果果麦片
宁夏大学生活四年的老学姐前来答题！太有发言权哈哈~在宁夏大学学习四年，还是觉得有许多教授的课是很值得一听的哈，下面就来列举一下。
党锐峰老师是马克思主义学院副院长，主讲思想政治教育课，他的课上时常旁征博引，为学生讲述一些经典的历史典故，而不是枯燥的讲述理论知识，十分值得一听，可以说我大学期间认真听过的不多的思政课中就有党锐峰老师教授的课，在他的课上也总有一些其他专业的人前来蹭课，友情提示，需要提前占座喔。
袁荣教授是经济管理学院的教授，主讲审计以及内部控制等课程，是一位十分风趣幽默的老师，听她的课你不仅能收获许多学科知识，更能加深对实践企业方面的了解，在十分轻松的氛围中获得知识，非常值得一听。
纪留老师可以说是宁夏大学经济管理学院数一数二的名师。纪老师任教于会计系，主讲高级财务会计等课程，对中国会计准则有着非常深刻的研究，上他的课你会发现，不管说到哪条会计准则，纪老师都能说出来这条会计准则是在中国会计指南的哪一页、哪个位置有相关解读，真正做到会计条例全部都了然于胸。
总的来说，宁夏大学还是有许多教授的课都十分值得一听的，上面就是楼主罗列的大学期间认为收获较大的课程以及教授啦，大学期间在学好自己专业课程的同时，还是多蹭蹭其他专业课，不要为日后留下遗憾。要说的就是这些啦~希望对你有帮助！
胡来，任性
一、连锁经营管理专业学什么物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理等。二、连锁经营管理专业简介连锁经营管理专业培养具备现代信息技术、物流技术、组织技术与连锁经营管理的基本理论和应用技能，熟悉连锁企业购销存业务流程和人、财、物、信息管理 的基本知识和管理技能，能够胜任连锁企业经营管理工作的应用型专门人才。三、连锁经营管理专业就业前景怎么样连锁经营管理专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。一般而言，新开一个连锁店需要人员从十人到几百人不等。连锁经营管理岗位群主要包括：连锁企业总部的营运、采购、信息、店铺开发、人力资源等业务部门中的管理和技术岗位；连锁企业物流配送中心的采购、仓储、配送等管理和技术岗位；连锁门店的超市理货、营销、资金结算、市场调查与预测、计算机信息管理等经营管理岗位。连锁经营管理专业具有层次跨度大、教学内容多、专业技能强的特点。高等职业学校在人才的培养上突出“高级”、“专业”的特点，所以高职连锁经营管理专业毕业生在技能上优于中专生和职高生，在理论上比本科生更注重与实际的结合，因而具有得天独厚的能力优势。正是由于这种优势，高职连锁经营管理专业毕业生更加受到社会的认可和用人单位的欢迎，其需求量正呈上升趋势。目前连锁经营企业最缺乏的是中高层管理人员、营销及策划人员、培训师。由于连锁企业扩张太快，管理人才的奇缺将影响连锁经营管理水平与规范运作。而培训师的缺乏则将导致连锁企业缺乏培训，使连锁机构将很难贯彻总部的管理思想和服务规范，连锁经营的形式和质量不能得到保证。加入世贸组织后，我国已基本取消对外资参与佣金代理、批发、零售在地域、股权、数量等方面的限制，取消对外资参与特许经营的限制，流通领域已出现更加激烈的竞争。这些人才的缺乏，将使连锁企业出现不可避免的硬伤，使现有的连锁机构不能快速健康发展。
不给知道我是谁
在今日竞争愈来愈激烈的商场中，对一个希望获得良好业绩的机构而言，拥有一个具有激励动机的工作场所是相当重要的。因此学习如何激励员工，便成为管理人责无旁贷的任务。《激励员工》教你如何将理论付诸实现，以及在工作场所中，如何建立、维持一个具积极氛围的环境。本书提供许多实用的建议，包括101个秘诀；更详尽地解释了所有重要的激励技巧——从分析员工不同的需求、诱发动机，到利用多种技巧和训练增加工作满意度。最后有个自我评估的项目，用来检视你的激励技巧，帮助你提升表现水准，激发你与下属的最大潜能。●分析激励要激励员工——不管是针对个体还是针对团队——产生最好的效果，首先必须深入分析他们的个人动机。1.如果你不知道应怎样去鼓励某人，最好先问一问。2.评估你自己和员工的积极程度。3.运用说服和影响力来激发下属自我激励。