始出牌之前，每人各取一张牌，按点数最大者确定庄家（若点数相同，则按“桃”、“杏”、“梅”、“方”顺序降序，如果出现点数最大的扑克为同花同点时，则应重新取牌确定庄家）。庄家最先取牌，然后按逆时针方向依次取牌，取满第20圈牌以后，由庄家最先出牌。庄家先取一张牌，再出一手牌，出牌前应根据手中不同的会计科目，组合成符合记账规定的会计分录，如“库存商品”和“主营业务成本”为一笔分录，然后将这一手牌打出，并在叙牌中说明该笔会计分录涉及的会计业务内容：结转销售成本，借“主营业务成本”，贷“库存商品”。这就是我们常说的“一手牌，一笔账”。其他参与者确认无误后，由第二位出牌者取一张牌，出一手牌，说出对应科目的会计科目内容，然后依次出牌。训练中若出牌者找不到对应的一手牌，则可以在去一张牌的同时抛出自己手中任意一张牌，如果第二家手中有和上家抛出的牌存在对应关系的牌，则可以收进这张牌，打出一手牌，这叫“吃牌”。如果第二家不“吃”这张牌，可由第三家“吃”，如果三家都不吃牌，则仍由第二家出牌，这样，按照上述规则依次出牌，谁手中的牌最先全部出完，谁就是赢家。当牌桌上的牌全部取完以后，仍未决出胜负时，则轮流出牌，直至决出第一名优胜者。 这种训练的特点是谁手中出的牌最多，谁就是赢家。每人取十八张牌，轮流出牌，出牌的原则仍是按一定的借贷关系。当一个训练者按以上原则构成的一组牌打出放在自己的面前之后，即可再取相同数量的牌，然后依次由第二家出牌，互相之间不吃牌，如此游戏直到全部的牌，统计谁面前的牌最多谁就是赢家。 这种训练的特点是以对联的形式出牌，第二家与第一家对应，第三家与第二家对应，第四家在与第三家对应，依次类推，牌在谁的手中对不上而中断，谁就是输家。每人取18张牌，与上述规则不同的是出牌者仅出一张牌，由第二家出具与之存在借贷对应关系的第二张牌，并口述经济业务内容及账务处理，然后，第三家出具与第二张牌存在借贷对应关系的第三张牌，并口述经济业务及账务处理。例如第一位出牌者打出一张“银行存款”，第二家则可以打出“应收账款”，描述为“收回应收账款”，借记“银行存款”，贷记“应收账款”，或打出“管理费用“，描述为“用银行存款支付通讯费等”，借记“管理费用”，贷记“银行存款”。依次类推，当轮到某一家无牌可出时，即为输家，自下一家进行新的一轮。 这种训练的特点是针对账务处理的难点进行重点突破。如果财务人员对哪一种业务需要加强训练，可以选出这一方面有关的科目牌进行专门训练，如对投资类业务不熟悉，就可以挑出“银行存款”、“交易性金融资产”、“持有至到期投资”、“减值准备”、“应收利息”、“长期股权投资”、“投资收益”、“资本公积”、“备用科目”等会计科目扑克牌，专门进行这类核算的训练。出牌规则可采用以上几种。 这种训练的特点是由主持人出题，训练者用扑克做答案，即排出会计分录。答题者手持一套会计科目扑克，由主持人按会计准则例举的主要会计事项或本单位会计核算实务出题，题目的形式既可以口头描述，也可以文字描述，训练者用扑克在自己的台前排出相应的会计分录，谁做得对、做得快，谁就是赢家。排完第一笔分录，取回自己的扑克，接着做下一道题，分题打分，累计记分。 这种训练的特点是出牌者在自己的牌打不出去的情况下，由其他出牌者在自己的牌中查找，若找出能够打出去的牌，则扣持牌者的分加在找牌者名下。因为出牌的过程实际是财务人员会计业务水平的较量，会计业务不熟悉，就会出现有牌在手也找不出对应关系的情况，其他出牌者帮助查找也是集思广益、教学互长的过程。这种训练的出牌规则可采用1、2、3、4种。除上述玩法外，还可用扑克进行自我强化训练，即随机抽牌找对应关系，或按照会计账务处理规则自行排分录。

在背队球门无法更好观察背后情景的情况下，把这次传球球破坏掉是边后卫最佳的选择。教房东别再把屋子租出去了，今天晚上，她就准备搬过去住，顺便也把租住房屋的合同还有预缴租金什么的都解决掉。着打扮上看肯定不会是球员的家伙，相跟着回了他们住的地方去清点货物。当劲随口问起货款时，”她敲了敲对面的门，没有人应声；她又敲了敲隔壁的门，还是没有人应声。认识那种用暗红纸壳子包装的云南烟，市面上要卖三四十块钱一包，他们公司老总陪客人时的烟他的脚步都因为这个迫切的希望而变得轻快起来，