felicity03
第一章总则第一条为了加强内部审计工作， 改善管理， 提高效益， 促进廉政建设， 根据《中华人民共和国审计法》 和有关法律、 法规的规定， 结合我省实际， 制定本办法。第二条本办法适用于我省行政区域内依法接受审计监督的国家机关、 国有以及国有资本占控股地位或者主导地位的金融机构和企业、 国家的事业组织和使用财政资金的其他事业组织（以下统称单位）。第三条本办法所称内部审计， 是指单位内部依法独立、 客观地对本单位及其所属单位的经济活动、 内部控制的适当性、 合法性和有效性进行监督和评价。第四条单位主要负责人或者权力机构领导本单位的内部审计工作， 建立健全本单位内部审计制度， 对内部审计形成的结论性审计文书的真实性、 合法性、 完整性负责。第五条县级以上人民政府审计机关负责指导和监督本行政区域内的内部审计工作， 履行下列职责：（一） 制定内部审计工作制度；（二） 监督有关单位建立健全内部审计工作机制；（三） 指导内部审计工作的开展；（四） 检查、 评价内部审计工作；（五） 指导、 监督内部审计协会依法履行职责；（六） 法律、 法规和规章规定的其他职责。第六条内部审计协会依照章程为内部审计工作提供协调和服务， 依法履行行业自律管理职能。第二章机构和人员第七条法律、 法规规定应当设立独立的内部审计机构的单位， 应当按照规定设立内部审计机构。财政收支、 财务收支较大的单位可以根据工作需要， 按照规定程序设立独立的内部审计机构或者配备专职内部审计人员， 依法开展内部审计工作。 不具有设立独立的内部审计机构或者配备专职内部审计人员条件的， 可以授权本单位财务、 综合、 监察等内设机构履行内部审计职责，必要时可以聘请社会审计机构协助本单位进行内部审计工作。第八条设立内部审计机构的金融机构、 企业事业组织， 可以根据需要设立审计委员会， 配备总审计师。 审计委员会主任应当由单位主要负责人、 总审计师或者外部董事担任。第九条内部审计人员应当具备与从事内部审计工作相适应的专业知识和业务能力， 实行持证上岗， 接受内部审计职业培训和后续教育。内部审计机构负责人应当具有中级以上相关专业技术职务任职资格或者从事经济、 管理、 法律等相关工作3年以上工作经历， 以及法律、 法规规定的其他条件。第十条内部审计人员办理审计事项， 应当遵守职业规范， 做到独立、 客观、 公正、 廉洁。第十一条内部审计人员不得兼任或者从事可能影响其依法履行职责的经营管理或者财务工作。实施内部审计时， 与被审计对象或者审计事项有利害关系的， 应当回避。 内部审计人员的回避， 由内部审计机构负责人决定； 内部审计机构负责人的回避， 由本单位主要负责人决定。第十二条内部审计机构履行职责所需经费， 由本单位予以保证。第三章职责和权限第十三条内部审计机构履行下列职责：（一） 对本单位及所属单位财政收支、 财务收支及相关经济活动进行审计；（二） 对本单位及所属单位固定资产投资项目的概预算执行情况和效益进行审计；（三） 对本单位及所属单位执行计划、 预算、合同等情况进行审计；（四） 对本单位及所属单位内部控制制度的健全性和有效性进行评估；（五） 对本单位内设机构及所属单位主要负责人任期经济责任进行审计；（六） 法律、 法规规定和本单位主要负责人或者权力机构交办的其他审计事项。第十四条内部审计机构履行职责时， 具有下列权限：（一） 要求被审计单位或者被审计对象及时提供真实、 完整的与审计事项相关的资料；（二） 参加或者列席本单位及所属单位重大投资、 资产处置、 财政收支、 财务收支预算、 决算及其他重大经营管理决策的会议；（三） 检查有关的资产、 经济活动资料， 现场勘查实物； 对可能被转移、 隐匿、 篡改、 毁弃的会计凭证、 会计报表和财务会计报告及相关经济活动的资料或者资产， 报经本单位主要负责人或者权力机构批准， 予以暂时封存；（四） 依法向有关单位和个人调查和询问审计事项中的有关问题， 取得相关证明材料；（五） 对违反本单位规章制度的行为， 以及经营管理活动中存在的违法、 违规行为， 在职权范围内提出处理建议；（六） 经本单位主要负责人或者权力机构批准， 公示有关审计结果， 通报、 责令改正审计发现的问题；（七） 参与本单位因经营管理活动需要， 对相关社会中介机构或者专业人员的选聘工作；（八） 对本单位遵守财经法规、 经济效益显著、 贡献突出的集体和个人， 提出表彰、 奖励的建议；（九） 法律、 法规和规章规定的其他权限。
