happysky4496
这个要看你选择什么样的班，实操学习一般以面授上课为主。实操主要是涉及到一名会计人员的工作内容，那么会从记账作证，填制报表，财务软件学习等全位学习。这样就要求学习中以会计真实案例为主，以手把手做账，亲身体验一名会计人员平时所要处理的账务流程，学习效果更好！实操是与会计实际工作相关联的，学习之后要能运用到会计工作中。那么学会计实操，要以会计实际经验为主，这个就涉及到教材方面了，教材是真账，那么学习到的知识点才是最实用及知识点跟上时代变化，比如营改增。实操培训就是学的一个经验，好的老师肯定是必不可少的，会计老师这块要求要有从事会计的工作经验，这样才能讲到实用性知识技能。实操课程学习，一般看内容会是大同小异，但要从根本上的学习知识与区分，方能学到有用的知识，而不只是会计的皮毛，掌握不了会计的实际，浪费精力与时间。学真会计，就要选择专业性的会计学习班，方能学到真凭实学！
休闲星星仔
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蔷薇朵朵7
在云冈建国宾馆东面，有一会计培训中心。（在原迎宾东路北侧，该机构对面好象有一个青山饭店什么的）那里有报名的。电话5136313和5136523现在你看报纸吧，报纸会有登载通知的。
追梦小顽童
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山西大同会计从业资格考试，初级会计电算化实操软件是用友T3-教育版V10.8.1，具体咨询当地财政局确认
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会计电算化的作用
1.会计电算化提高了会计数据处理的时效性和准确性，提高了会计核算的水平和质量，减轻了会计人员的劳动强度。
(1)减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率;
(2)缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的时效性;
(3)提高了会计数据处理的正确性和规范性。
2.会计电算化提高了企业现代化经营管理水平，使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础。
3.会计电算化推动了会计技术、方法、理论创新和观念更新，促进了会计工作的进一步发展。
会计电算化的管理体制
1.我国会计电算化的管理体制
财政部管理全国的会计电算化工作，地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作，各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门会计电算化发展规划的前提下，结合本单位具体情况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。
2.财政部管理会计电算化的基本任务
制定会计电算化发展规划并组织实施;制定会计电算化法规制度，对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督;促进各单位逐步实现会计电算化，提高会计工作水平;组织开展会计电算化人才培训.
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