妩媚的撕纸座
1、考试分值分布:成本管理(40%)、预算实务(35%)、管理会计概论(15%)、管理会计职业道德(10%)2、管理会计是从传统会计中分离出来与财务会计并列的、着重为企业改善经营管理、提高经济效益服务的一个企业会计分支。
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应用价值:管理会计与财务会计不同的是,财务会计是企业的“刚需房”,没有财务报表,工商、税务以及各类监管机构,会对企业直接说“No”,从而导致企业经营无法持续;管理会计是企业的“改善房”,会让企业各级机构、员工住得更舒服,睡眠质量更好,企业经营业绩更佳——但这确实不一定是企业的生命之水。因此,在推动管理会计的某种方法前,需要思考并确定该方法能够给企业带来哪些好处,管理会计的构建和使用才会顺畅;管理会计方法:什么样的应用目标,确定了使用什么样的管理会计方法。管理会计方法有很多,财政部的应用指引,已经出了几十份了,每一份都是一种方法。简单来说,包括盈利管理、成本管理、预算管理、绩效管理、资本管理、资金管理、战略管理、协同营销等,甚至于还会包括核算管理、财务共享中心、报销管理等各种方法。在什么时间段采用什么方法,完全取决于企业当前阶段最迫切的管理需求;管理会计基础:任何的企业管理方法,都离不开相应的组织架构及人员,通过软件系统,来实现政策制度及流程的管理,并产生相应的数据信息。因此,管理会计的基础,就包括相应组织架构的建设与管理,其人员岗位的匹配,以及相关软件系统的实施,还有源数据以及目标数据的管理。
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张金宝,历任IBM投资公司高级财务分析师、财务经理;国内大型管理软件公司首席财务专家。从事财务管理与ERP实施咨询,参与教育部、国务院国资委及财政部门财务管理咨询、信息化建设研究工作。企业财务系统建设专家,中央财经大学财务总监班特聘讲师,北京市财政局集中财务班特聘讲师,国务院国资委央企财务信息化项目组研究员,中国财务技术网创始人之一,财政部总会计师协会特聘教授,注册管理会计师考试专家组成员。拓展资料1.财务分析师负责分析公司的财务状况,对公司的所有投融资项目结合当前的经济金融环境做出分析,提供财务建议和决策支持,同时对公司整体财务状况进行评核,提出调整和改善方案。随着经济与社会发展,财务信息在经济与社会生活中的作用越来越大,财务分析的应用范围也越来越广。2.中国财务分析师(英文名称:ChinaProfessionalFinancialAnalyst,简称:CPFA)职业培训认证是由中国人力资源和社会保障部核准,中国就业培训技术指导中心(简称:CETTIC)负责认证的一项关于财务分析领域的职业能力认证。 3.CPFA职业培训认证的目的在于培育财务人员和管理人员的知识广度和实际操作能力,使其能预测商业的需求及参与策略决策制定。而其考试内容所包含的知识范围能反映参考人员在现今商业环境所需要的能力。4.因此,取得CPFA职业培训认证不仅代表其具备完整财务及金融相关领域知识,也表现了具备着高度专业标准与能力来分析企业内部财务报表,参与财务管理与拟定未来策略及执行。 适用人群:立志于从事经营管理工作的专科、本科学生,企业管理人员,准备创业人员,项目规划人员,从事经营管理的人员,从事财务专业工作人员。5.根据《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条,实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、职业培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。6.人力资源和社会保障部(原劳动和社会保障部)办公厅2005年5月16日出台了《关于CETTIC职业培训合格证书效用问题的复函》的文件,明确了:《CETTIC职业培训证书》在师资培训、创业培训、岗位培训、专项能力培训,以及新职业、新知识、新技术、新技能等领域展开,该证书作为培训学员从业的凭证。
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一是开展管理会计推广宣传工作。利用网络、报纸,杂志等媒体,通过举办广泛的专题讲座、座谈会、研讨会等方式,对管理会计的意义、成果、经验进行宣传,形成全社会各单位自觉应用管理会计参与管理、服务经营、提高效益的良好氛围。
二是开展管理会计人才队伍建设工作。针对不同单位、不同岗位、不同层次、不同需求人员,分层次开展管理会计培训工作。充分发挥政府、行业、单位、学校对人才培养及研究的重要作用。建立3-5个管理会计人才培养基地,用5年左右的时间,有计划地对各层次的人员进行培养,形成我省管理会计人才持续培养机制。
三是开展管理会计应用典型案例的培育发掘工作。依托省国资委、中小企业局、省工商联和省注册会计师协会等单位,组织开展单位管理会计内部需求调研活动,摸清不同单位管理会计应用现状和内在需要。用5年的时间调查摸底,研究开发、行业对比、推广应用,组织建立管理会计案例库,为管理会计的推广应用提供引领示范。
四是开展管理会计的信息化建设工作。引导单位通过新建或整合、改造现有系统等方式,将管理会计信息化需求嵌入单位管理系统中,逐步建立单位管理会计数据共享平台。利用省财政厅举办的“山西省会计电算化应用比赛”,引入管理会计信息化内容,促进各单位对管理会计的认识和应用。
五是开展管理会计咨询服务工作。用3-4年时间,组建我省管理会计咨询专家队伍,为管理会计理论研究和实践应用提供咨询保障。鼓励和指导会计中介机构针对企事业单位需求,进行管理会计咨询服务,满足市场对管理会计咨询服务的需要。
六是开展管理会计资源库建设工作。用4-5年的时间,逐步构建我省管理会计资源库,包括政策法规库、典型案例库、理论方法库、行业标准库等,服务于单位管理、会计人员使用、高校教师研发和县市级财政部门指导地方管理会计工作。
七是做好管理会计建设的日常工作。充分发挥会计团体在管理会计理论研究中的组织、推动作用,定期组织管理会计研究与应用研讨会,加强管理会计理论和实务研究,及时提炼及推广研究成果,保持成果的持续更新。坚持政府、行业、单位、学校四方联动机制,保证研究成果与单位实践的有机结合。建立信息交流制度,及时向社会公开相关工作,向财政部报送我省做法和典型案例。
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