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学生和赞美诗
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长颈鹿之迷

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科教园注会辅导好,我是太原理工大学的,去年在科教园报的会计和经济法都过了,不过要来山大上课太远了,听说今年理工大也开课,太好了,

太原内训会计沙盘培训

355 评论(12)

缌喵喵喵

刘伟会计学校鼓楼街55号市工商联四层(总校)下设分校12所会计从业资格 初学会计培训班 ¥500

284 评论(8)

罗曼蒂克123

到南内环街的财大北校门口看吧会计学院就在那门口总有人就是附近会计学院的招生一般财大会计学院好多老师都在外面带课的

88 评论(14)

好吃的小蓝

沙盘模拟与会计教学

在企业管理中的运用,将ERP企业管理的思想通过沙盘形式呈现,使参与者充分感受企业管理是“物流、人流、资金流、信息流”四流合一的体现。我下面为大家整理关于沙盘模拟与会计教学的文章,欢迎阅读参考:

一、沙盘的起源

沙盘源于军事,是指采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部署情况,结合战略与战术的变化来进行推演。这种方法在军事上获得了极大的成功。1978年,瑞典皇家工学院的KLAS MELLAN研发了ERP沙盘模拟演练的雏形,便迅速风靡全球。现在国际上许多知名的商学院和管理咨询机构,跨国企业都在用ERP沙盘模拟演练,对职业经理人、MBA、经济管理类学生进行培训,以提高他们在实际经营环境中决策和运作的能力。20世纪80年代初期,沙盘模拟课程被引入中国。企业沙盘模拟是一种理解和领悟企业经营管理过程的方法。率先在企业的中高层管理者培训中开始传播应用,并快速发展。

二、沙盘的技术原理

将会计六要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)等基本会计原理融入企业经营管理沙盘,以沙盘形式为载体,使学生通过参与→沙盘载体→模拟经营→导师评析→学习者感悟等一系列的环节。将理论与实践结合、在企业运营过程中熟悉会计基础知识,参悟科学的管理规律。提高毕业生的就业素质和创业能力。

企业经营沙盘是仿照企业经营与管理流程开发设计的模拟平台。主要包括:1套沙盘盘面和若干工具筹码。沙盘盘面按照一般企业的职能划分为4个职能中心:采购物流部门、生产制造部门、营销部门和财务部门。将企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,每4个学习者组成一个模拟企业,接手一个已经运营了一年的企业。需要通过一系列数据(包括企业目前的财务状况、产品、生产设施、盈利能力等)对企业有一个基本的了解。模拟企业接下来5年的经营。每一个自然年度的经营过程中,要将企业的每一个运营决策和财务知识联系起来,一个会计期终了需要编制会计报表。将理论与实践结合,使学习者在企业运营过程中熟悉会计基础知识,参悟科学的管理规律,培养团队精神,全面提升管理能力。

企业经营沙盘包括管理中各个关键环节的控制:战略规划、财务管理、市场营销、企业生产、物流采购等,要求学习者综合运用所学来进行市场分析、战略制定、营销策划、生产运作、财务管理等一系列活动,这种体验式训练方法不仅能完善学生的创业意识和认知结构,更能有效提高其作为创业者的分析决策和综合管理能力。

三、沙盘的实际运用

在国家政策扶持和鼓励大学生创业的时代背景下,企业财务经营沙盘模拟可以使学生身临其境地感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩和残酷,提高学生对财务会计知识和创业学习的积极性。通过调研发现,大学生创业失败的主要原因之一是创业团队不太重视企业管理和资金运作情况。现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因,因此需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。以沙盘形式在企业运营中融入专业会计知识和财务管理知识的实战演练,让创业者预见创业过程中一系列问题,控制风险,弥补不足,减少创业失败的影响因素。

本文对会计学科的基础教育工作和大学生自主创业的推进工作都有深远意义。财务工作贯穿于企业经营的每一个环节。作为大学生创业者来说,要了解财务在企业运营中的重要角色,重视会计监督、事前预测、事中控制的会计功能,只有了解不同行业企业的经营模式、主营业务、外围环境,才能帮助企业更好地创造价值。既是培养学生创新精神和实践能力的重要途径;也是落实以创业带动就业,有效缓解就业压力,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

随着社会的不断发展,万众创业热潮不断高涨,家推出了很多相应的政策去扶植和鼓励大学生创业。但根据调查数据显示,在很多成熟的产业里面,创业需要经验、技术和资金的基础,这些对刚刚毕业的大学生来说无疑是一种限制。

四、沙盘研究的意义

(一)研究成果的理论意义

1、将财务管理和会计知识贯穿于企业营运过程中。将会计六要素、财务报表项目、资金成本计算等基本的财务知识,配合沙盘的形式呈现。让创业者理解企业的经营模式和业务流程,再将企业经营过程中的每一个步骤都对应到相应的财务环节,体验财务数据与企业业务的直接相关性,理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼,明白企业经营过程中的每一次“物资流”和“资金流”都有一一对应关系。遵循一定的规则,为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备。

2、解决会计教学中学生只见树木不见森林的财务认知。沙盘作为一种模拟虚拟环境的体验方式,让创业者在虚拟经营的过程中提前感受到创业的艰难和资金风险。借助沙盘模拟,可以强化创业者的财务知识、训练管理技能,储备基本的财务管理知识、市场开拓技巧、营销手法等。

