会计师行业协会培训

在注册会计师考试的报名系统中，考生使用姓名、身份证件类型及号码、密码登录就可以了，没有另外的用户名。如果忘记密码，可通过密码找回功能找回自己的密码，找回的时候可以通过身份证、手机号来进行验证，验证通过后即可找回密码。

中国注册会计师协会（简称“中注协”）成立于1988年11月，是在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织，依据《注册会计师法》和《社会团体登记条例》的有关规定设立。

中国注册会计协会承担着《注册会计师法》赋予的职能、财政部党组委托和财政部领导交办的职能，以及协会章程规定的职能。已拥有团体会员5000多家，个人会员13万多人，其中，执业会员约6.5万人，非执业会员7万多人。

中国注册会计师协会分别于1996年10月和1997年5月加入亚太会计师联合会和国际会计师联合会，并与50多个境外会计师职业组织建立了友好合作和交往关系。

对于国际会计师证书，如何判断该证书是否正规和权威？含金量如何？（注：这里讨论主要是针对会计师证书，不包括金融、内审、风险管理方面专业证书，当然，这些证书也可参考本文建议）

笔者建议不妨从以下九个方面进行来考察：

一、是否为国际会计师联合会（IFAC）成员？

国际会计师联合会(International Federation of Accountants，IFAC)成立于1977年10月，其前身是国际会计职业协调委员会，成立于1972年的澳大利亚第10届国际会计师大会上。其最高领导是代表大会及理事会，其代表大会的成员非个人，而是世界各国的会计师职业团体，国际会计师联合会的总部设于美国的纽约，宗旨是统一会计及审计标准，提升世界的会计专业，协调及促进国际的发展和信息交流。

IFAC的成员，基本是各国法定的注册会计师职业团体，能被IFAC接纳的会计团体，其正规性和权威性也是有保障的。

了解IFAC的成员情况，可访问IFAC官网：

除了英国、澳大利亚、爱尔兰等少数国家有三个以上的成员，其他国家及地区通常只有一个或两个成员，其成员都是所在国家及地区的顶级会计专业团体，中国（大陆地区）只有CICPA是IFAC的成员（1997年加入）。

属于IFAC成员机构的国际会计师协会及证书主要有：

美国：AICPA、IMA（CMA证书）

英国：ACCA、ICAEW、CIMA（注：CIMA和AICPA联合推出CGMA证书）、IFA等等

加拿大：CPA Canada （注：前身是加拿大原3大会计师协会：加拿大特许会计师协会CICA，加拿大注册会计师协会CGA-Canada，加拿大管理会计师协会CMA Canada，2014年合并为一家）

澳大利亚：CPA Au、IPA Au、CAANZ

中国香港：HKICPA

中国大陆：CICPA

除了IFAC，还有区域性会计组织，亚太地区亚太会计师联合会（CAPA）是亚太地区会计职业组织的代表，成立于1976年，目前是世界上规模最大的区域性会计组织，覆盖全球一半的区域。

目前CAPA共有32家成员，覆盖23个国家及地区，包括AICPA（美）、ACCA（英）、AAT（英）、CIPFA（）ICAEW（英）、IPA（澳）、CPAAu（澳）、CA（澳新）、HKICPA（港）、CICPA（中）

了解CAPA的成员情况，可访问CAPA官网：

中国注册会计师协会于1996年和1997年分别加入亚太会计师联合会(CAPA)和国际会计师联合会(IFAC)，并担任其理事。

二、所在国的立法认可和执业许可情况

广义的会计职业，主要有财务人员（财务会计方向、管理会计方向）、内部审计人员、咨询顾问、外部审计人员（即注册会计师）、税务师等。对于会计行业的从业资格或执业许可，不同国家立法存在差异，但总体来说，签发审计报告或其他鉴证报告是需要执业许可的。

以中国为例，2017年之前，从事单位内部会计工作，需要会计从业资格证书（俗称会计上岗证），2017年11月实施的修订后《会计法》已取消从业资格要求；外部审计业务，按照《注册会计师法》的规定，需要执业CPA签字。

会计职业团体（会计师行业协会），是属于行业自律性组织，并非政府机构，其会员需要按照当地立法规定，向相关政府主管部门（比如证券监管、税务、市场登记监管、养老金管理部门等）申请执业许可，持有权威的会计团体证书是可以取得相关执业许可的。

