小萝莉的春天
在我看来，孩子补课是否有效果，在这几个方面，个体是怎么做的，流程是否合理，部门沟通，合作，是否简单有效。孩子去补课，是一个个体，加入了这样一个流程中，关键之处在于从头至尾，自始至终的服务，监管是否有序，有节奏。好的公司，团队，模式，是自成一个生命体，就如同无论谁加进来，这个生命体都可以影响和构建这个人，或者这个学生。真的，补课有效果，真不是单个人的力量，而在于综合。当然，也有说老师教的好，学生也就学的好，其他的都无关至要，但是我不拿个例说事，勿喷。所以这是我欣赏其原因之所在
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