会计人员业务培训质量提升

会计从业人员在日常会计业务工作中，经常存在以下现象，严重影响会计工作质量的提高。1.凭证审核不严。对原始凭证未进行严格的审查，凭证不规范或漏填凭证要素内容，不能确保原始凭证的真实、合法、合理、正确、完整、及时。2.差错比较多，时有错账发生。如串户、凭证传递手续不严，存在丢失等现象；复核环节薄弱，账目不符，长期挂账，有的科目长期对不上账，也不及时解决。3.有的会计人员法制观念淡薄，违法做账，出于某种目的违反操作规范，任意修改数据，提供虚假会计报表，隐瞒了会计资料的真实性、正确性、完整性，丧失了会计资料的合法性，严重违反了《会计法》等法律规定。4.新增会计从业人员多，会计队伍不够稳定，人员素质参差不齐，缺乏对新增会计从业人员的培养，继续教育形式化，会计人员解决实际问题的能力不够。5.会计档案管理不完善，空白重要凭证有丢失现象发生，管理不严密。6.会计分析说明预测质量不高，不利于企业经营决策。7.会计电算化对会计人员的能力提出了更高的要求，相关制度法规尚不完善，缺乏会计电算化专业人才，企业内部控制制度不完善。造成会计人员办理业务存在以上问题的原因，概括讲主要有4点：一是有些会计人员思想上不够重视；二是有些会计人员法制观念淡薄；三是新增会计人员多，业务不熟悉，不具备会计的基本素质，自身技能无法同高速发展的网络科技同步；四是没有明确具体的岗位责任制来约束，企业内部控制制度不够完善等。提高会计工作质量的具体措施1.加强会计人员的职业道德教育，增强法治观念。一是要加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育，使会计人员具有高度的责任心和高尚的职业道德，成为遵纪守法的模范，真正做好会计工作；二是经常开展法制教育，要使会计人员知法、懂法、守法，通过对法律、法规的学习使会计人员进一步提高遵纪守法的自觉性，使之依法办事，依法律己。2.严格实施会计岗位责任制，规范操作，注重培养会计人员执行制度的自觉性。按照会计制度要求，制定明确的岗位责任制，使会计工作做到管理有章程，检查有依据，考核有条件，工作效率高，核算质量高，守关把口严，尽快培养会计人员执行制度的自觉性，通过账目检查等对会计人员进行教育，倡导树立严谨的工作作风，保证会计核算各环节的真实、完整和安全。3.加强会计人员的基本技能训练，努力抓好新增会计人员的培训工作。开展上岗培训和岗位练兵，引导会计人员自觉学习新业务、新知识、新技术，提高会计人员将计算机技术用于会计工作的能力，提高业务素质和会计管理水平，尽快使会计人员成为合格的会计电算化专业人才。4.严格工作秩序，科学用人，合理安排会计工作。要合理安排全天工作，有条不紊、准确及时地处理好账务。要不断改进工作方法，努力缩短工作时间，提高工作效率。5.严明制度，强调内部控制制度的全面性、规范性和可操作性。从目前来看，会计规章制度是比较健全和完善、适应经济发展需要的，要认真贯彻落实会计规章制度。根据业务的变化和管理的要求，随时修订有关制度，研究制度制定的标准，考虑到制度的综合落实方法，将业务检查，责任考核、岗位责任制，人事管理等多方面内部控制制度统筹运用，才能有效地保证制度的贯彻落实；会计人员只有认真贯彻会计规章制度，才能使会计工作得以顺利有效进行。6.加强会计考核与会计分析。会计考核与会计分析是会计工作的重要组成部分，是保证会计制度得以落实的有效手段。将会计考核与分析纳入制度化、规范化的轨道，对会计账务进行定期检查与分析。通过会计考核与分析，一方面促使会计部门自觉加强会计管理，严格依法办事；另一方面可以及时发现违规行为，消除风险隐患，促进会计主体健康发展。7.提高会计工作质量，不断摸索规律，总结经验，这是提高会计工作质量的重要一环。要努力建立一整套科学的、有效的、能激发会计人员严于职守、爱岗敬业、勇于创新的激励机制，培养和造就出业务熟练、廉洁奉公、服务一流的会计从业人员。市场经济的高速发展使得会计工作的重要性愈加凸显，提高会计工作质量是所有会计人员的共同目标与追求，因此有关部门应加强各方面管理规范，努力提高会计工作质量。