镜SHOW公主
在选择会计培训机构的时候我们可以从以下几点去考虑：1.课程体系：无疑，课程体系是培训机构的核心优势体现。每当会计准则和法规发生变更，会计培训课程体系也应随之变化，这就对培训机构的课程研发能力提出了较高要求。在考察课程体系时，我们可以多对比前后教材内容的变化，以此判断机构的教研实力。2.师资力量：培训讲师是连接学员与培训机构的有效桥梁，师资水平如何直接影响了学员对品牌的接受度和认可度。然而我们在考察师资力量时，除了对其职称和证书进行校验，还应通过试听课程等形式，考察其实战能力，比如授课方式、教学热情、语言表达能力、逻辑思维能力等。当然，最直接可观的考察，可了解老师所带班级的教学成果，比如通过率、就业率等。3.教学环境：其实，教学环境应该是考察权重比较低的一个因素，毕竟学习态度比环境更重要。但我们同样不能忽视一些必要的教学设备，比如敞亮的教室、整洁的桌椅、电脑设备、实操工具盒等。如果连这些能保障我们基本学习需求的设备都没有，那么就不要考虑这家会计培训机构了。4.价格定位：考察完以上之后，我们就可以从价格方面来作简单粗暴的选择了。当然，我们不应该只关注价格的高低，而应从性价比的角度出发，这也是我们要考察以上诸多因素的原因了。在自己预算范围内选择最适合自己的，也就八九不离十了。写在最后，建议你先去试听再做最终选择。
stella59444
内部审计人员最需要的培训是所在行业、企业的业务知识、流程等相关培训。主要的理由是：1.审计相关理论知识有多种学习途径。很多审计专业、财务会计专业毕业的内审人员已经在学校学习过了审计相关理论知识。而非审计相关专业毕业的内审人员可以通过自学、培训班、考试等方式来掌握审计相关理论知识。2.审计思路不仅要学习更要通过实践来获得。对于审计新人或者刚接触新的审计领域的内审人员，对审计工作不知道如何下手。虽然审计思路可以在一些培训班上或者从有经验的内审老师那里学习到，但是要想能真正掌握并运用，还是要通过大量的审计实践。就像学习武术一样，不是靠背会了武术秘籍，而是要一遍一遍地练习和切磋。3.了解企业业务相关知识和流程才能提升内部审计效率。隔行如隔山。虽然内部审计有一套通用的审计理论、方法、流程，但是不同行业的内审人员只有了解不同行业的相关业务知识和流程，才能更有效率地把审计理论和方法应用到实际检查中去。4.企业业务的变化快于审计理念和方法的变化。企业要生存和发展，必须适应市场的变化，必须根据市场的变化而做出相应的业务调整乃至战略、架构调整。企业的业务必须根据市场变化而做出快速反应。而审计理念和方法的变化相对具有一定的滞后性。内部审计人员随时都要了解企业业务的动向。所以，企业相关业务培训对于内部审计人员也是相当重要了。5.企业业务是一个广义的概念。文章所说的企业业务知识和流程是一个广义的概念，包括销售、生产、运营、财务、人事、行政等等。这些广义范围的企业业务，内部审计人员了解的越多，越能体系化、全面性地分析和判断问题。6.企业业务知识和流程与内部审计的相关性。内部审计不仅仅是内部控制和风险控制的范畴，内部审计也是管理的范畴。内部审计人员通过企业业务知识和流程的学习，能够将相关管理方法运用到审计工作中去。
yukisnowfox
经济越发展，会计越重要；而社会越发展，审计就越重要。当前我国已经进入社会、经济发展的关键期，此阶段审计效用的发挥尤为关键。而信息技术的应用推进，催化了各大行业的变革与升级。同样的，现代信息技术和审计行业的融合也正在深刻的影响着内部审计的前进方向。