4.确定员工的需要是甚么，同时在会见他们时给予他们帮助。5.记住，将工作变得轻松，并不等于将它变得容易。6.尝试利用自发的社交和体育活动来激励员工。7.利用小组竞争刺激士气。8.将管理者的数目减至最低。9.谨记不同的人需要不同的激励方式。10.留意可能会使员工消极的系统。11.对任何批评，都要寻求正面的响应——这是员工在激励中的正面表现。12.和员工谈话时，一定要保持目光接触。13.询问你的员工，工作中的每一个改变是否有助于激励他们。14.学习分辨公事和私事之间的差异。15.让工作尽可能的多样，可以预防怠惰情况产生。16.将离职和缺席视为怠惰的警告讯号。 ●创建激励在员工接受激励之前，你一定要先确定他们的工作环境是否符合人性需求。17.确信员工了解他们的角色和重要性。18.把握每一个机会展示你的能力。19.借着合作的管理方式，改善命令和控制的风格。20.20不要自认为你是“无所不在的”——应该加以确定。21.如果工作成效不佳，检讨你和员工的工作动机。22.尊重你的员工，他们也会尊重你。23.利用不同的沟通方式，强化你所要传递的讯息。24.在公司内传递讯息以快速为佳。25.鼓励你的员工参与决策。26.尽量让员工知道最新消息——搞不清楚状况只会令员工士气溃散。27.鼓励员工持反对意见——这通常是意见一致的先声。28.花时间去和员工聊天，而不只是和员工道声早安。29.对员工有影响的决定，不妨询问他们的意见如何。30.小心办公室的政治权谋，并且以身作则，绝不加入。31.不要孤注一掷，而应以周密的计划作后盾来面对风险。32.即使一些目标并未达成，也要奖励成效卓越的工作表现。33.只有在成功机率很高的时候，才冒险一试。34.当你注意到员工的错误时，必须严格且公平，而不是一味的责怪。35.找出员工一再抱怨的理由，同时尽快解决问题。36.再三检查你的想法是否被了解透彻。37.告知员工他们的想法被采用了——以及成功率为多少。38.拒绝员工的要求时，找一个好的理由和解释。39.除非你有能力筹募资金，否则别答应员工金钱的援助。40.考虑所有老资格员工提出的意见。41.利用每个人正面的特质。42.尽可能给员工创造提意见的机会。43.尽快感谢大家提供建议，同时技巧性地处理每一个被拒绝的建议。44.利用设定高而实际的目标，鼓励员工去达成既定的目标。45.不要过快地接受“不”这种答案。46.在设立目标时，让你的员工有机会表达意见。 ●帮助员工发挥最大的潜能拥有良好的环境和善于激励员工的领导者，员工就能创造出伟大的成就，以及超越过去的表现。47.将目标全盘告知员工，可以使他们表现得更好。48.初次见到新成员时，要让他们觉得自己很受欢迎。49.对你的同事和员工要有自己的评价。50.尽可能表现自然一点，但是必须迎合与他人接近的态度。51.记住你所分派的和所奖励的就是你所得到的。52.不要让奖励变成空中阁楼——这只会打击工作动机。53.野心能引导成就，所以要激励每个人的野心。54.一察觉有爱找麻烦的人，立即和他们当面交谈。55.改进每一个坏系统，是克服士气低落的第一步。56.如果员工的士气不振，就应考虑改变你的工作系统。57.不要等到年度评鉴时，才和员工讨论他们的表现。58.和员工讨论与工作有关的事情，以防他们太紧张。59.让员工告诉你降低他们工作动机的原因，注意要认真聆听。60.坏消息总是传播得很快，所以应尽快加以公布。61.不管多么不受欢迎，一定要强调改革会给员工带来利益。62.在因员工工作动机低落而采取行动之前，先评估整个情形。63.在失去有价值的团队成员前，尽量利用各种方式加以挽留。64.评定时显露轻松和友善——不要使它变得太正式。65.藉由员工评定你的机会，寻求自身的改进。66.评定总是以讨论取得的进步和获得的成功为起点。67.找出工作中所需支持的性质。68.提供小型、定期的训练，而非长时间的课程。69.对每个训练课程都做后续工作，以检视它们的质量和员工的反应。70.给予员工发挥和增加他们专业技术的机会。71.旁听训练课程，以确保其高质量。72.谨慎地对待计分以及类似的系统——而不是庄严地对待。73.薪资给付以员工的责任和贡献为依据，而不是他们的年资和职位。74.