郑小包允在
会计学原理和会计从业资格考试的会计基础大体上相同,基本内容差不多。2014年以来会计从业资格证考试新变化: 第一,2013年7月1日出台新政策,取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过,才可以拿证。 第二,考试题库问题:2014年要求全国各地用国家统一的题库,不存在地方题库,全国题库是绝密文件,除了考试机构,谁都没有,因此,市面上号称是全国题库,那只是号称而已,不要太信以为真。 第三,教材问题:各地教材都有差异,全国题库不可能依据某地方教材编写的,一定按统一的考试大纲编的,因此,不要拘泥某一种教材。各地方教材都是按考试大纲编写的,一定有所差异变化,这些差异可以忽略不计。为什么新教材相对于老教材要有所小的变化,各地教材为什么要有所差异,其主要是都是利益驱使,如果不变,凭什么让自己地区的考生掏腰包呢。 第四,考试大纲,10月1日启用全国统一的大纲, ,电算化用财政部开发的统一的考试软件。
年~you(yu)
首先,讲的是财务报表都有哪些种类,有资产负债表,利润表,现金流量表,所有者权益变动表,和财务报表附注.然后,开始讲资产负债表中的项目的构成,以及这些项目是如何填列的,接着就是利润表的构成及填列,以及后面的各个表.其次,讲的是这些表之间有什么关系.最后,讲的是如何填制这些表.
大能苗*
专业课:会计基础、中级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、管理会计、税务会计、审计、会计政策选择等。有的学校可能还会对某些行业开专门的课程,如针对金融企业的金融企业会计。
专业必修课:微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销、经济法、物流管理、会计专业英语、管理咨询、计算机基础、VFP、统计学等。这些课程主要还是为了提升下会计学生的素质。
公共必修课了:大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、史纲、马哲、思修、毛邓三。
不适合学会计的都有哪些人
1、财务立场不坚定的人不适合学习会计
会计就是天天和金钱打交道,若是一些财务立场不坚定的人,往往会因为经不起金钱的诱惑而做出违法之事,这些人真的不适合学会计。
2、粗心马虎的人也不适合学会计
会计工作基本天天于数字打交道,稍微马虎大意,多个点或少个点,给公司造成的损失都是巨大,严重的还会触犯法律。粗心马虎的人,真的不适合干会计,不仅供公司造成损失,自己也还会倒霉。
3、不善于沟通的人在学会计上有劣势
天晴小猪猪
一)实习目的进入大学两年,对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题,对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去,作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验,以后工作之后能更好,更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件(cad/cam)开发和生产。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权,包括多项软件著作权、多项产品专利。文泰公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。文泰的目标是发展成为最大的计算机辅助标识和制造软件(cas/cam)的研发企业,产品供应和国际市场。(二)实习内容(1)第一天上班,内心忐忑不安,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是,没有经验,万一做错,或做不好事,很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是,我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象,我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。公司很大,我被分到了财务分管室。他们虽然人员不多,做的事却不少;办公室虽不大,但学到的知识却不少。后来我才知道,这里并不只有一间公司,而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长,两个会计人员以及一个出纳。办公室里的时会计负责带我,不知是否因为我与他的姓同音的缘故,他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境,并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。对此,我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时,他才语重心长地教导我说,人际关系不能只局限于这小小的办公室,就算办公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了,事就好办多了!”刚来的第一天,他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙,但我拿到了办公室的钥匙,我决定利用它作些事情。第二天,我早早的来到了办公室。开门进去后,便着手对办公室进行清洁。果不其然,在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着,时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看,说是让我熟悉一下,今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋,突然有种英雄终有所用的感觉。于是,我草草翻过了那些凭证及账目,迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价,也受到的教训。我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来,但是我却做错了。1.写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章子,这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上“作废”两字就可以了。2.写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写,没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!3.对于数字的书写也有严格的要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,而不能乱写。所有的帐都记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,就是所谓的月清月结,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,常有人因为粗心大意反而算错了不少数据,如果在不确定的情况下,你可以先用铅笔进行记账,以妨出错时不好改。会计师傅说,会计的责任重大,别看只是单纯地动动笔,但关系的内容可广了,责任更是重大。若是一不小心,可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长,使我有如醍醐灌顶,不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训,在回到宿舍后,立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误,还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责,更要对别人负责。时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心,耐心,还要有恒心,具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。