蔡一诺1989
教育局一般会采取问卷调查，短信调查或者电话调查家长，学生对学校的满意度，学校方为了达到教育局的标准，有时会发标准答案给家长，甚至会亲自上门协助调查。教育，尤其是学校教育，是培养孩子的主要方式，这样的做法太过于形式主义，学生家长对此也表达了自己的看法。
一:形式主义化，实用度不高
有关于调查或者访问的，绝大部分学校都有强制性要求，所有的问题都要按照标准答案回答。学校方做得不足或学生评价太低，教育局就会问责学校，学校问责老师，老师针对学生，学生可能会受到处分。学校方只是为了达到标准，做出一个虚拟假象，实际上完全不起作用，过于形式主义化。
二:公然造假，违背教育原则
学校单方面认为这只是改善工作成绩，而不是造假，这只是自欺欺人的行为。当一个学校体系把造假当成是改善工作成绩的手段之后，那么这个体系是没有任何动力去改善工作情况的。所以，这样的行为必须要严打，因为这种行为和欺骗可以等同起来，这怎么能给学生起到好的带头作用？
三:只重视学校排名，忽略教育本质
很多地方会根据学校满意度给学校排名，排名靠后的学校可能会对领导产生不利的影响，会影响招生情况。如果满意度高，学校的名声自然高，相反，学校可能面临倒闭。其实，很多问题并不是学校处理不好，而且学校习惯了不主动处理不关乎学校排名，不关乎领导利益的事情，这已经忽略了教育的本质。
教育并不是形式主义，并不是带着学生看看书就可以。教育是要培养学生自主创新创造的能力，培养孩子的自主性。学校为了满意度调查公然发答案，公然造假，违背教育原则，忽略教育本质，这是我们作为教育者应该值得反思的事情。
常陆院尼美
近日报道的山东枣庄学校老师满意度调查，给学生发放标准答案一事，这个事情很多年都是这样的，近日学生家长们在报道中的态度基本都是这个是形式主义，对学生的成长学习没有任何的帮助，今年他们也是忍无可忍了，才举报了这一事情。
大家都知道学校每个学期都要面临许多的检查，学生们有的时候需要填写一些问卷调查，这都可以算是学校教育行业的一个传统了，但是在今年的11月17日枣庄市教育局对自己下辖的几个学校进行了通报，具体情况是一个视频的传播。在视频中一个家长将学校给的满意度调查的标准答案公布之后，引起了社会的许多关注，答案是这样的：例如题目是“孩子们的班级人数，一律选择45人；孩子的作业时间，一律选择1小时以内；孩子的睡眠时间，一律选择10-11小时；能就近入学，一律选择能就近入学；一二年级没有家庭作业，三到六年级家庭作业不超过一个小时；学校是否开设了音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、地方课程等课？一律答：开设了；综合打分，一律100分。” 等等。
这个事件发生后，许多的网友都积极的发表了自己的看法，有的人认为这是正常现象，基本很多学校都是这样，有的人也支持这个做法，而大多数人是激烈的谴责这种行为。许多家长认为，这种做法会给孩子们带来很不好的影响，让学生们以后可能回去效仿，这个对于他们在学习上和生活中是没有任何帮助的，同时也让家长们无法忍受这种弄虚作假的行为。当这个事件曝光之后，教育局迅速的做出了通报评批，责令相关的学校进行改正。
这种事情我相信许多人都经历过，只是大家都习以为然了，想想真的是很可怕的，一个教书育人的地方，在这些小事上都弄虚作假，学生会学到什么，不管是出于什么的理由，学校就不应该出现这种行为。
A这点小事
如果有能力，完全可以做老师啊。祝好运！新手会计走到工作岗位后，还有很多实务操作的技能需要学习。注意经验的积累。如果有时间，最好同时参加实操类的培训。网校就有实操相关的培训课程，你可以登录了解一下。
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