不要让工作的特定条件被视为“约束”。75.确保工作可以提供更广泛的刺激和变化。76.正确处理好金钱，否则其它事情极易受到影响。77.注意附加福利的花费——它们通常不被重视，结果花费更多。78.如果你是薪水最高的人，确信要让公司感觉值得。79.担任整个任务，可以增加效率和提高工作动机。80.当训练结束后，让员工有机会使用新掌握的技能。81.如果有个建议被采纳了，就让提议人来完成这个建议。82.确保员工不因外在限制受折磨。83.从在职员工口中了解其工作内容。84.给一位在过去一年z里一直没有任务的员工分派任务。85.鼓励员工参加定期培训，为今后的成功铺平道路。86.不要忽视人尽其才——否则后果和压榨员工一样严重。87.尽可能利用每一位员工的技能。 ●奖励成就运用感谢个人的成就、适当地认可其它雄心壮志的员工，作为激励员工的奖励，亦可以鼓励员工之间的良性竞争。88.尽早提拔有能力、年轻一点的员工。89.尽可能弹性地利用金钱奖励员工，以便激励他们发挥最大的潜能。90.利用特遣部队发掘最优秀的员工。91.利用每一个机会去宣传品质和实践提高。92.在实行重大改变时，同时也作些小改变。93.确信所有员工都加入品质改进的计划中。94.确信你给的奖励是锦上添花，而非理所应得的薪资。95.确定所给的奖励并不需要额外支出。96.尽可能让竞争者在非金钱奖励的竞争上得到乐趣。97.不要让浮动计算现金的奖励，成为打击士气的来源。98.在可能的时候，给予与表现有关的奖励，而不仅仅是加薪。99.利用证书和刻上姓名的礼物，标示员工的成就。100.如果改变你自己的行事方法能够改进员工的工作动机，那就设法去改变自己。101.定期和员工进行面谈，以便检视他们的工作士气。
倍笨儿9999
对别的专业不太了解，就拿我们经济管理学院来说吧，从公共基础课到专业课，确实有那么几个老师的课深受大家的喜欢，很值得其他专业和其他学院的同学来蹭课，了解一下有关经济管理方面的知识。
首先是杜长青老师，主讲微观经济学和宏观经济学，老师和我们学生简直就是朋友关系，上课幽默风趣，很少有学生逃课的，就拿我这种不喜欢经济学的学生来说，每节课都坐最前面，和老师进行互动。
其次，因为这个老师，枯燥的经济学知识都变得有趣起来，老师将枯燥的经济学模型通过通俗易懂的事例讲出来，比如边际效用，他不会很死板地讲，而是通过我们早餐吃包子的有趣事例使我们理解！这样的学习方式让我们对知识点印象很深刻。
还有值得蹭课的老师有体育学院的街舞老师，具体记不太清楚老师的名字了，好像姓司，这个老师超级有气质啊，长得好看，舞蹈跳的好。街舞课由于只有一个老师，每年选课的时候都需要抢，网速快的才是王者。有一年运气好选中心仪的街舞课，在一学期的接触里，深深地喜欢上了这门课。随=虽然大家不够专业，肢体不够灵活，但是在上课的过程中能体验到舞蹈带来的欢乐。
非常建议大家去蹭这门街舞课，不仅可以发现自己的魅力，说不定以后它将成为你的兴趣，在各种场合都可以展示自己。
吃撑了别跑
看到这个题目，一下就想到了几个老师，因为当时我们上课的时候，听着几个老师上课是真的很舒服，而且能学到很多知识。我推荐的是经济管理学院的几位老师，如果你是经济管理学院的学生，欢迎补充，如果你是即将进入宁夏大学经济管理学院的学生，你可以听一下，感受一下这些老师的上课氛围。
第一个推荐的老师是康小青老师，这个老师很严格，但是不会严格到让我们受不了，当时还记得我们还需要排座位，每个同学的座位是固定的，久而久之，有一种回到高中的恍惚感。她讲的课都很经典，介绍的管理学知识都是经典实用的，即使到了大四写毕业论文的时候你都觉得受益匪浅，别看康老师在上课的时候很严格，课下也是一个很可爱的老师，会和你开玩笑，了解你生活中的方方面面，所以这样亦师亦友的老师还是要去听一下的。
还有付森老师，这个老师在我们学院也是很有名的，他喜欢柔和的感化同学，如果你上课玩手机，不专心，他不会直接戳破你，而是用一种委婉的语气将你重新拉回课堂，这个老师以前是在华为工作过，因此他的课不仅仅是讲述理论知识，更是能够将知识与实践很好的结合起来，让你在理解知识的基础上知道这个知识究竟用在哪个地方，很受同学们的喜爱。
欢迎大家积极补充和提出意见