类似中国，通过CPA考试（早期有通过评审取得资格）后，符合执业注册条件（从事审计业务工作二年以上的，并专职执业）的后，可以申请注册，成为正式执业会员，签署法定的审计报告。

不同国家的立法存在差异，如果未来有意去国外从事相关会计审计税务等业务，可详细持有该证书后，未来可以从事哪些业务，以及具体注册程序。通过了解证书的认可情况，也可以一定程度判断证书的权威程度和含金量。

另外，需要提醒的是，不要简单地以证书带有“注册”字样来判断证书的权威性。国内对注册会计师CPA（CertifiedPublic Accountant，字面直译为“注册公共会计师”）认知度比较高，还有之前的注册税务师CTA，都带有“注册”两个字。但对国际会计师证书来说，英联邦国家很多是用特许会计师（CA），还有公共会计师、财务会计师等称谓，其法律地位是一样的。有些境外的特许会计师证书，为了让公众的有更高的接受认可度，机构在中文宣传时，称之为国际注册会计师，还有CFA（全称为CharteredFinancial Analyst），字面翻译为特许金融分析师，但比较多称为“注册金融分析师”。

与此同时，有不少“野鸡”证书，在取名时，反而会冠以各种“注册××师”，需要考证者加以鉴别，不能仅仅从名字来判断，而是了解其是否被法律所认可。

三、查询中注协网站的国际组织栏介绍

中国注册会计师协会(CICPA)是我国大陆地区唯一的IFAC成员，证书含金量也是被很多国际会计师协会认可的，进入国内的境外会计团体，通常都会与中注协进行交流。

对于“野鸡”证书，中注协不会轻易与之进行交流互访，更不会在注协官网展示。

可以通过中注协官网，看看与中注协有国际交流的会计职业组织：

四、与国内相关机构的交流和认可情况

进入中国的国外会计师协会，一般会与财政部、证监会、税务局、中注协及各地注协、高校、行业协会、知名公司等进行交流或合作，政府专业部门对于国外协会情况也会有所了解，通过这些政府部门及高校等，也可以间接考察证书是否正规。

当然，与国内地方政府的交流及认可，也与这些协会在中国的宣传推广力度有一定关系，只能作为一定的参考吧，也不是绝对的。

五、协会的会员构成情况

作为会计专业组织，权威协会的会员都有些业内知名人士加入，例如高校学者、知名企业CFO及其他业内专家，如果协会证书没有相关专业人士的认可，则证书的权威性是存疑的。

所以，想考证的人员，不妨大概了解这个协会，有哪些知名人士是持证人员？持证人员总体数量和构成情况是怎样的？对考证人员来说，未来的会员交流圈子，也是证书的价值之一，而且协会会员构成，也关系到证书的认可程度。

六、协会成立时间和历史发展沿革

正规的会计师职业团体，其历史渊源和发展变革，是可以清楚追溯的。

而有些包装出来的野鸡证书，其颁发机构，要么成立时间很多短；要么就是包装成历史悠久，但语焉不详，其实际发展历程是经不住追查的。而且野鸡证书由于缺乏认可，其生命周期往往也是有限的。

了解协会的发展历史，除了看协会自身的介绍以外，还应该搜集一些相关佐证资料和外网。

可以上协会的英文和中文官网看看，还有用英文搜索引擎，看看该证书相关的英文信息报道情况，纯粹中文搜索出来的信息，可能是人为包装和推广出来的信息。

可以看看维基百科，对该证书及相应的协会组织有无相关介绍，是如何介绍的。

七、协会的会员权益、服务和活动情况

作为职业团队，一个很重要的功能，是给会员提供服务，包括提供后续教育课程、专业研究及沙龙活动等。

国内的职称系列证书，本身不是行业团体，所以没有会员的概念。CPA协会提供后续教育，但相对组织活动比较少。

国外正规的会计师团体，通常非常重视会员服务，会员是自愿加入，而且不同协会之间也存在一定的竞争。协会是非盈利组织，收取的入会费用及会员年费，主要用于会员服务。如果协会不能提供有价值的服务，会员可能会退出或不缴纳年费。

