崎岛莫奈子
员工不需要了解太多,财务人员可以给他们几个关键的培训。1.关于收到客户的钱是打公帐还是私帐,打公帐要开发票,打私帐不要开发票开收据就好。2.关于报销,要有明确的时间和签字程序。3.未收到客户的款,不要轻易给客户收据和发票,避免客户赖账。如果说要培训,也是培训管理钱方面的事情。
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1、会计师事务所主业是审计,不是培训会计人员。2、如果一个会计人员在会计师事务所工作,其可以接触各行各业的会计账簿内容,借以学习。3、如果会计师事务所开展会计人员培训工作,无外乎就是会计准则、税法等相关培训学习,比外面培训班多出一项可以查阅相关实务账套的机会而已。
大有小没
注册会计师专业胜任能力的培养与提高的途径主要有:(一)改革资格考试,提高进入门槛改革考试课程设置和考生学历要求,并增加考试课程。借鉴西方困家做法,我国可以尝试改革目前的注册会计师资格考试制度和提高进入门槛。在课程的设置上,有必要增加与会计师事务所执业密切相关的课程,如:审计与内部控制、战略财务管理和高级税务。考试试题心较紧密联系实务,命题人应由经验丰富的实务工作者与高校或研究所的专家共同组成。此外,仿效同本公认会计士和英国特许会计师协会(ACCA)资格考试实行分阶段考试等也是可行的措施。(二)适当延长执业前的从业时间,积累更多实践经验执业过程中,许多问题的解决需要借助于注册会计师的执业判断能力,这些能力都来自于注册会计师的实践经验。目前,我国中请执业的注册会计师必须具备两年的审计工作经验。但是资格考试通过者中有相当一部分是缺乏实践经验、擅长死记硬背的在校生,在缺乏良好的职业培训的情况下,他们即使经过两年的从业实践,也很难掌握审计的精髓,培养起应有的职业判断能力。冈此,如果经专门测试认定,两年后注册会计师经验不够,专业判断能力不足以执业,则需延迟其获取执业资格的时间。(三)完善职业后续教育1.实务技能的培训应该成为后续教育的重点后续教育培训的重点应该放在实务技能的培训上,然后依次是新颁布的会计审计准则的培训、新的相关财经法规、内部控制和管理咨询等方面的培训。2.加强后续教育的评价与考核美国注册师协会规定会员应定期报告参加后续教育的情况,日期为会员加入协会之后每个日历年度的起始,在年度会费报告巾包含F列的陈述:“在缴纳会费时,我确保自己已履行了后续职业教育的有关规定”。在我国,应加强对注册会计师后续教育的评价、考核,对于未完成后续教育的注册会计师可以给予暂缓注册和以增加继续教育培训时数进行处罚,借此强化注册会计师的继续教育意识,提高整个行业的执业水平和专业胜任能力。执行注册会计师业务,属于高智力劳动,达不到要求的人员难以胜任工作。而且注册会计师的执业能力和职业道德水平是构成资本市场会计信息真实性和公允性的基础之一,因此必须进一步加强提高注册会计师专业胜任能力和职业道德水平方面的工作的力度。
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这需要了解贵公司的规模、性质、财务结构、财务人员数量和培训预算等,公司发展过程中财务管理起到的作用非常关键,这也与公司的发展程度和急需解决的财务困局有关,如果公司还处于初级发展阶段,则从财务人员的自身素质提高着手,如预算、成本、内控等财务知识;如果是公司已经形成规模,则还需要对高管甚至非财人员进行财务培训,可以站在一定高度为公司进行发展分析和财务支持,建议参加安越的相关培训,两天下来确实思路清楚了,老师挺有水平的
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