黑龙江管理会计证书培训

中国管理会计师报名：通过中国总会计师协会授权的教育机构进行网课报名报考，开通网课之后才有报考的权限。

但是这个证书只是国内一个机构办的，没有得到国家官方认可，初级给钱就能过，拿到是没有什么含金量的。目前国家、企业、学术机构三方官方认可的管理会计证书只有CMA---国际三大黄金认证。考认可度和实用性，考CMA更好。中国管理会计师初级就是交钱就能过，不建议考。

众所周知，CMA作为全球管理会计领域的权威认证，一直以来都受到业内最高的认可度。随着国内有关部门明晰了接下去将要大力发展管理会计的方针之后，作为国内唯一一个受到国家外专局、财政部和国资委联合大力推行的国际财会证书，CMA已经受到了前所未有的关注程度，许多学生与在职人士都有通过CMA来增强自己就业竞争力的意愿。不过，作为一个国际类的证书，CMA并没有得到广泛的认知，绝大多数浙江考生对于考试难度等信息都不是非常清楚，这也制约了一部分想要参加考试的人，为此，高顿网校的小编就为大家解答一下关于CMA考试难度的问题。首先，我们要清楚地知道CMA的考试形式和得分标准。CMA考试分为中文和英文，考生可以选择任一形式参考，虽然考试语言不同，但是通过考试后拿到的证书含金量是相同的。对于英语基础比较薄弱的考生来说，英文CMA考试难度肯定是相对较大的。但许多考生也都会选择参加CMA英文考试，以同时提高自己的语言和专业水平。CMA新纲考试形式包括单项选择题和简答题两种。先是100道单项选择题，然后是两道简答题。CMA新考纲满分500分，360分及格，需要答题准确率在70%才可以通过考试。其次，我们要了解，CMA的相对优势不在于证书本身，而在于证书所学内容和应用实践的紧密结合，这除了取得证书以外，还需要比较多的理论和实践的结合，所以需要压缩考证时间，花更多的精力在实践中理解和应用CMA知识内容体系，将之转变为个人对管理会计和企业管理的理解和经验。因此通过CMA考试，取得CMA证书往往都是在一年左右甚至一年内。从这个角度来说，CMA就不能算是一个简单的考试了。毕竟CMA考试的内容非常宽泛，每一个Section实际上都相当于其它认证考试的厚厚的一本书。要在一年左右完成考试，也属不易，而且还是有不少内容是比较新的，和跨学科的，学员往往需要花费更多的功夫。在2014年CMA中文新考纲的两门考试中，所有考题的难度最高都达到C难度。（在A、B、C级三个考试难度中，A难度为简单记账人员水平、B等级为简单分析水平、C等级为能分析、可决策水平。）C难度考察考生综合信息，环境评估及提出建议方面的能力，C级别的评估类题目要求考生按照明确的目的，能够对具有既定目的的材料价值进行判断。这也意味着其通过标准是专家级水平，而非入门级的最低专业水平。因此，对所有主要考点，均会考核考生在信息综合、状况评估及提出建议等方面的能力。另外还会考核考生对问题的理解与分析能力。尽管新纲CMA中文考试难度级别为LevelC，但考试内容不会脱离考试大纲的框架，只是更注重考核CMA学员知识的运用能力。在全球范围内来看，CMA的单科考试通过率在50%以下，这个数字包括自学学员和受训学员。我们可以看出来，对于想要自学CMA通过考试的考生来说，难度还是不小的，需要投入非常大的时间和精力。所以，如果在条件允许的情况下，还是建议考生可以参加一些高质量的培训课程。毕竟对于国际类型的考试来说，很多地方都有别于大家习惯的国内考试，考生需要一个适应的过程。而对于高顿网校来说，拥有多年的CMA培训经验，CMA通过率在90%以上，并且汇聚了一批熟知考试技巧的资深CMA讲师，可以给到考生最大程度的帮助。

