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随着互联网和通信技术的快速发展，在线培训的教育模式掀起了一股新的风潮。
在线考试培训系统也在不同领域以不同形式被应用，像企业使用在线培训系统进行员工培训，高校使用在线考试培训进行课程学习，培训机构使用在线培训系统建设网络学院等。
如今，在线培训一般分为以下几种模式：
一、学习型组织
学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维和能力，从而建立起来的一种人性化的、能持续发展的组织。这也是学习型组织的理想状态和发展方向。
在线培训系统提供完善的组织路径定义，可以针对组织路径自上而下授权进行培训学习，从集团到公司，从公司到部门、岗位、员工进行授权安排，使得整个组织的人员全部参与课程培训学习，助力了企业的人才培养。
二、混合式培训
混合式培训，也叫O2O培训。这是互联网发展下的新生产物，是将线下的教学与互联网结合，让互联网成为线下教学平台的一种学习培训模式。它将传统学习方式的优势和在线培训的优势结合起来了，线下老师的正确引导、面授教学并主导学习过程，线上通过互联网发挥学员学习过程中主动性、积极性以及创造性。
三、自由学习
将短小精悍的课件资源，如视频 、文档、文章通过在线学习的方式，让学员通过碎片化时间进行系统的在线学习，从而达到随时随地学习目的。使用在线培训系统发布培训课程，只需：
第一步，创建课程，给课程命名，填写分类、有效时间、课程简介等基本信息，从免登录、免登录+口令、安排学习三种学员参加学习的方式中选择一种，并设置学员需要填写的身份信息内容。当然，还可以填写课程须知、课程目标等内容，这些信息内容将会在学员进入课程学习时进行展示。
第二步，点击“创建课程章节”进行课程结构设计，然后往每个章节中添加图文、视频、文档等课件内容。
第三步，设置课程完成条件、学时、学习终端、答疑讨论等配置项，发布在线课程。
小龙女kelly
线下培训机构可以录制线上课，并且投放到线上教育平台，既可以线上培训辅导学生，也可以拉新哦！
线上教育平台推荐使用“趣练习”小程序哈。
“趣练习”共有闯关课、训练营两个教学模式，帮助老师和机构完成招生推广、在线开课、辅导点评、作业批改、答题测评等业务场景。
老师布置作业，支持以下模式：图片、文字、语音、音频、视频、文档（Word、PPT、PDF、Excel格式）、链接。
题目可自由组合，老师可设置选择题/判断题来适应更多教学场景。发布任务时还可以在题目前添加需学习的内容，学员答题后系统自动显示正确答案及解析。
趣练习支持活动数据统计、邀请管理人员、信息收集导出、指定打卡内容等一站式管理。管理员和发起人，可以对已报名的学员进行分组，便于对学员管理、批改和查看作业。
学员学习完课程后，可通过文字、音频、视频、图片的形式提交作业，发起人和管理员可以对学员的打卡内容用文字、语音、图片进行点赞、点评、打分、置顶。
老师还可以通过置顶打卡布置每天的任务，也可以置顶、精选优质的学员作品，展示到主页供学员之间交流学习，以此作为表扬，激发学员的学习热情和更多优质内容产生。
这时估计很多老师会担心学员总是忘记打卡？打卡内容太随便？甚至学员打卡前去偷看其他同学的作业？...
放心！为此，老师可以通过设置【打卡提醒】、【打卡内容限制】、【防作弊】等功能避免上述情况。
如果是语言类（语文、英语等）的课程，AI语音测评帮助老师对学员的语音类作业进行自动化纠音评分，全年龄覆盖，支持中英文、句子、段落等多种模式，四个维度，全方位打分机制保障。
还有公众号绑定小程序，自定义日签功能等营销功能，在线教育小程序，“趣练习”值得一试
苏苏湖光山色
在线培训平台可以了解一下微赞，微赞专注于企业直播服务多年，高效助力企业营销，从解决企业营销痛点出发，内置多种互动营销方式， 数据分析与云端实时安全存储等功能，可实现高清直播且支持百万观看不卡顿。
微赞是建立于微信生态之上的专业企业直播平台，坐拥微信流量优势与社交优势，嵌入企业微信公众号， 微信端一键创建和分享直播。并且还能为企业提供一站式直播解决方案，帮助企业做直播，从0到1的模式。
累计企业直播超400万场，服务了包括腾讯、京东、百度、 中国银行、湖南广电等超100万企业用户，覆盖221个国家和地区的5亿用户。
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saas工具型网校搭建平台有很好的管理方式和多种功能性，节省开发软件成本，快速搭建教育平台，只需要进行管理就好。线下最大的劣势就是 地域局限，它限制了就教育机构的招生情况，只能在当地进行招生，同时还有其他的机构进行竞争，如果开通线上的教育平台，可以扩大招生范围，不收地域限制，以互联网用户进行招生。可以运用SAAS平台的在线招生功能进行招生，可以带来很大的流量线下局限还有一个时间限制，它只能在固定时间进行授课，而且线下还要考虑其他时间问题，例如路程的问题，在去教育机构的路程时间累积起来，是可以足够然学生对上几节课的时间了，如果运用线上的话，可以做到任何时间，任何一点，只需要一台手机一台电脑就可以进行一个线上授课。线下局限还有一个就是空间局限，线下教育机构课室是有限制的，他所容纳的学生人数只能固定在20-50人左右。但线上不一样，现在线上可以进行直播上课，不仅可以一对一，也可以一对多的方式，同时还可以进行互动线下局限 课程需要重复讲说，线下课程，需要给不同时间段上课的学生不断讲解同样的内容，会给老师带来疲倦感，可以综合线上视频录制，把它转化为课程试听或者其他，不仅可以给线下上课的学生可以重新复习，巩固记忆。同时还可以给线上学生当做视频课程去观看。如果线上学生觉得课程不错也可以到线下进行报名。这样的线上线下结合，所获得的价值和利益会对很多但是线上也有它的局限， 像学习氛围 环境氛围 在线教育缺乏像线下教育那样可以把学生凝聚在一个空间下相互传染学习气氛，人与人之间是会相互影响，如果上课懒撒的学生看到周围都是积极的学生就会收到影响就会积极起来，这会大大提高学生效率。同时线上缺乏老师与学生这直接沟通和及时反馈，如果学生有问题提问，线上老师不能完全了解学生意思做出的回答，学生同样无法接受到完全信息。如果两者综合在一起，就会达到最佳的教育效果。
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