对国内考证人员来说，证书一方面是专业加持，另一方面也是看重协会的服务及交流活动平台的价值，所以，不妨了解一下协会的后续服务情况和会员权益。

而野鸡证书，主要是靠出卖证书来牟利，工作重心也是在包装和推广，对会员提供的有价值服务几乎没有。其证书的生命周期往往也是有限的。

八、同类专业证书的互认互免情况

不同会计团体之间，往往会有些互认互免，目前全球的会计准则、审计、管理会计的内容基本是相通的，各国差异比较大的主要是税法方面。

很多会计证书往往会给予其他持证者免考部分科目或全部科目。

例如：根据HKICPA和CICPA签订的互免协议《Mutual examination paper exemption》，HKICPA会员申请CICPA证书，可以豁免：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理四门，只需要考经济法、税法和综合。CICPA可以免考HKICPA基础科目10门+专业阶段3门科目，只要考税法+综合两门科目即可。

证书的互认互免情况，通常也代表了同行业专业团体的认可程度。对考生来说，有了互认互免，以后申请其他专业证书，也有了更加快捷的通道。

九、雇主认可和社会知名度

证书的社会认可度和社会知名度，是很多考证者非常关心的一件事，但这个指标往往难以直接观察到，而且会受证书的宣传和推广力度影响。另外，这个知名度也是不是一成不变的，有些证书在发展过程中，通过不断提升和吸收优秀会员加入，其认可度和知名度也会提升。

同一个证书，在一个国家的认可度和知名度可能非常高，但在另外一个国家，反而并不那么知名，就和很多大学是一个道理。

大学现在还有排行榜供大家参考，但专业类证书一般没有专门的排名，而且不同的协会，往往有自身的定位，比如有些是侧重管理会计，有些是侧重财务会计或公共审计。

对有意考证的，可以向相关业内人士做些了解，并结合前面所说的几个个方面进行综合判断。

北京注册会计师协会培训网我觉得还是可以的。

比如教审计的张敬富，刚开始没抱太大希望，后来觉得讲得挺透的，举的例子很形象，浅显易懂，不失专业性。

教战略的李红薇，京港地铁的老总，逻辑清晰，能结合自身经历，很有实战经验，这样的老师很好也很少。教财务成本管理的金燕华也不错，教你不去背公式，而是理解公式，最后所谓背的公式被他一讲，几乎没有几个了，讲答题技巧很见长。

北京注册会计师协会培训网简称"北京注协培训网"或"培训网"，是全国唯一一个由注册会计师、注册资产评估师管理机构主办的专业网络培训平台。

北京注册会计师协会负责北京地区执业与非执业注册会计师的管理工作，拥有最强大的师资资源，从中精选出具有丰富执业经验的业内专家组成"北京注协教育培训专家团队"，打造全新师资团队。他们对考试制度改革进行深层次研究，顺应考试改革趋势，为考生提供与之相适应的培训内容。

国际注册会计师（ICPA）职业资格证书含金量高是很高的。

作为全球知名的财会资格认证，国际注会ACCA被世界各地广泛认可。ACCA与众多国际知专名机构属建立了密切的合作关系，包括跨国企业、各国地方企业、其他会计师组织、教育机构、以及联合国、世界银行等世界性组织。

高级阶段（P阶段）的学习，更是将学员朝着CFO方向去培养。除了强化基础阶段已经学习的能力，还会增加对公司治理以及风险控制能力的培养。投资分析知识的学习也会更贴近实际案例。

扩展资料：

IPA资格证书已得到美国国务院和美国教育部的充分认可，并由美国国务卿签署。

唯一的官方最高权力机构的总领事馆中国驻美国使馆“证书”，中国生产力学会教育认证专家委员会、百度、搜狐等“中国最权威的国际认证机构”IPA资格证书是一个重要的职业晋升资本进入高级管理层。

IPA已经成为最受欢迎的高薪黄金职业。平均工资在一年内增长20％－80％。国际IPA学生实现知识、实践、资格、三重收获，是世界上所有WTO国家的共识。你可以更快地达到事业的巅峰。