CMA考试需要你的学历认证，还要有工作经验认证，要两年的管理会计方面的工作经验，还要完成30个学时的后续教育CPE。 如果你通过了CMA考试之后，两年内必须取得管理会计实务方面的工作经验，方才取得CMA资格。具体认定的实务经验的范围有：财务分析，预算编制，管理信息系统分析，在政府、财务界、或为业界的管理会计或审计工作，管理顾问，担任管理会计相关科目之教师等。至于这两你的实务经验的取得时间，在考前取得和考后取得都可以，或在通过CMA考试后七年内取得。取得CMA资格后，需维持IMA会员资格，并符合持续进修的规定，才能继续保有CMA的资格。 CMA考试不是自己看书就能考过的，毕竟这不是一门简单的考试，如果有导师指导来指导你正确的学习，就会少走很多弯路，更快的取得CMA认证，才能有高通过率！在cma认证之后，一般需要两年的工作经验，就能拿到cma证书了。 CMA进入国内市场的时间相对较晚，有很多人斌不了解CMA，其实在国外，很早以前CMA证书就已经是公认的财务管理者选拔的必须要有的证书之一。在美国的财务管理者85%都持有CMA证书。在国外CMA证书的知名度和含金量就好比中国的注会。很多人学习CMA，往往都是因为国外朋友的推荐。所以，如果你想出国谋取更好的发展建议您考CMA证书。 CMA考试的经验有很多，并不是一句两句话能总结的完的，如果你想详细了解CMA考试方面的经验和如何顺利拿到CMA证书，可以关注相关网站论坛等。如金程网校CMA证书方面的课程。

