会计专业培训现场管理

凭证是公司日常业务的登记、这肯定对你有帮助了。你要看他的账是怎么做的，看摘要、、、知道他这笔账是因为发生了什么。再看他是怎么做的分录。这样对你以后是有帮助的了、刚出来就是这样的，别太心急。

会计专业的实习生在实习时应该做：原始凭证审核；单据粘贴；记账凭证填制；增值税、营业税、城建税、教育费附加、所得税、个人所得税等税金的计算及网上申报、税局现场申报的方法等工作。

会计专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

业务培养要求：该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识

2．掌握会计学的定性、定量分析方法

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力

4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例

5．了解本学科的理论前沿和发展动态

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

做好你自己的工作，管理好自己的情绪。

1、真心与别人交流，但也要有防人之心。初入职场，面对老员工的鄙夷，还有他们随意的差遣，一定要学会忍，学会承担，要多看多做少说。2、不懂的地方当然可以去问单位的人，不过，这也要因人而异，有的人很乐意帮助，但有的人就小肚鸡肠，怕青出于蓝而胜于蓝，难免会给你脸色看，即便自己再委屈，再窝火，也不能表现在脸上。3、会计专业实习生到单位做记账员工作，这样能很快熟悉单位的业务，更能很好的将理论知识与实践融合在一起。

【导读】为切实做好2019年度全省会计人员继续教育工作，向会计人员提供优质便捷的继续教育服务，不断提高会计人员业务素质和专业水平，更好的适应新时代经济社会发展的需要，江西省财政厅于2019年下半年通过公开招投标方式，确定北京东奥时代教育科技有限公司、北京国家会计学院和上海高顿教育培训有限公司作为江西省会计人员网络继续教育机构。

一、继续教育时间

2019年会计人员继续教育时间从2020年3月开始至2020年12月底结束。

二、继续教育对象

江西省境内的行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格(初、中、高级资格)的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。

具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

三、继续教育内容

重点学习2019年新出台的会计准则制度和法律规则、税收政策和相关的法律法规、会计人员管理办法和会计人员继续教育相关的新政策等。从2019年度开始，每个年度的继续教育学习培训时间不得少于90学分或学时(1学分=1学时)。

四、继续教育形式

按照《继续教育实施办法》规定，从2019年度开始，会计人员完成继续教育有十七种形式，其中参加网络继续教育形式的会计人员可通过“江西省财政厅”官网(网址：http://www.jxf.gov.cn/)—“会计频道”或“江西省会计综合管理服务平台”(网址：http://acc.jxf.gov.cn/)点击“继续教育报名”，登录“江西省会计专业技术人员继续教育”，选择继续教育年份和“东奥会计在线”或“北京国家会计学院远程教育网”或“高顿继续教育平台”其中一家网络继续教育机构，缴费成功后进入学习。网络继续教育费用按照40元/人/年度(费用不含教材，下同)的统一标准收取，由参加网络继续教育的会计人员直接在网上支付给选择学习的网络继续教育机构。

五、有关要求

1.会计人员应严格按照财政部颁布的《会计人员管理办法》《会计专业技术人员继续教育规定》和江西省财政厅印发的《江西省会计专业技术人员继续教育实施办法》的要求，每年必须参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。为规范和加强全省会计人员继续教育管理工作，江西省境内的会计人员可以登录“江西省会计综合管理服务平台”通过网络继续教育形式，对2016至2018年未完成的继续教育进行补学，补学时间从2020年3月起截止到2020年12月底，费用40元/人/年度。从2020年度的会计人员继续教育开始，以后每年只允许会计人员通过网络继续教育形式完成上一个年度的继续教育。

2.参加江西省会计人员继续教育的人员必须先登录“江西省会计综合管理服务平台”进行人员信息采集，并按照属地管理原则，由工作单位所在地的会计管理部门审核通过后才能进行继续教育或申请继续教育学分折算。

3.从2019年度开始，会计人员当年通过其他形式参加的继续教育(或抵顶)学分未达到90学分要求的，可通过网络继续教育补齐剩余学分，若需补学的继续教育学分不超过45(含)学分，则按照20元/人/年度收费，若需补学的继续教育学分超过45学分，则按照40元/人/年度收费。

4.各级会计继续教育管理部门结合新冠肺炎疫情防控有关要求，严格按照《江西省会计专业技术人员继续教育实施办法》相关规定，加强对本辖区有关部门单位和会计继续教育机构现场学习培训的指导和管理。

5.江西省会计人员继续教育有关规定和继续教育学分计量标准及登记操作流程等相关政策，请登录“江西省财政厅”官网或“江西省会计综合管理服务平台”查阅《江西省会计专业技术人员继续教育实施办法》及附件——《会计专业技术人员继续教育学分计量标准和登记操作细则》。

6.有关单位或会计继续教育机构在举办会计人员继续教育培训时，应严格按照《继续教育实施办法》有关规定，提前向单位(或机构)所在地会计继续教育管理部门进行报备，事后由会计继续教育管理部门根据上述单位(或机构)提供的继续教育培训考核结果等资料，为学员进行学分折算登记。

目前，上述三家网络继续教育机构已经完成学习课件制作、与江西省会计综合管理服务平台数据接口对接等前期准备工作，需要进行会计人员继续教育的人员一定要重视起来，一定要按时完成继续教育，不要因为自己的原因影响后面的证书注册等等事项。

一般实习生来了都是分给各个项目组，然后跟着团队出去审计。审计单位不同，一般会叫其他同事（不一定是项目经理或者CPA）大概教一下审计的流程，或者也有简单的入职培训。然后进了项目说不好听一点实习生就是打杂。