参考资料：百度百科-ICPA（国际注册会计师）

参考资料：经济日报-国际注册会计师培训升温

当前我国会计体系正处于国际趋同阶段，新准则、新法规不断颁布，加之业务范围不断拓展，所以，注册会计师应小断加强后续教育学习和培训。但许多注册会计师不很注重拓展自己的知识面以适应业务发展益复杂的需要。而近年来，越来越多的审计案例也指向注册会计师的专业胜任能力。所以，注册会计师专业胜任能力的培养与提高已成为一个非常重要的课题。一、注册会计师专业胜任能力的内涵独立审计工作是一项技术性很强的经济监督工作，只有具备相应资格和能力的人员才能得到社会承认，实现其社会目标。随着经济的发展，注册会计师的业务范围也在不断的拓宽，对注册会计师的要求也越来越高。归结到一点，就是注册会计师的专业胜任能力问题。专业胜任能力，是指作为会计师应当具有专业知识、技能和经验，能够胜任承接的工作，有效地完成客户委托的业务。进入注册会计师职业队伍的人，并不需要大量的资本投入，但必须具备相当的教育程度和一定的能力。专业胜任能力是注册会计师的必备条件，是注册会计师应当拥有的各方面的知识、技能和素质。一般包括两个方面：专业知识和专业技能。前者指的是注册会计师从事审计工作首先必须具备会计、审计及其他相关专业的知识，包括：一般知识和基础知识、组织及商务知识、信息技术知识、会计、审计及相天知识。日趋复杂的企业经济活动和管理行为要求注册会计师必备的争门知识越来越宽泛而又渊博。专业技能一般包括：智力技能、人际关系技能及沟通技能。二、目前我国注艇会计师专业胜任能力存在的问题(一)注册前专业胜任能力的培养滞后注册前专业胜任能力的培养t要是指高等会计教育。我国的高等会计教育基本上普遍存在重理论轻实践、晕知识传授轻能力培养。会计的高等教育较滞后于市场经济发展的要求，主要表现在。(1)从教育培养目标和教学内容上看，大部分高校的会计专业毛要是使学生接受一。般会计师的基本训练，对注册会计师所要求的基本素质和能力以及知识结构重视不够，加之教学内容更新缓慢，这就使得会计专业学生毕业后必然要经过相当一段时间才能适应注册会计师的职业要求。(2)从教育方式上看，我国会计专业教育采用应试教育。学牛在校学习的任务主要放在应付考试上，这种不注重学生基本素质和基本能力培养的应试教育方式，是不可能为我国注册会计师队伍输送高素质的后备力量的。(二)注册前准入考试设置不合理考试内容范围狭窄，且单科合格成绩有效期过长，不利于注册会计师全面素质的提高和知识结构的更新。注册会计师考试课程及其相应教材内容的设置，直接关系到所选拔出来的注册会计师专业胜任能力。我国设考的五门课程(会计、审计、财务成本管理、税法和经济法)以及伞国统考用书的“短见性”是明显的，与国际上其它著名的注册会计师考试课程设置相差很大。我国现行的设考课程偏重丁传统的审计：业务，缺乏评估、咨询业务相关知识。而CGA和ACCA课程设置覆盖面更广，这不仅大大拓宽了注册会计师的知识面，为其从事与咨询相关的业务提供了知识保障，也体现了注册会计师行业作为一个知识密集型行业的特征。(三)后续教育存在瑕疵注册会计师职业后续教育，是指注册会计师为保持和提高其专业胜任能力与执业水平，掌握和运用相天新知识、新技能、新法规所进行的学习与研究。我国的后续教育存在的问题主要有：(1)培训内容和手段落后：不少cAP跟不上知识更新的步伐，没有掌握新近出台的具体会计准则等会计法规知识。对财税法规、公司法等其它相关法规的掌握和熟悉更是滞后。而培训机构大多局限于短期的专项培训，不能提供连续、实用、经常更新的培训课程。目前国内后续教育培训主要采用集中培训、课堂授课的方式，受时间、地点、经费、规模等外在条件的限制较大。(2)考核与榆杏有敷衍应付之嫌：现行职业后续教育的检查和考核按学时计算，并规定了执业会员接受后续教育的时间三年累计不得低于180学时，其中每年接受后续培训时间不得少于40学时;接受脱产后续教育的时间三年累计不得少于120学时，其中每年接受脱产后续教育培训时间不得少于20学时。这种以注册会计师投入后续教育的时间多少来衡量后续教育目标的实现程度，一个很明显的问题就是投入职业后续教育的时间与职业后续教育目标之间没有必然的联系，考核投入时间多少并不能激励职业后续教育目标的实现。霞投入、轻产出的考核体系直接影响着培训的效果。更让人担忧的问题是“学时制”的考核制度本身执行时就有敷衍应付之嫌。三、注册会计师专业胜任能力的培养与提高注册会计师专业胜任能力的培养与提高的途径主要有：(一)改革资格考试，提高进入门槛改革考试课程设置和考生学历要求，并增加考试课程。借鉴西方困家做法，我国可以尝试改革目前的注册会计师资格考试制度和提高进入门槛。在课程的设置上，有必要增加与会计师事务所执业密切相关的课程，如：审计与内部控制、战略财务管理和高级税务。考试试题心较紧密联系实务，命题人应由经验丰富的实务工作者与高校或研究所的专家共同组成。此外，仿效同本公认会计士和英国特许会计师协会(ACCA)资格考试实行分阶段考试等也是可行的措施。(二)适当延长执业前的从业时间，积累更多实践经验执业过程中，许多问题的解决需要借助于注册会计师的执业判断能力，这些能力都来自于注册会计师的实践经验。目前，我国中请执业的注册会计师必须具备两年的审计工作经验。但是资格考试通过者中有相当一部分是缺乏实践经验、擅长死记硬背的在校生，在缺乏良好的职业培训的情况下，他们即使经过两年的从业实践，也很难掌握审计的精髓，培养起应有的职业判断能力。冈此，如果经专门测试认定，两年后注册会计师经验不够，专业判断能力不足以执业，则需延迟其获取执业资格的时间。(三)完善职业后续教育1.实务技能的培训应该成为后续教育的重点后续教育培训的重点应该放在实务技能的培训上，然后依次是新颁布的会计审计准则的培训、新的相关财经法规、内部控制和管理咨询等方面的培训。2.加强后续教育的评价与考核美国注册师协会规定会员应定期报告参加后续教育的情况，日期为会员加入协会之后每个日历年度的起始，在年度会费报告巾包含F列的陈述：“在缴纳会费时，我确保自己已履行了后续职业教育的有关规定”。在我国，应加强对注册会计师后续教育的评价、考核，对于未完成后续教育的注册会计师可以给予暂缓注册和以增加继续教育培训时数进行处罚，借此强化注册会计师的继续教育意识，提高整个行业的执业水平和专业胜任能力。执行注册会计师业务，属于高智力劳动，达不到要求的人员难以胜任工作。而且注册会计师的执业能力和职业道德水平是构成资本市场会计信息真实性和公允性的基础之一，因此必须进一步加强提高注册会计师专业胜任能力和职业道德水平方面的工作的力度。

