胃食眉眉
会计从业人员应该具备的能力:
一、有一个健康的身体及良好的工作心态。
二、有较扎实的专业理论基础。
三、能独立地处理实务中出现的一般性业务问题(购发票、账本事宜)。
四、至少能提前3天完成各类税种的申报缴款工作(税种齐全、数据准确)。
五、在每月的25号前(或本公司的结账日期)完成上月所有的会计处理事项(装订凭证、报表、签收单、利润汇总表)。
六、文档管理规范、有序并能适时更新(包括客户档案、纳税申报备忘表、利润汇总表、工资表、各种费用明细表、财务资料签收单、凭证装订、申报回执以及发票管理等方面)。
七、能基本掌握本人负责的客户的基本资料(包括公司名称、地址、经营范围、车辆数量、纳税账户每月余额、发票使用限额、发票领购份数等财务基本数据)。
八、了解、掌握客户所处行业的最新政策动态。
九、了解、掌握工作中所涉及的最新税收、财政及社保等政策。
十、有较强的专业学习应用能力(如专业职称考试、专业资格证书考试;新税法、新报表的学习;office、excel、新财务软件的应用能力等)。
十一、具备一定的培训能力,能够有效地带领新同事进入工作状态。
十二、具备一定的沟通表达能力(如关于回答客户所提出的各类税务、账务处理问题)。
十三、有一定的业务创新能力(带着头脑做事,继而能提出改进意见)。
十四、有一定的财务分析能力。
十五、能较好地完成上级临时交待的事项。
在日常工作中,每个单位都不可避免地与其他单位发生业务往来和经济联系,在这些业务和经济联系中,不可避免地会出现资金往来关系,债权债务的往来关系和清算关系,如销售商品,提供劳务形成的“应收账款”、“应收票据”、“应付账款”、“应付票据”和应收赔款、罚款。
押金、备用金等“其他应收款”业务,应付未付的租金、职工未领的工资、其他单位和个人存入的保证金等“其他应付款”和“应付股利(利润)”、 “应交税金”、 “其他应交款”、“短期借款”、“长期借款”等。对于该类业务的管理,要熟悉相关的会计准则和会计基础工作规范,对应收应付的确认要准确,对原始凭证要进行审核,审核其内容是否完整、手续是否完备。
另外对于往来账项,会计部门要对原始凭证和记账凭证进行复核,经复核之后没有问题才能登记账簿。由于往来账项的管理制度性较强,要求凭证制作人科目使用要准确,复核人员要根据政策进行复核。一个好的财务人员还应对企业采取的赊销政策进行分析,确定企业的现金折扣政策,信用期间,评价顾客的信用程度,并对应收款项进行坏账分析,合理提取坏账准备。
对企业经常使用现金的部门核定合理的备用金金额。对赊购政策的使用也要进行分析,根据企业资金计划,确定企业赊销、赊购水平,保障企业资金正常合理的流动。
参考资料来源:百度百科-会计人员
大尾巴狼外婆
先考会计从业资格证和助理会计师职称,然后就是虚心实践,任何会计都是从打杂入手,但很多人都止步在打杂阶段,没有成为能够独立处理财务的好会计。所以说学会计的人很多,还是缺会计。
Chris大王
会计操作技能,财务管理、审计的各种方法,计算机的基本操作技能。
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。
会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
扩展资料:
一、会计专业前景
会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。
随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。
以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是,可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的,同时,很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。
二、证书考试
会计从业资格考试、会计资格考试(初级、中级)、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试(ACCA)、公认会计技师考试(CAT)。
参考资料来源:百度百科-会计专业
杜佳妮625
会计学专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识2.掌握会计学的定性、定量分析方法3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例5.了解本学科的理论前沿和发展动态6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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1、基础会计与实务:要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学习课程内容的基础上,重点掌握会计核算的基本方法,并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序,为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。[注:对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]2、计算机应用基础:要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。