会计从业考试培训讲师

个人感觉，对于注册会计师会计的学习，可以去B站看吾爱财经王老师的会计课。我也是学注会的，偶然发现这位老师的课程。

它包含零基础通关班、精讲、习题讲解、串讲等，非常适合入门。王老师的讲课风格幽默，而且说话接地气，讲课过程中会时不时插入一些生活案例便于我们了解，让原本枯燥的注会课程变得有趣起来，而且老师会总结出独特的记忆方法，便于记忆与理解。

一般来讲，一边跟着老师学习，然后课下及时整理课堂笔记，课后及时复习，就很容易入门及掌握会计知识。此外，老师不仅讲课内知识，也会拓展一些课外知识供大家了解。

注册会计师推荐上财的名师，先从注册会计师之首《会计》来说：

CPA《会计》科目：推荐高顿郁刚老师，具有丰富的教学经验，深谙《会计》备考之道，善于将会计专业知识以生活化的语言和实例进行讲解，其通俗易懂、循循善诱的授课风格深得学生好评。

CPA《审计》科目：推荐高顿高圣荣老师，高老师常年参与上海财大CPA考试培训辅导工作，具有丰富的一线教学经验，并善于结合理论与实务，将晦涩枯燥的审计知识通过具体的实务案例加以解析。高老师上课生动活泼、深入浅出、环环相扣、押题准确，普受学生欢迎。

CPA《财管》科目：推荐高顿吴井红老师，吴老师教学经验极为丰富，是上海财大、国家会计学院CPA后续培训，四大会计师事务所内训，各企业财务内训的主力老师之一。

CPA《公司战略与风险管理》科目：推荐高顿张旭峰老师，张老师是兼具理论与实践的战略讲师，理论基础殷实，教学经验丰富，授课风格刚柔并济，有理有据。

CPA《经济法》科目：推荐叶朱老师，叶老师是上海市早期从事该项培训工作至今没有中断的少数名师之一，是四大会计师事务所CPA培训的指定老师之一，被学员网上评价为国内CPA经济法非常好的老师。

CPA《税法》科目：推荐刘佳辉老师，曾任职于四大会计师事务所，担任多家企业的法律顾问，课堂气氛活跃、学生参与感强。

注册会计师会计谁讲的好：有郭建华老师，杨闻萍老师，叶青老师。

郭建华

郭建华老师讲会计的，会，言，会，语，逢，郭，必过。高校副教授，注册会计师、中级会计职称、资产评估师考前辅导专家，梦想成真辅导丛书中级会计职称《中级会计实务经典题解》、注册会计师《会计应试指南》《会计最后冲刺8套模拟试卷》主编。

从事财会相关考试培训数十年，培训足迹遍布祖国的大江南北。被誉为，考点收割机。讲课脉络清晰、抑扬顿挫、激情澎湃、慷慨激昂，被称为郭氏调调。

叶青

叶青老师讲税法的，平步青云，致胜十八税。副教授，会计学硕士，北京国际税收研究会会员，注册会计师，辅导丛书注册会计师《税法经典题解》主编。

一位美丽与优雅并重、才气超然的老师，讲课条理清晰，让人如沐春风。清晰明了地将繁琐的知识点一一梳理，化繁为简。讲课条理清晰、生动易懂，让人如沐春风；善于归纳总结，治学严谨。

杨闻萍

杨闻萍老师讲审计的，审计考试，闻萍则喜。副教授，硕士，从事注册会计师考试辅导工作近30年。她的声音铿锵有力，时而言简意赅，时而娓娓道来，将几百页学员尊为天书的审计教材幻化为一条条白话，掰碎了、揉烂，她的声音铿锵有力，时而言简意赅，时而娓娓道来。

中级会计张志凤老师讲的比较好。

张志凤老师是留美学者、教授，北京会计学会常务理事、中国会计学会高等工科院校分会常务理事。

张志凤老师拥有二十几年财会培训经验，是会计培训界领袖级人物。编著的“轻松过关”系列图书连续畅销19年。

张志凤老师讲课逻辑性很强，在某些知识点上更侧重于让考生理解，而不是应试，对于一些基础性知识不会过多讲解，所以适合有一些基础的考生，这类考生听了张老师的课会觉得茅塞顿开，精辟到位。

中级会计的学习方法：

1、研读教材

教材对于考试来说非常重要，是考试的“圣经”，因为试题是围绕教材中的知识点来命题，如果连教材中的知识点都没弄懂就搞题海战术，那等于开启了自杀模式。

研读教材是提高客观题正确率的不二选择，客观题的正确率对于能否顺利通过考试而言至关重要，尤其是中级经济法，毕竟中级经济法客观题分值占到试卷总分值的70%。就算以计算闻名的财务管理，也不能完全抛弃教材而搞题海战术。

2、认真听基础班课件

全部班次中最为重要的非基础班莫属。因为基础实在是太重要了，基础不好何谈提高和冲刺。所以时间再紧，每科的基础班都要完整地听完一遍，重难点章节要听两遍。

在听课之前最好先看教材或轻一进行预习，将预习时不太懂的地方做上标注，然后在听基础班的过程中重点听重难点部分和预习时不太懂的地方，对于简单的地方可加速听或直接跳过看讲义，这样听课的效果会更好。

3、习题训练

说到底，考试无非就是考查你的解题能力，而不是考查你研读教材的能力，研读教材的能力最终也是为了解题能力服务的。无论如何，习题还是要做一些的，至少轻一中的同步练习题和习题班中的题目、轻四的模拟题以及真题是一定要反复做的。

在做题的过程中，不要为了做题而做题，要通过做题来还原知识点本身，比如在解一道多选题时，分析下都涉及到了哪些知识点，如果做错了，要做上标注，以便随时复习，并分析做错的原因，以防下次再掉入同一陷阱中。

4、及时复习

在每天的学习任务开始前，每科花上1小时把昨天所学的知识点回顾一遍，每章学完之后要做章总结，每周末要将本周所学的知识复习一遍。这样会学得更加扎实。不要害怕浪费时间，磨刀不误砍柴工。