接下来的几天,我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目,会计师傅说,要先熟悉好各个账目,才能更快更好的运用到实际工作中去。我一遇到不懂的问题就向时会计请教,他总是无比耐心,不厌其烦的回答我的问题。我很庆幸自己遇到了一位好师傅。(2)她教我如何核对银行日记账,并且带我一起去银行,实地熟练地操作,教我为几个常有业务往来的单位汇款,教我看税率,教我如何计算各种所得税,并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅,得到的知识良多,最起码比我预期中的多。我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧,还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。到月初的时候,师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。我很认真的看着师傅的每一个步骤,我希望能通过我的努力来证明自己。师傅对于我的认真劲很是赞赏。她告诉我,每个月的月初时非常的忙碌的,不仅要派发员工的工资,还要和各个客户来结算账目。我仔细的听取师傅说的每一句话,生怕漏掉了一点。在接下来的日子里,我所作的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务。师傅对我说,在处理业务时要多核算几遍,你是新手,要有耐心,要有不怕重复的毅力。我很是高兴,因为我逐渐的融入到了这个大环境当中去了。经过了一段时间的实践,我发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!离开操作和实践,理论只能成为一种空壳。 会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,但是在实践中,我发现,并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前,都要首先根据经济业务的内容,运用借贷记账法的记账规则,确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。 因为会计分录不够熟悉,在尝试制单的时候,我感觉有点力不从心,除了多问会计师傅
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会计专业是提高会计专业学生整体素质的重要环节,是会计理论和实践的有机结合点,是培养高校应用型会计人才的有效手段。下面学习啦小编为大家整理的会计实习目的和意义,希望大家喜欢。会计实习目的和意义篇一会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此, 在进行了四年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信"实践是检验真理的唯一标准"下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,在2005年的寒假,有幸参加了为期近一个月的专业实习。把所学的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。会计实习目的和意义篇二学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期末即2011年1月1日至16日安排了一项分散实习,有关会计岗位的实地实习。基于学校安排,在边丽洁老师的指导下顺利地完成实习。于2011年元旦过后直接去唐山钢铁设计研究院有限公司实习。该公司办公地点在唐山市路北区建华西道1号,实习期间先了解公司的总体情况,然后跟着出纳学习,最后跟会计实习。实习的目的:把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。实习的内容:先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、经济类型、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解公司的文化历史,认识了一些同事,公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作,看会计人员如何做,看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表):之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习,看会计如何处理业务。
嗜吃福將
我是电大老师,我们学校这门课的教学大纲如下,其他高校的也大同小异 第一章 财务报表的基本理论(一)教学目标和要求通过本章教学,能够使学生理解编制财务报表的目的,掌握各类财务报表的结构,构成要素,了解各类财务报表之间的勾稽系.(二)本章教学内容第一节 财务报表概述1.财务报表的意义2.财务报表的目的3.财务报表的种类4.财务报表的构成要素第二节 资产负债表1.资产负债表的意义与功能2.资产负债表的格式3.资产负债表的构成要素第三节 损益表1.损益表的意义与功能2.损益表的格式3.损益表的构成要素第四节 利润分配表和业主权益表1.利润分配表2.业主权益表的意义与功能3.业主权益表构成要素和格式第五节 财务状况变动表和现金流量表1.财务状况变动表2.现金流量表的意义和功能3.现金流量表的构成要素和格式第六节 财务报表间的勾稽关系第二章 财务报表分析(一)本章教学目标和要求通过本章教学,使学生能够理解财务报表分析的意义,财务报表分析限制,会计信息质量特征及会计信息的局限性,掌握财务报表分析的工具,了解影响财务报表的相关因素.(二)本章教学内容第一节 财务报表分析入门1.财务报表分析意义和目的2.财务报表分析的限制第二节 会计信息质量特征第三节 会计信息的局限性第四节 影响财务报表的各种因素1.影响资产负债表的各种因素2.影响损益表的各种因素3.影响现金流量表的各种因素第五节 财务报表分析工具1.比率分析2.比较分析3.趋势分析4.共同比分析5.图表分析和其他分析第三章 短期偿债能力分析(一)本章教学目标和要求通过本章教学,使学生能够理解偿债能力分析的意义,掌握短期偿债能力的比率分析,了解衡量短期偿债能的其他分析方法.(二)本章教学内容第一节 短期偿债能力和基本概念1.短期偿债能力的概念2.短期偿债能力的意义第二节 短期偿债能的比率分析1.流动比率2.经营能力比率第三节 衡量短期偿债能的其他分析方法1.比较分析2.图表分析3.趋势分析4.共同比分析5.特殊分析第四节 短期偿债能力分析的运用1.影响短期偿债能力的因素2.短期偿债能力分析的实际运用第四章 资本结构与长期偿债能力分析(一)本章教学目标和要求通过本章教学,使学生理解资本结构,掌握资本结构和长期偿债能力的比率分析,了解资本结构和长期偿债能力分析的相关问题.(二)本章教学内容第一节 资本结构和长期偿债能力的基本概念第二节 资本结构和长期偿债能力的比率分析1.资本结构类别比率分析2.资本结构项目别比率分析3.纯益为利息倍数分析及扩展第三节 资本结构与长期偿债能力分析的相关问题1.资本结构与长期偿债能力分析的其他分析方法2.比较分析3.资产与资本结构4.资产的价值第五章 投资报酬分析(一)本章教学目标和要求通过本章教学,使学生理解投资报酬的概念,掌握投资报酬的比率分析,了解投资报酬的其他分析方法.(二)本章教学内容第一节 投资报酬的基本概念1.投资报酬率的概念2.投资报酬率的意义第二节 投资报酬的比率分析1.投资报酬率的计算因素2.投资报酬率的计算3.投资报酬分析的其他比率第三节 每股盈余分析1.简单资本结构每股盈余2.复杂资本结构每股盈余第六章 资产运用效率分析(一)本章教学目标和要求通过本章教学,使学生理解资产运用效率的意义,掌握资产运用效率的比率分析.(二)本章教学内容第一节 资产运用效率的基本概念1.资产运用效率的概念2.资产运用效率的意义第二节 资产运用效率的比率分析1.销货对现金的比率2.销货对应收账款比率3.销货对存货比率4.销货对营运资金比率5.销货对固定资产比率6.销货对总资产比率第三节 资产运用效率分析的实际运用1.资产运用效率在投资报酬率体系中的应用2.影响资产运用效率的因素
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