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黑龙江省会计人员继续教育实施办法第一章总则第一条为规范会计人员继续教育工作，促进全省会计人员业务能力和职业道德水平的提高，根据财政部《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号），结合我省实际，制定本办法。第二条开展会计人员继续教育是《会计法》赋予财政部门管理会计工作的重要职责之一，是提高会计队伍业务素质和职业道德水平的重要手段和途径。第三条会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。第四条会计人员继续教育的对象为持有会计从业资格证的会计人员。第五条会计人员继续教育的主要任务是通过继续教育培训，提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展。第六条会计人员每年参加继续教育培训（面授）的时间不得少于24小时。有下列情况之一的会计人员，其继续教育时间可以顺延，在下一年度一并完成规定的继续教育时间：（一）年度内在境外工作超过6个月的；（二）年度内病假超过6个月的；（三）生育；（四）其他情况。有上述情况的会计人员由个人提出书面申请，单位出具证明，经县级以上财政部门审核确认或授权审核确认。第二章继续教育的内容和形式第七条会计人员继续教育内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其它相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；（三）业务知识培训和技能训练，重点加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。第八条会计人员继续教育分为高级、中级以下（含中级，下同）两个级别，即高级会计人员继续教育、中级以下会计人员继续教育。（一）高级会计人员继续教育的对象是已取得或受聘高级会计专业技术资格（职称）及具备相应资格的会计人员；（二）中级以下会计人员继续教育的对象是已取得或受聘中级会计专业技术资格（职称）以下及具备相应资格的会计人员。第九条会计人员继续教育的形式以接受培训为主，在职自学作为会计人员继续教育的重要补充。会计人员可以自愿选择财政部门认可的培训形式：（一）由财政部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的会计培训；（二）由财政部门组织的会计人员继续教育师资培训或会计人员培训；（三）参加经财政部门认可的会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；（四）参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，并在当年至少取得1科（含1科）以上考试合格；（五）财政部门认可的其他形式。第十条开展会计人员继续教育应当根据会计人员的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。第十一条推广网络教育、远程教育、电化教育，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。第十二条会计人员继续教育实行培训考试制度。参加培训人员培训时间满24小时后，应参加由财政部门统一命题的考试，合格后视为完成年度继续教育。第十三条会计人员继续教育实行登记管理。培训机构应在会计人员完成继续教育培训的15日内，将参加培训人员的有关资料信息（包括姓名、身份证号、档案号、培训内容、培训时间、成绩等）以电子文本形式报财政部门。财政部门应在会计人员信息库中及时记载、更新持证人员继续教育信息。第三章继续教育机构第十四条充分发挥科技学术团体、县级以上财政部门会计人员培训基地（中心）等教育资源在会计人员继续教育中的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等社会办学单位参与会计人员继续教育工作。第十五条为保证会计人员继续教育培训工作健康有序进行，凡从事会计人员继续教育培训的单位均须每年到财政部门备案，并接受财政部门的管理和监督。财政部门应将备案的培训单位及时向社会公布。第十六条从事会计人员继续教育培训的单位到财政部门备案时，应提供以下材料：（一）营业执照（相关批件）原件及复印件；（二）拟培训内容、时间、授课老师、场所等情况；（三）培训单位负责人及主要管理人员基本情况。第十七条培训机构每期培训前，应将参加继续教育人员名单、授课教师、授课内容、培训地点、时间等情况报财政部门。培训结束后，应在15日内将培训的有关情况以电子文本形式报财政部门。第十八条各培训机构要严格按照物价部门核定的标准收取费用。第十九条会计人员继续教育实行谁负责备案谁管理监督的原则。财政部门应对备案的会计人员继续教育培训机构的培训工作进行检查、考核和评估。会计人员继续教育培训机构有下列情形之一的，由财政部门责令限期在一个月内整改，逾期不改正的，由财政部门予以通报：（一）以虚假资料骗取备案的；（二）采取虚假、欺诈等手段招揽生源的；（三）以继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他高消费活动的；（四）违反国家有关规定擅自印发学历或学位证书、资格证书或培训证书的；（五）聘用的授课教师未参加省财政厅举办的会计人员继续教育师资培训的；（六）未按规定使用继续教育教材或强行推销、搭售培训教材的；（七）其他违法违规行为。第四章继续教育的师资与教材第二十条从事会计人员继续教育培训的教学人员，应参加省财政厅举办的会计人员继续教育师资培训并考试合格，同时具备较高的专业知识和技能。（一）承担高级会计人员继续教育培训任务的教学人员，一般应是具备教授职称或高级专业技术职称（资格）的教师以及相应水平的公务员；（二）承担中级以下会计人员继续教育培训任务的教学人员，一般应是具备副教授以上（含副教授）职称或高级专业技术职称（资格）的教师以及相应水平的公务员。第二十一条会计人员继续教育教材应突出针对性和实用性，以适应不同级别会计人员继续教育的需要。第二十二条参加继续教育的会计人员自愿选择继续教育教材。任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售培训教材。第五章继续教育的管理与监督第二十三条省财政厅负责全省会计人员继续教育的管理与监督工作。（一）制定全省会计人员继续教育实施办法；（二）确定全省会计人员每年继续教育的主要内容；（三）推荐或编写全省会计人员继续教育教材；（四）组织全省会计人员继续教育师资培训；（五）负责全省高级会计人员继续教育培训单位的备案和在哈尔滨市持有省工商局颁发的营业执照、开展中级以下继续教育培训单位的备案；（六）负责本条第（五）项所列培训单位举办的会计人员继续教育完成情况的确认登记。第二十四条县级以上财政部门负责本地区会计人员继续教育的管理与监督工作。（一）制定本地区会计人员继续教育实施细则；（二）负责本地区中级以下会计人员继续教育培训单位的备案和继续教育完成情况的确认登记；（三）负责继续教育教材使用的管理和监督；（四）定期反馈继续教育情况。在当年培训方案确定后15日内，将备案的培训机构、培训内容和授课教师等情况以电子文本形式报省财政厅。在年度培训结束后20日内，将本地区培训情况及存在的问题以电子文本形式报省财政厅。第二十五条农垦系统、森工系统中级以下会计人员继续教育由省农垦总局、省森工总局组织实施。第二十六条会计人员所在单位应组织和督促会计人员按规定接受继续教育培训，保证会计人员参加继续教育的时间和其他必要条件；应当将会计人员参加继续教育情况作为任职、晋升的依据之一。第二十七条财政部门应当加强对会计人员参加继续教育情况的考核，并将考核结果作为评选先进会计工作者、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一。单位聘用（任用）持有会计从业资格证但未完成继续教育的会计人员，按照会计从业资格管理体制，由同级财政部门责令其限期改正，逾期不改的，每年末将通过“龙江会计网”予以公告。第二十八条财政部门应当将各单位会计人员继续教育情况列入《会计法》执行情况检查、会计从业资格情况检查的内容。第六章附则第二十九条县级以上财政部门可结合本地实际，在不违背本办法的前提下，制定相应的实施细则或办法，并报省财政厅备案。第三十条本办法由省财政厅负责解释。第三十一条本办法自2007年4月1日起施行。省财政厅2005年5月26日公布的《黑龙江省会计人员继续教育规定（试行）》（黑财会[2005]8号）同时废止。发布部门：黑龙江省其他机构发布日期：2007年03月21日实施日期：2007年04月01日(地方法规)

