审计书上的注册会计师培训

一、全面了解被审计单位的基本情况通常，在签约前，注册会计师应了解以下情况：1、对被审计单位的业务性质；2、经营规模和组织结构；3、经营情况和经营风险；4、以前年度接受审计的情况；5、财务会计机构及工作组织；6、被审计单位简况；7、管理人员的经验、品行等相关方面进行全面了解以确定是否接受委托，同时也为接受委托后安排下一步的审计工作奠定前期基础。二、评价自身的胜任能力即注册会计师及其所在会计师事务所应对自身能否胜任该委托业务进行评价。包括：评价自身执行审计的能力，特别要考虑到确定审计小组的关键成员和考虑在审计过程中向外界专家寻求协助的需要；评价自身与委托人和被审计单位之间是否独立；评价即将参加受托业务应有的谨慎或关注能力。您有任何的问题和不明白的地方，都可以咨询东奥会计在线。【更多会计问题点击咨询>>】东奥会计在线作为一家国内会计远程教育培训机构，拥有多位会计名师，成熟稳定的课件技术，及时、准确的专家答疑，辅导资料．秉承“一切为了学员”的服务理念，积极创新、开拓进取，为广大学员提供了一个学习和交流的平台。师资是公司发展的核心力量，公司汇集了国内会计职称培训和注册会计师培训的会计名师阵容；他们具有多年教学、命题经验，深入研究了大纲、教材的内容，熟知考试命题的发展变化，始终活跃于会计考试辅导第一线。

考注册会计师教材里一本(审计)书有221页。

简介：《审计(最新版)》内容简介：《中国中小企业成长计划》是中国中小商业企业协会近期拟实施的联谊国内外中小企业的培训交流活动。针对当前中小企业的产品质量提升、财务规范化管理、融资平台建设、注册会计师培训、国际合作与战略转型等迫切需求，量身设计解决方案，有计划、按步骤逐一实施。

通过在国内外展开相关调研、考察、论坛、培训等活动，提出问题、寻求对策、促成合作、互助共赢。在此过程中，企业可以更多地了解协会的功能，了解银行、融资机构的贷款申请程序以及企业经营管理的行业规范和法律法规。

在出版社的积极协助和建议下，我们特别聘请了有关专家学者，将企业培训教材、注册会计师全国统一考试试题、企业应用实例、标准答案等企业经营必备的专业知识有机结合，对知识体系框架、关键的知识点解析等提纯精度、挖掘深度，集成了系列丛书《全国注册会计师培训考试一本通》（共5册，财务管理、会计、审计、税法、经济法)，以帮助学习者达到企业管理的行业标准，同时兼顾“全国注册会计师考试”应试需求，顺利通过全国注册会计师统一考试，收到务实多赢的效果。

应当从下列方面了解被审计单位及其环境：（1）相关行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素；（2）被审计单位的性质；（3）被审计单位对会计政策的选择和运用；（4）被审计单位的目标、战略以及导致重大错报风险的相关经营风险；（5）对被审计单位财务业绩的衡量和评价；（6）被审计单位的内部控制。

cpa审计授课老师有好几位，杨闻萍、徐永涛、刘圣妮、李景辉、荆晶等。

1、杨闻萍

副教授，硕士，初级会计职称《初级会计实务应试指南》主编，“梦想成真”系列丛书注册会计师《审计经典题解》主编。从事会计职称考试、注册会计师考试辅导工作近30年。

2、徐永涛

副教授，注册会计师，“梦想成真”系列丛书注册会计师《审计应试指南》主编，《审计学》国家级精品课程录像主讲教师，全国CPA专业《审计学》教案范本编撰者。

3、刘圣妮

管理学博士、副教授。1996年开始从事注册会计师考试辅导及注册会计师后续教育培训工作，精通理论知识，熟悉实务运用。深谙《审计》历年考试命题规律，是公认的超一流审计辅导专家。编著的注册会计师《审计》“轻松过关”系列图书，极具针对性和实用性，年年畅销，享誉业内。

CPA的会计和审计的学习方法如下：一、通读教材，整体感知 审计不像其他课程一样，学会了某一章节就会做某一个题目，在实际工作中就会发挥到一定的作用。审计在于贯穿，只看到眼前的，不从整体把握，终究是只见树木，不见森林的狭隘主义者。无法应对考试，更无法执业。通读教材从基本理论，基本方法开始，所有的实务内控，主要的审计程序都要有个印象。总体感知，需要形成一个脉络，让自己明白审计是做什么的，如何做，弄懂这一点可能需要大量的阅读教材。 二、把握基本概念，夯实基本功 审计考的是一种思维，一种职业判断，在实际工作中更是这样，没有一个法条可以说这个证据可以用，那个证据不可以用，全靠注册会计师的职业判断。在考试中更是如此，纵观历年考试题，都是书上的基本概念，基本理论的灵活应用。基本概念不懂，何谈起灵活运用。 独立性，职业怀疑态度，重要性，审计证据，审计风险，风险应对，审计抽样，监盘这些都是必须要掌握的基本概念，考试肯定不会考书上的概念，但是不掌握好这些概念，就像高楼没有地基一样。 三、贯彻风险导向观念，快速做好审计工作 现在的审计不是查账，考试的重点也不是单纯的会计调整分录。审计与会计相通，但审计最终是审计，考试就要知道错在哪，如何查，查处来如何办的问题。 错在哪，这个问题成为了近几年的热点。主要从风险评估开始，针对考试来说，把教材的“了解审计单位及其环境”的六个方面全部的掌握就行了。切不可认为都是书上的条条框框，考试不会考的，如果是那样就没有什么地方可以考了。6个方面，全部掌握，全面理解，尤其是被审计单位的内容控制的问题，做到融会贯通。 如何查，经过风险评估后发现存在重大错报，如何办，就要查出来，错报的金额、错报的性质，这样才能要求被审计单位进行调整报表。查的方法具体有8中，所谓的观察、检查、分析、函证、重新执行、重新计算等等。如何查还包括控制测试和实质性程序两种重要的方法，也就是上述8中方法的灵活结合。这是个真本事，需要项目经理进行设计。针对考试，控制测试和实质性程序的性质时间范围的具体要求，一定要一口就能说出。否者，考试就会出现五十多分的现象。 查出来如何办，把错报进行分类，哪个错报是性质的错报，哪个是数量的错报，把不是性质的错报进行汇总，与重要性错报想比，进行出报告。 四、结尾工作要做好，高标准，严要求出具审计报告 结尾的工作就是期初余额，期后事项，或有事项等等的问题。验资、内控审核、审阅也是注册会计师执业的重要内容。

这里就不用原文来给你回答了，直接用通俗的文字来说1、注册会计师能不能做，即专业胜任能力够不够；2、被审计单位够不够诚信，考虑的是审计风险的问题，如果不够诚信的话，会影响注册会计师接这单业务（无论是新审计业务还是连续审计）；3、双方对业务约定条款不存在误解。