3、会计电算化实务:要求学生了解国内外电算会计发展状况,掌握会计电算化的基础知识,以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块,具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练。4、财务会计实务:要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务,掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习,并组织好两周的教学实习。掌握税务会计知识。5、成本会计实务:要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法,掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习。6、财务管理实务与电算:要求学生重点掌握财务管理的价值观念,即资金的时间价值和投资的风险价值;掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。7、管理会计实务与电算:掌握变动成本分析的基本方法;掌握销售和利润的预测;生产、定价、投资的决策;预算控制、成本控制等内容,掌握电算分析技术。8、税务实务与电算:要求学生谙熟税收法则,掌握流转税、所得税等的计税依据,计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。9、审计实务与电算:要求学生了解审计基本理论,重点掌握审计程序和方法。掌握审计电算技术。
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会计工作看重的是证书和工作经验。掌握的证书越多,工作经验越丰富,相对的职业发展就会越好。工作经验不是天生来就有的,是慢慢积累的,所以我们必须到实践中去学习。但是会计证书是需要自己考取的,会计类的证书除了会计证以外还有职称证书以及注册会计师等,这些都是提升你职业发展的筹码。
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那么财会新人需要具备哪些能力和特征呢?我们一起看一下。(一)学习成绩:上大学时是否获得奖学金、各科成绩是否优异。是否在大学期间就已获得初级会计师资格证书或者在注册会计师考试中已经过了1-2科。招聘公司从中可以看出你是否具有学习能力,是否有耐力、有毅力。所以那些还没有这方面意识的新人们,要抓紧时间努力学习喽。(二)组织活动能力:如果你在大学时担任过学生会的干部或班干部,招聘企业会更看重你,因为企业也会注重从年轻人中培养接班人,为以后培养基层干部和中层干部做准备。(三)特长(计算机、英语、文笔、口才)初入职场的财会新人需要具备哪些能力1、计算机首先你在大学期间就要自学熟练掌握excel ,word ,PPT等办公软件,尤其是excel ,对财务工作至关重要,无论是在财务核算、统计、分析等各方面,学好excel ,都会让你事半功倍。如果有条件的话,最好也能模拟操作一下用友软件或金蝶软件,会为你日后熟练操作财务软件打下一个良好的基础。2、英语学好英语,尤其是财务英语对于你进入大的集团公司、跨国企业及外企都会有很大的帮助,可以锦上添花。3、文笔和口才培养文笔和口才,能清晰地表达和沟通,对日后在工作中和领导、同事的交流和沟通大有好处。初入职场的财会新人需要具备哪些能力4、实践经验(社会活动、实习经历)你在大学期间的社会活动和实习经历,也是招聘单位很看重的,如果在实习中就做过出纳和简单的会计工作,并且表现优秀,勤奋好学,你就将更加容易叩响企业的大门。5、性格或个性作为会计人,你必须能耐得住寂寞和枯燥,必须要严谨、细致、踏实、慎重。首先建议可以自己先自我评估一下,看看自己的性格适不适合做这行,如果自己这关都过不了的话,建议还是想想其他职业是不是更加适合自己。财务新人们你也可以通过以上几点衡量一下自己是否具备拥有一个理想公司和岗位的敲门砖。如果觉得自己目前能力还不够的话也没有关系,你可以在网校的零基础上岗训练营的带领下加速前进!
眼角落下的泪
(一)关于职业综合能力 高职会计教育必须紧紧围绕职业综合能力培养,强调所学知识的针对性、实用性,理论教学以够用为度,不必按学科设置课程,不应讲求学科的系统性、完整性,在理论教学上突出为实践教学服务,使培养的学生适应性强,上手快。会计类人才的教育不仅仅关系到学校对学生的培养,必须与企业进行合作,加强实践教学环节,实现学校与企业互动培养。(二)培养学生的自学能力,提高学生的实践技能高校要摒弃灌输式的教学方法,要变以教师为中心为以学生为中心,从传授知识的过程转变为培养学生能力的过程,让学生逐渐养成自我学习与不断更新知识的习惯和能力。同时要加大会计实验和实践课程的课时比重,培养学生解决实务问题的能力和创新能力,提高学生的职业素养。(三)注重会计专业学生综合素质培养和个性化的发展高校教学注重知识的传授,但在综合素质教育方面进展还不大。学校从大一新生开始,就要根据专业特征安排各种能力训练,实现学生的全面发展,同时要引导学生进行有意识的自我规划,使其在掌握专业知识的基础上拥有更多能力,包括语言表达、沟通协调、人际交往以及分析问题、解决问题的能力和创新精神等等。同时着重培养学生的思维能力和职业判断能力,给学生个性发展提供空间和环境,从而培养出能随着环境和职业的变化而随之变化的人才。(四)加强对学生职业操守的培养职业操守的培养应该是高校教师和会计教育工作者的责任,高校应该加强对学生进行职业操守和诚信教育。职业道德观念不是能够一蹴而就的,高校要把职业操守和诚信等方面的教育从新生入学开始一直贯穿到毕业离校为止,并作为常规的教育来抓,让职业操守和诚信观念深入学生,避免工作后的失德。
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