黑龙江省会计人员继续教育实施办法第一章总则第二条开展会计人员继续教育是《会计法》赋予财政部门管理会计工作的重要职责之一，是提高会计队伍业务素质和职业道德水平的重要手段和途径。第三条会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。第四条会计人员继续教育的对象为持有会计从业资格证的会计人员。第五条会计人员继续教育的主要任务是通过继续教育培训，提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展。第六条会计人员每年参加继续教育培训（面授）的时间不得少于24小时。有下列情况之一的会计人员，其继续教育时间可以顺延，在下一年度一并完成规定的继续教育时间：（一）年度内在境外工作超过6个月的；（二）年度内病假超过6个月的；（三）生育；（四）其他情况。有上述情况的会计人员由个人提出书面申请。单位出具证明，经县级以上财政部门审核确认或授权审核确认。第二章继续教育的内容和形式第七条会计人员继续教育内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训。提高会计人员用理论指导实践的能力；（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其它相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；（三）业务知识培训和技能训练，重点加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。第八条会计人员继续教育分为高级、中级以下（含中级，下同）两个级别，即高级会计人员继续教育、中级以下会计人员继续教育。（一）高级会计人员继续教育的对象是已取得或受聘高级会计专业技术资格（职称）及具备相应资格的会计人员；（二）中级以下会计人员继续教育的对象是已取得或受聘中级会计专业技术资格（职称）以下及具备相应资格的会计人员。第九条会计人员继续教育的形式以接受培训为主，在职自学作为会计人员继续教育的重要补充。会计人员可以自愿选择财政部门认可的培训形式：（一）由财政部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的会计培训；（二）由财政部门组织的会计人员继续教育师资培训或会计人员培训；（三）参加经财政部门认可的会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；（四）参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，并在当年至少取得1科（含1科）以上考试合格；（五）财政部门认可的其他形式。第十条开展会计人员继续教育应当根据会计人员的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。第十一条推广网络教育、远程教育、电化教育，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。第十二条会计人员继续教育实行培训考试制度。参加培训人员培训时间满24小时后，应参加由财政部门统一命题的考试，合格后视为完成年度继续教育。第十三条会计人员继续教育实行登记管理。培训机构应在会计人员完成继续教育培训的15日内，将参加培训人员的有关资料信息（包括姓名、身份证号、档案号、培训内容、培训时间、成绩等）以电子文本形式报财政部门。财政部门应在会计人员信息库中及时记载、更新持证人员继续教育信息。继续教育内容企业单位以财政部、证监会、审计署、银监会、保监会新发布的《企业内部控制配套指引》（财会[2010]11号）为主要内容；行政事业单位以即将下发的《黑龙江省行政事业单位会计基础工作规范（试行）》、国库集中支付和政府收支分类改革等为主要内容。

管理会计证书如何选择看以下几方面：第一、看发证单位。目前国家负责管理会计考试的是财政部下属的中国总会计师协会，首先选择中总协认证的证书 ，如：MAT管会初级、管理会计中级、管理会计高级、管理会计特级认证。其次国际行业组织如IMA协会、CIMA协会、AAIA协会等，尤其注意如果是这些协会的分支机构发的证书，在含金量上将大打折扣如MACC。第二、看行业认可度，管理会计证书作为新生考试，证书的行业认可度很重要，像MAT、管理会计师中高特级、CMA等证书都获得了像高顿、中华、东奥这样的行业认可，这类证书肯定有含金量。第三、看考试规范性，一个好的管理会计证书，必须有严格的考试管理，才能保障证书含金量，有含金量的证书肯定在一二线大城市获得足够的认可，才可能获得企业的认可。如果一二线城市都不认的证书，基本就属于无含金量的证书。第四、看考试内容的合理性。一个好的管理会计证书，需要有严格的课程体系，目前国内最成熟的管理会计课程体系是中总协的管理会计初级、中级、高级、特级课程体系。第五、看推荐机构。管理会计证书的含金量与认可他们的机构有着密切关系，一个好的证书没有财务领域知名机构的认可未来含金量是不太可能提升的，如果是一家小培训机构作为考点给你推荐考试，而且通过率极高，那这类证书就毫无含金量了。第六、看认可的企业，随机去问在职的财务人员，他们会告诉你企业真正的财务需求，如果在企业工作的财务人员没听过的发证单位、证书名字，那基本就没有含金量了。