询证函没准都轮不到你发，只是叫你跟着跑腿，然后抽凭证。带队经历或者CPA有时间有时间的时候会教教你，但是不保证。这个时候主要还是看实习生自身素质。如果会计分录都不太看得懂基本上跟你同组的人不会想再跟你出来审计了哈哈哈哈。如果自身素质好，项目经理应该也会给你多教教，让你尽快融入团队。不然以后即便让你参与项目，也就是去楼下帮同事买咖啡。然后回事务所出报告可能会让你去送到客户办公室。最后整个底稿。

实习不等于打杂，对于应届生来说是步入社会前的缓冲体验，在这里你可以建立同事间的友谊、良好的人脉，毕竟每个实习生未来都有可能成为我们的同事，或被推荐到客户去做财务。享受友善简单、积极进取型的工作环境；忙季时抗压能力、团队合作性、办事效率都将得到迅速提高。在出差频繁的项目组还有额外福气，尝遍祖国各地美食住星级宾馆。

省财政厅办公室关于规范省会计专业技术人员继续教育管理工作有关事项的通知鄂财办会【2019】100号各市、州、直管市、林区财政局，各有关单位：根据财政部、人力资源社会保障部《关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号）精神，为深入落实省财政厅、省人社厅《湖北省会计专业技术人员继续教育实施办法》（鄂财会发［2018］13号，以下简称《办法》），进一步规范省会计专业技术人员继续教育管理，现就有关事项通知如下：一、准确把握省会计专业技术人员继续教育的对象范围本省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，以及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应参加会计专业技术人员继续教育（以下简称会计继续教育）。会计工作具体包括：出纳;稽核;资产、负债和所有者权益(净资产)的核算;收入、费用(支出)的核算;财务成果(政府预算执行结果)的核算;财务会计报告(决算报告)编制;会计监督;会计机构内会计档案管理及其他会计工作。担任单位会计机构负责人(会计主管人员)、总会计师的人员，也属于从事会计工作的人员。二、认真落实省会计继续教育管理工作要求（一）关于会计继续教育的学分制管理。《办法》明确会计专业技术人员每年完成继续教育不少于90学分，《办法》2018年发布当年不作要求，未完成2018年度继续教育的，不作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。自2019年起，省会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分不应少于90学分。其中，专业科目学习年度累计完成不少于60学分。学分计量标准按照《办法》第九条计算。（二）关于会计继续教育的属地管理。会计专业技术人员应按单位所在地或学校（全日制在校生）所在地县级以上财政部门相关要求进行继续教育并完成登记。继续教育机构向属地财政部门报送教学计划时，不应跨区招收学员；各单位和行业主管部门组织的继续教育，不得招收非本单位和本行业的学员。中央和省直在汉单位、行业主管部门组织的会计专业技术人员继续教育，可向省继续教育管理部门报送教学计划并接受监管。（三）关于会计继续教育学分的登记方式。《办法》第十条第一、二、三、五、六款规定的继续教育形式由培训机构、会计资格考试管理机构、财政部门进行集体登记。第四、七、八、九、十款规定的继续教育形式由会计人员个人携身份证到现场办理继续教育登记，并提交上述条款对应的材料。第四款中，除会计专业技术资格考试由省会计考办进行集体登记外，应提供相关官网下载或有考试机构加盖公章的考试成绩单，成绩单（原件或复印件）应载有本人姓名、身份证号、考试年度、查询官网网址和联系方式，以及本人签字和日期，以便复核；第七款应提供学生证和当年度通过科目的成绩单（原件或复印件，加盖所属院系或教务部门公章），成绩单应载有本人姓名、身份证号和联系方式，以及本人签字和日期。持会计类专业学历（学位）毕业证办理当年继续教育登记的，默认为当年有合格科目，无需再提供成绩单。三、结合会计继续教育学分登记完善会计人员信息我省会计人员信息管理系统内网部分已改造完成，保留了全省原会计从业人员、会计专业技术人员的相关数据。（一）对于管理系统中已有本人信息的会计人员，无需专门到属地财政部门进行信息采集，属地财政部门在为其进行继续教育学分登记时，应当查看系统中被登记人员的相关信息，信息不完整的应要求补充完整，在管理系统中不属于本地区的应当调转到本地区后再进行学分登记；（二）对于管理系统中没有本人信息的会计人员，应持单位工作证明、会计专业技术资格证书（有则提供）等相关材料在属地县以上财政部门进行信息采集，作为新增人员纳入管理系统。省会计人员信息管理系统外网部分正在开发中，上线时间另行通知。开发后，会计人员可通过网上进行学分登记申请和信息采集，经管理部门复核后完成登记和采集事项，请会计人员关注湖北财政微信平台和省财政厅公众网互动服务栏目。四、努力提升全省会计继续教育公共服务水平各级财政部门应当加强会计继续教育机构的事中事后监管，加强教学巡视，强化监督检查，认真开展教学评估。教学评估内容应包括机构教学场所、师资管理、教学管理、教学服务、培训学员数量、学员反馈意见、收费标准公开明示情况、监督检查情况等。对机构的教学评估每年至少进行一次。对教学评估不合格、应限期改正而拒不改正的、发生重大教学事故、造成恶劣影响的会计继续教育机构，不得继续承担会计专业技术人员继续教育任务。采取网络方式开展继续教育的，继续教育管理机构应对其软/硬件资源、师资队伍、学员信息、课件数质量及更新情况、教学进度、学员交流及教师答疑平台、防止代学措施等进行监管。同时，会计继续教育管理机构应健全内部管理制度，规范学分登记审核，加强系统操作和业务培训，提高会计人员满意度，不断提升会计继续教育公共服务水平。湖北省财政厅2019年湖北省会计继续教育政策相关通知如上，学员需在规定的时间内合理安排好继续教育的学习进度，保证会计继续教育的顺利完成。