注册会计师运营资本管理

ACCA考试分两个阶段：基础阶段和专业阶段。

基础阶段主要分为知识课程和技能课程两个部分。

知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，也为接下去进行技能阶段的详细学习搭建了一个平台。

技能课程共有六门课程，广泛的涵盖了一名会计师所涉及的知识领域及必须掌握的技能。

具体课程为：

知识课程FUNDAMENTALS——KNOWLEDGE

F1会计师与企业Accountant in Business(AB)

F2管理会计Management Accounting(MA)

F3财务会计Financial Accounting(FA)

技能课程FUNDAMENTALS——SKILLS

F4公司法与商法Corporate and Business Law(CL)

F5业绩管理Performance Management(PM)

F6税务Taxation(TX)

F7财务报告Financial Reporting(FR)

F8审计与认证业务Audit and Assurance(AA)

F9财务管理Financial Management(FM)

专业阶段主要分为核心课程和选修(四选二)课程。

该阶段的课程相当于硕士阶段的课程难度，是对第一部分课程的引申和发展。

该阶段课程引入了作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能。

选修课程为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能。

具体课程为：

核心课程PROFESSIONAL——ESSENTIALS

P1专业会计师Professional Accountant(PA)

P2公司报告Corporate Reporting(CR)

P3商务分析Business Analysis(BA)

选修课程PROFESSIONAL——OPTIONS(四门任选二门)

P4高级财务管理Advanced Financial Management(AFM)

P5高级业绩管理Advanced Performance Management(APM)

P6高级税务Advanced Taxation(ATX)

P7高级审计与认证业务Advanced Audit and Assurance(AAA)

每门考试都有相对应的独立教材和练习册，教材可以在ACCA官网上订购，BBP版更适为自学。

ACCA考试必须先通过基础阶段的考试才能考专业阶段，每年两次考试分别在3、6、9、12月，每次最多注册4门考试。每年最多报考8门。小编再送一个考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

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汗，这题问的明明是综合阶段好吗，

不是一回事。

1、营运资金是企业流动资产和流动负债的总称。流动资产减去流动负债的余额称为净营运资金。营运资金管理包括流动资产管理和流动负债管理。

营运资金可以用来衡量公司或企业的短期偿债能力，其金额越大，代表该公司或企业对于支付义务的准备越充足，短期偿债能力越好。

当营运资金出现负数，也就是一家企业的流动资产小于流动负债时，这家企业的营运可能随时因周转不灵而中断。

一家企业的营运资金到底多少才算足够，才称得上具备良好的偿债能力，是决策的关键。偿债能力的数值若是换成比例或比值进行比较，可能会出现较具意义的结论。

2、净营运资本是企业流动资产总额减去各类流动负债后的余额。反映由长期负债融资负担的流动资产的数额。

由于净营运资本被视为可作为企业非流动资产投资和用于清偿非流动负债的资金来源，所以，净营运资本主要在研究企业的偿债能力和财务风险时使用。

企业的净营运资本状况对于企业内部管理非常重要，也是一个被广泛用于计量企业财务风险的指标，会影响企业的负债筹资能力。适当的净营运资本水平取决于企业现金流入量和现金流出量之间的适应程度。

扩展资料：

企业进行营运资金管理，应遵循以下原则：

(一)保证合理的资金需求

营运资金的管理必须把满足正常合理的资金需求作为首要任务。

(二)提高资金使用效率

(三)节约资金使用成本

(四)保持足够的短期偿债能力

营运资金从会计的角度看是指流动资产与流动负债的净额，同时企业在进行营运资金管理的时候一定要遵守上述的四个原则，同时营运资金是指流动资产减去流动负债(短期负债等)后的余额。