3、探讨创业团队对于企业管理和资金运作的欠缺情况。由于大学生社会经验不足,对企业运作、资金的管理、投资回报的计算、市场的`开拓等没有实战经验,缺乏充足的心理准备。急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验缺乏,尤其是对财务知识和资金运营管理的不重视,是影响大学生成功创业的重要因素。现金流断裂是很多创业团队倒在起点的原因,需要加强创业团队的财务管理意识和基础会计知识。

(二)研究成果的实际意义

1、体现出财务知识是创业者应具备的核心管理能力。创业的成功与否重点在于团队,创业团队的成功在于成员核心能力的全面程度。企业的经营管理中,资金的筹措和运营能力是核心。现金流断裂是很多创业团队未能成功的原因。财务管理能力和经营决策能力是创业者应该具备的核心能力。

2、沙盘这一独特直观的物理载体的运用。模拟企业真实的内部经营环境与外部竞争环境,使创业者有机会提前在虚拟的市场竞争环境中,真实经历数年的企业经营管理过程,运筹帷幄,决战商场,强化其管理知识、训练管理技能、掌握基本的财务管理知识、资金运作能力,全面提高创业者的综合素质。

3、融入会计六要素使得财务管理思维和专业知识更深入人心。在企业经营沙盘的模拟过程中,加入基本的会计六要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)和财务管理知识,让创业者学会用财务管理者的思维去考虑企业运营的模式和操作。企业的最终目的是获得利润,任何资金的取得都要付出相应成本,创业者必须在收入和成本之间做出正确决策。创业者在制定战略、分析市场、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,明白企业资源是有限的并提前做好资源的布局与分配工作,在各种决策的成功和失败的体验中,慢慢掌握管理技巧,从而深刻理解企业管理在创业过程中的重要性。

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艺海秦声

太原从业会计学校好像有天津工业大学的函授点,你可以去看看,电话好像是8566205

231 评论(8)

大力非水手

太原财苑会计培训学校很好请的是山西财大老师在太原市迎泽区少年宫海子边15号太原立信会计学校也不错在太原市青年宫主楼三层

193 评论(9)

yiyiling1221

强烈推荐:山西省财政税务专科学校校址:太原市千峰南路25号电话:网址: 山西省财政税务专科学校位于历史文化名城太原,是一所以培养高等财经应用人才的全日制高等专科学校。学校成立于1985年,隶属于山西省财政厅。学校环境优美,交通便利,办学条件优越。学校建筑面积168,531平方米,馆藏图书文献51.49万册(套),拥有会计统合模拟实验室、会计基本技能实训室、ERP沙盘模拟实训室、工程测量与工程制图实训室、会计岗位实训室、会计文化示教馆、计算机组装与维护实训室、证券金融综合实训室、税收综合实训室、市场营销实训室、模拟导游实训室等25个现代化校内综合模拟实训室,拥有国内一流的网络计算机教学中心、语音实验室、多媒体教室和校园网等各类现代化教学设施。学校设有财政系、会计系、投资经济管理系、经济信息系、贸易经济系等5个教学系和社会科学教学部、公共课教学部、外语教学部、体育教学部、成人教育部等5个教学部,设有5个本科和26个专科专业,其中,会计、市场营销2个专业为国家级教学改革试点专业,证券投资与管理、税务2个专业为省级教学改革试点专业。学校精品课程建设成绩喜人,现已建成国家级精品课程2门(《会计学基础》、《会计综合实训》),省级精品课程10门(《财政学概论》、《会计电算化》、《JAVA语言程序设计》、《审计》、《计算机基础》、《经济数学基础》、《市场营销原理与实务》、《货币银行学》、《施工企业会计》、《中国税制》),校级精品课程21门(详见“精品课程”栏目)。学校师资力量雄厚,学术气氛浓郁。拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构合理,基础理论扎实,专业技能精湛,师德高尚、爱岗敬业、勇于开拓、敢于创新的教师队伍。学校现有教授28人,副教授111人,高级专业技术职务教师比超过60%;双师素质教师比达76%;学校拥有国务院政府特殊津贴专家2人,省级教学名师3人,山西省青年教育专家3人,省级优秀教师8人,有12名教师荣记省社会主义劳动竞赛三等以上功勋。2008年,5名教师获“山西省青年科技奖”,2名教师获山西省“青年教学专家”称号,2名教师获山西省“青年教育管理专家”称号,会计教学团队被评为“国家级教学团队”。多年来,学校紧紧围绕“稳定规模,强化实践,突出特色,打造精品,创建名校”的科学办学理念,实现了由数量到质量、由外延扩展向内涵提高的转变。目前,学校全日制专科在校生5100人,函授生1118人。建校以来,已向社会输送毕业生30087人,培养在职干部72229人次,受到了社会各界的肯定和赞誉。先后被财政部评为"全国财政教育先进单位",教育部评为"依法治校示范校",中共山西省委评为"先进基层党组织",被山西省劳动竞赛委员会授予"山西省五一劳动奖状",被山西省委、省政府联合授予"山西省模范单位"、"省级文明学校"称号。在高职高专院校人才培养工作水平评估中,学校被评为"高职高专院校人才培养工作优秀单位"。2006年12月8日,学校被教育部、财政部联合确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校,成为全国首批28所立项建设院校之一。

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