1 参加资格认证，注会呀，中级高级呀，ACCA呀2 进行专业交流3 轮岗4 和工商局、税务局、审计所等进行交流学习5 社会上有些相关的培训资源6 网上也有一些不要钱的视频很有价值7 引入考核机制，大家就会争着来提高了

增强会计从业人员职业胜任性的重要途径 对于如何增强会计人员职业胜任性，在之前分析从业人员自身特点和工作环境的基础上，以下途径也将从会计从业人员自身努力和良好工作环境塑造两方面考虑。如下所述： （一）国家有关部门为会计从业人员营造良好的社会环境 会计人员的职业胜任能力必然要要受到社会各种不良因素的影响和干扰。营造一种良好的会计环境成为了提升其职业胜任性的重要前提。因此，国家相关部门应通过相关制度的不断完善和社会关于“诚信”等友好氛围的营造为从业人员工作创造良好平台。 （二）建立完备的道德教育体系 从大方向上来讲，加强会计人员职业道德是一个长期系统的工程，任重而远道。这不仅需要国家社会为会计行业职业道德体系构建提供必要监督、维护和保障，也需要每个会计人员长期不懈努力。为保证教育效果，会计职业道德教育应从会计专业学生抓起，使其充分认识到职业道德的重要性，在其走上岗位之前就树立崇高的职业理想，为以后正确对待自己所从事的会计职业，做到敬业、乐业、勤业，为其良好的道德品质打下扎实的基础。 （三）企事业单位内部要建立健全有效的内部会计控制 内部控制制度是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范，各单位应以相关法律法规为依据，结合本部门或系统的实际，自行制定适合本单位业务特点和管理要求的内部会计控制制约机制。具体来说就是要明确会计工作相关人员的职责权限，工作规程和纪律要求，做到按章办事，减少人为因素的影响，提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。 （四）增强继续教育的推广力度和实施效果。应形成会计专业在校生教育、岗前教育和后续教育多层次的、完备的会计职业道德教育机制，尤其要注重继续教育的开展。应通过倡导从业人员学习马克思主义的伦理观。树立科学的世界观、人生现和职业道德观。使其在专业素养、道德意识和业务行为方面的自我教育、自我锻炼及自我改造中得到升华，得到提高，使其具有强烈的道德义务感和坚定的道德信念和工作理念。 （五）会计从业人员自身要树立终身学习的意识，不断学习新鲜事物适应复杂的职业环境需求，并要通过专业知识和法律意识的增强，进一步提升自我责任感和职业谨慎性。 总之，在当前大形势下，只有国家、社会和从业人员自身共同努力，才会真正实现会计从业人员职业胜任能力提升，为其在工作领域发挥其重要财务分析、信息提供职能提供必要保障。

没有捷径。只有日结越累的工作经验。还有专业知识自己补充。

提高会计人员专业知识和业务能力的途径主要有：会计人员的继续教育和会计实践。(一)、会计人员的继续教育会计人员继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的特点是：一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题;二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用;三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。而会计继续教育的学习内容：企业会计准则讲解 、新企业所得税法解读、企业财务通则讲解 、企业内部控制基本规范讲解、会计基础工作规范化培训 、中华人民共和国税收基本法规。会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。(1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式;①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训;②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;⑤继续教育主管部门认可的其他形式。(2)在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育;②独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训;④其他在职自学形式。(二)、会计实践会计人员在会计实践中，必然要遇到各种问题，有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外，会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。进一步的提升他们的专业知识和业务能力。