参考资料来源：百度百科-营运资本

参考资料来源：百度百科-净营运资本

职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。卷一卷二各50分，每张试卷的考试时间均为3．5小时。这是2013年度综合阶段的考纲，可以参考一下。2013年注册会计师综合阶段考试大纲注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试（2013年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。本大纲规定了综合阶段职业能力综合测试科目的测试目标、测试内容和工作经验积累的建议。一、测试科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。考生在通过专业阶段的全部考试科目后，才能参加综合阶段的考试。综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目，分成试卷一和试卷二。综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，体现了注册会计师的职业特性和注册会计师胜任能力的要求。为不断提升中国注册会计师考试的国际化水平，加快推进中国注册会计师考试的国际认可进程，打造中国注册会计师走向国际的“通行证”，测试考生在国际环境下运用英语进行业务处理的能力，自2010年度起在综合阶段考试百分制内设置英文题。2013年度英文题为22分。二、测试目标综合阶段考试的测试目标不同于专业阶段考试。综合阶段考试并不是专业阶段考试科目知识的重复测试，而是要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。同时，能够运用英语进行阅读理解、文字表达和业务处理。具体来说，职业能力综合测试主要测试考生的下列能力：1．与认知、分析和评价相关的能力（1）能够识别业务、技术和职业道德问题；（2）能够应用技术知识，以确定需要解决的问题；（3）能够理解更广泛的实体经济活动；（4）能够根据已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性；（5）能够选择恰当的分析工具；（6）能够依据要求、现状和数据，进行分析；（7）能够评估信息的质量；（8）能够分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急做出恰当判断；（9）能够考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应；（10）能够根据事件、影响、假设以及分析形成的信息得出结论，提出建议。2．与沟通和表达相关的能力在对问题的判断分析和表达阐述中，能够做到思路清晰、结构合理、论据充分、逻辑严密、陈述客观、表达流畅。三、测试内容职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二（含英文题）。每张试卷的考试时间均为3．5小时。职业能力综合测试涵盖专业阶段6科的主要内容，2013年度职业能力综合测试范围包括但不限于以下内容：（一）职业道德1．中国注册会计师职业道德守则的基本原则和概念框架2．审计业务对独立性的要求（二）会计1．金融资产2．长期股权投资3．固定资产4．投资性房地产5．资产减值6．收入、费用和利润7．债务重组8．借款费用9．所得税10．会计政策、会计估计变更和差错更正11．企业合并12．合并财务报表13．每股收益（三）审计1．审计计划2．风险评估3．风险应对4．销售与收款循环的审计5．采购与付款循环的审计6．生产与存货循环的审计7．货币资金的审计8．对舞弊和法律法规的考虑9．对集团财务报表审计的特殊考虑10．完成审计工作11．审计报告12．会计师事务所业务质量控制（四）财务成本管理1．财务报表分析2．长期计划与财务预测3．财务估价4．长期投资5．长期筹资6．营运资本管理7．成本会计8．本量利分析9．短期预算10．业绩评价（五）公司战略与风险管理1．战略分析2．战略选择3．战略实施4．风险管理5．风险管理框架下的内部控制（六）经济法1．物权法律制度2．合同法律制度3．公司法律制度4．证券法律制度5．企业破产法律制度6．反垄断法律制度（七）税法1．增值税法2．消费税法3．营业税法4．资源税法和土地增值税法5．房产税法和城镇土地使用税法6．企业所得税法7．个人所得税法8．税务筹划说明：专业阶段所要求的详细计算测试 不再是 职业能力综合测试的重点内容，但考生须作必要的财务和业务分析。四、实务工作经验积累的建议要求《考试制度改革方案》中建议考生在具有一定实务工作经验基础上参加综合阶段考试，本大纲建议考生围绕以下几个方面积累实务工作经验：1．职业敏感性和商业意识——能够发现或意识到企业内部、外部的问题和压力的变化，并能评估企业的绩效和风险识别及应对。2．应用技术知识——能够在实际工作中应用专业阶段的知识和技能，并能够有所深入。3．职业道德和敬业精神——能够识别问题并运用已有知识和经验评估事件的可能影响，做出恰当的决定且提出处理建议。4．专业判断——能够提出恰当、有效的专业处理建议，符合组织的战略目标。5．沟通——能够通过恰当的表达方式使提出的处理建议和解决方案有效地影响利益相关者。

2011新教材为：营运资本=流动资产-流动负债 2010老教材为：净营运资本=流动资产-流动负债