注册会计师专业胜任能力的培养与提高的途径主要有：(一)改革资格考试，提高进入门槛改革考试课程设置和考生学历要求，并增加考试课程。借鉴西方困家做法，我国可以尝试改革目前的注册会计师资格考试制度和提高进入门槛。在课程的设置上，有必要增加与会计师事务所执业密切相关的课程，如：审计与内部控制、战略财务管理和高级税务。考试试题心较紧密联系实务，命题人应由经验丰富的实务工作者与高校或研究所的专家共同组成。此外，仿效同本公认会计士和英国特许会计师协会(ACCA)资格考试实行分阶段考试等也是可行的措施。(二)适当延长执业前的从业时间，积累更多实践经验执业过程中，许多问题的解决需要借助于注册会计师的执业判断能力，这些能力都来自于注册会计师的实践经验。目前，我国中请执业的注册会计师必须具备两年的审计工作经验。但是资格考试通过者中有相当一部分是缺乏实践经验、擅长死记硬背的在校生，在缺乏良好的职业培训的情况下，他们即使经过两年的从业实践，也很难掌握审计的精髓，培养起应有的职业判断能力。冈此，如果经专门测试认定，两年后注册会计师经验不够，专业判断能力不足以执业，则需延迟其获取执业资格的时间。(三)完善职业后续教育1.实务技能的培训应该成为后续教育的重点后续教育培训的重点应该放在实务技能的培训上，然后依次是新颁布的会计审计准则的培训、新的相关财经法规、内部控制和管理咨询等方面的培训。2.加强后续教育的评价与考核美国注册师协会规定会员应定期报告参加后续教育的情况，日期为会员加入协会之后每个日历年度的起始，在年度会费报告巾包含F列的陈述：“在缴纳会费时，我确保自己已履行了后续职业教育的有关规定”。在我国，应加强对注册会计师后续教育的评价、考核，对于未完成后续教育的注册会计师可以给予暂缓注册和以增加继续教育培训时数进行处罚，借此强化注册会计师的继续教育意识，提高整个行业的执业水平和专业胜任能力。执行注册会计师业务，属于高智力劳动，达不到要求的人员难以胜任工作。而且注册会计师的执业能力和职业道德水平是构成资本市场会计信息真实性和公允性的基础之一，因此必须进一步加强提高注册会计师专业胜任能力和职业道德水平方面的工作的力度。

含金量基本没有，花钱就能办理，大多企业不认可。