新未来会计培训学校官网

驾车路线：全程约2.3公里

起点：新未来会计培训学校...

1.从起点向正南方向出发，沿康博大道辅路行驶60米，稍向右转进入康博大道

2.沿康博大道行驶1.9公里，左转进入东风东路

3.沿东风东路行驶150米，

4.行驶100米，到达终点

终点：澳德乐时代购物广场...

​​在日前结束的辽宁省第六届大学生创新创业年会上，新未来在线教育集团与辽宁省普通高等学校创新创业教育指导委员会签署了战略合作伙伴关系协议，将在今后几年全力支持辽宁省高校创新创业教育改革的发展。公司同时还与东北财经大学、辽宁工程技术大学、辽东学院三所大学分别签署合作协议，将在双创教育课程、师资培养、ESB国际认证等方面开展深度合作。新未来在线教育集团董事长黄贵洲（右二）、副总裁王亨（右一）与辽宁省普通高等学校创新创业教育指导委员秘书长刘志军（左一）、副主任委员朱泓（左二）签署战略合作协议新未来在线教育集团董事长黄贵洲（右）与辽东学院校长李文秀（左）代表双方签约新未来在线教育集团副总裁王亨（右）与辽宁工程技术大学创新实践学院院长徐萃萍（左）代表双方签约新未来在线教育集团副总裁王亨（右）与东北财经大学创新创业与实践教学中心主任娄道凯（左）代表双方签约近年来国家大力实施创新驱动发展战略，强调深化高等学校创新创业教育改革。国内大多数高校和职业学校积极响应号召，都开展了双创教育，但是由于院校自身特点的原因，大部分学校的双创课程过于单一，偏重理论教育，仅停留在课堂上，而且国内院校的双创教育还缺乏权威的评价认证体系，这严重制约了双创教育的发展。这不仅是辽宁省各高校面临的困难，也是全国各高校存在的普遍问题。本次签约，新未来在线教育集团将为三所院校提供创新创业平台建设、师资培训、ESB创新创业国际认证等全方位多角度的服务，助力三所高校创新创业教育模式的全新升级，打造辽宁省高校创新创业教育的新标杆。新未来在线教育集团是国内领先的“互联网+教育”智慧应用解决方案提供商，拥有自主知识产权的特色教育云平台技术，通过整合产业资源，为院校构建创新创业教育的全生态服务体系。公司目前已经为湖南省教育厅、浙江省高校联盟开发运营创新创业教育省级教学云平台，与湖南、江西、湖北、黑龙江、天津、内蒙古等省、市、自治区200多所院校展开了各种层面的合作。

会计培训班还是很多的，在选择的时候要从以下方面考量：想了解更多关于会计培训、会计实操问题可免费咨询专业会计老师

一、看会计培训机构规模

正规的会计培训机构必须具备固定的机构地点，授课地点。你需要了解机构的规模情况，如：是否会计培训知名机构？，是否会计培训连锁机构？，授课校区分布情况如何？授课校区于你的距离是否方便？学校的师资力量如何？授课老师是否专职？如果这些问题都能得到肯定的答案那么接着看下面的。

二、了解会计培训机构的师资力量

一家正规的培训机构必然在师资队伍上拥有强大的力量，授课老师必须是专职且具有一定职称资质的专业型教师，在具备职称资质的同时还需具备丰富的工作经验与行业阅历。只有强大的专业师资队伍才能保障会计培训机构高品质的教学，满足学员不同阶段的专业提升需求。

三、了解会计培训机构的课程设置

机构能吸引学员的必然是课程，所以课程设置对于机构与学员都很关键，每个学员选择机构的要求各不相同，有的零基础学员为解决就业；有的学员为提升会计职称或专业技能；有的学员本身已经具备一定的职称与技能为攀登行业巅峰；有的学员为解决公司的财务问题，目的各不相同。所以课程是否能满足学员的要求达到学员的期望变得尤为关键。只有合适你的课程才能达到学习的效果与目的。

恒企教育因材施教、因人施教、因需施教，针对不同的学员需求研发出一套科学的课程体系：从零基础入门的基层会计班、到全盘会计班、会计主管班、财务经理班等不同基础、不同阶段、不同需求都设置有适宜的课程可以学习。

现代的学校模式是在英国工业革命时期开始发展的，学校的最初使命是向工人阶层教授工作所需要的技能，向精英阶层传授管理政府、企业和军队的能力。在这种模式中，老师站在讲台前授课，学生们被动地做笔记、应付考试，学校则根据考试成绩给学生打分。从28年前开始，电脑对学校的影响日增，但电脑只是起着辅助教学的作用，并未对现有的教学模式产生冲击——老师们不再需要拿着粉笔在黑板上写板书，取而代之的是在电脑上展示影像。这种做法加快了课程的进度，但却没有改变教学的基本模式。如今已是21世纪，在工业时代应运而生的学校模式显然无法适应现在的需求。无论是在中国还是在世界范围内，学校都面临着革新。为应对新一轮科技与产业革命，世界各国对于“未来学校”的探索与实践变得愈加普遍。这些“未来学校”项目以21世纪技能的培养为目标，以现代教育信息技术手段为支撑，通过开展个性化的学习与教学活动，培养能够适应未来社会发展的人才。美国1996年最早提出未来教育计划1996年，美国发布《美国国家教育技术计划》，其行动纲领和总目标是：实现引领世界教育的目标，在设计和实施更加高效的教育系统方面成为领导者。按照美国教育技术办公室对“美国教育技术规划（NETP）”界定，NETP是为教师、政策制定者、管理者和教师培训专业人员提供的“一种行动的呼唤、一种通过技术实现学习的愿景、一组建议和来自真实世界案例的集合”。因此，NETP是应对当前国家迫切需要解决问题的愿景和行动计划。自1996年以来，美国联邦教育部教育技术办公室共发布了6个“美国国家教育技术规划”，引领和推动了美国教育信息化建设和发展。世界各国针对“未来学校”的措施美国的“未来学校”美国于2006年由费城学区和微软共同创建了世界上第一所以“未来学校”命名的学校，即费城未来学校。在这所学校里，没有纸笔和课本，学生借助网络和移动终端设备，随时随地开展学习，允许每位学生有不同的学习进度。

我来说一下吧，本人在仁和上过实操课。我是个中途学会计的，学实操的时候觉得老师讲的不错，后来因为换老师，就去的很少了，老师的水平参差不齐。后来有免费的公开课也去过。不过自己也在别的网校报名了初级中级和注会，他们公开课讲的东西基本都是中级和注会的东西