内部审计定位转换
传统观念里，审计和会计就是“猫和老鼠”的关系——会计做假账，审计查假账。尤其是内审，因为和会计部门同处于一个集体内部，大众通常把内部审计作为会计的对立面来看待，对于审计职能的认识片面的停留在会计“监督”上，这样的意识无形中深化了会计对审计人员的抵触心理，反而不利于审计工作的开展。
会计亦或是审计其实都是企业组织的一部分，核心要务都是为企业发展提供服务。对于内部审计来说，随着社会经济的发展，已被扩展为两大类业务：确认和咨询。确认是独立评估组织治理、风险管理和控制过程，对收集的证据进行的客观检查。咨询则是指提供咨询建议及相关的客户服务活动。
当内部审计的定位从狭隘的“会计监督”转型为“组织价值增值”，由此，以“促进和改善”为导向的内审工作便能从管理和治理的高度得到重视，从业务的协同广度获得财务及其他部门的支持。在该机制的促进作用下，内部审计能更有效的发挥自身效用，增加组织价值，改进组织运营。
内部审计工作流程的变化
“大智移云”的时代背景下，信息系统在财务领域的应用重组了企业财务管理信息传递渠道，使得相关信息的时效性得到保证，满足了管理决策的信息需求。正因如此，互联网技术的应用与普及使得传统的会计记录再也无法满足企业对于财务人员的需要，会计人员从财务会计加速转型至管理会计，随之而来的结果就是推动了“业财融合”的进程，而会计的发展变化必然会影响审计的前进方向。
“业财融合”往往需要通过财务共享服务中心的建立来得以实现。财务共享服务中心的数据收集和分享直接导致了内部审计工作流程的简化。例如，原来进行内部审计活动，大部分精力与时间需要放在验证财务经营数据的真实性和可靠性上；现在，通过财务共享中心平台，内部审计可以在业务前端直接抓取数据，在保证数据信息准确性的同时，提高了工作效率，节约了企业成本。
当财务共享中心系统完整的应用于企业运营的各个环节，外部环境的信息也可以被内部审计人员轻易获取，通过大量外部数据的比对，可以具体分析相关价值的公允性，企业业务流程处理的合规性，不仅操作简单，而且决策准确度上得到了大大提高；此外，通过和第三方平台的合作，一方面采购和招投标有关合作对象的选择可以由平台直接推送，降低舞弊发生的可能性；另一方面，原始单据不必再通过财务人员传递才能获得，超越了业务地点时间的限制，进而解决了原有的时滞问题。
内部审计人员素质的提升
虽然内部审计工作关键是对流程控制的评价，随着内部审计在企业中工作范围的扩大，内部审计人员涉猎的知识越来越广泛：采购、工程建造、营销、产品制造……大有演变成通才的趋势。如何在有限的时间内，更好的提升内审人员的自身素质呢？
首先，随着互联网技术在企业业务上的全面覆盖，内审人员的工作必然会从传统方法过渡到信息技术有效利用。而内部审计人员对于信息技术和内审工作的最佳结合就是对于企业经营财务数据的掘取和分析。因此在后续内审人员的业务能力培养上，应该重视SQL、Excel、SAS的数据工具的应用。
其次，内部审计不同于会计，不只是计量和监督的职能，更强调其纠错效用，因此内部审计的信息源不仅不应该局限在内部，企业整个经营活动的外部相关环境更应得到足够的重视。尤其是金三工程的应用与完善和社保征收改革政策的实行，使得信息共享越来越便利可行，外部数据的真实性更有保障。
最后，管理会计的浪潮不仅提高了财会人员的公司地位，也对审计行业专业技能提出了更高的要求。现有的会计师事务所已经开始对服务市场进行变革，拓展服务领域，以便满足市场需要。内部审计同样面临着管理会计发展壮大带来行业的转型升级。而且内部审计涉及业务繁杂，关联领域众多，外部要求的增加迫使今后的内审人员不断提高自身能力。内部审计人员应该学习外部审计的先进经验，在内审部门引进技术、经管等各类人才，后期培训时强调学习法律、税务、营销等专业知识，扩大知识层面，提升服务层次。
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