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兄弟，你说的很对，每家都说自家好，那到底哪家才真像说的那样好呢？依我们的理解，只有适合自己的才是最好的，不知道你是否认同这个观点。所以，我们先清晰地认清自己适应什么样的学习方式主要从自身理解能力和自我约束能力来看，通常我们建议理解能力和自我约束力都不错的人可以选择自学的方式如果理解能力可以，自我约束能力弱一点的可以选择普通班或者网上学习的方式如果理解能力和自我约束能力都弱些，或者自我约束能力可以理解能力较弱点的，可以参加协议班，这样会有保障些。这些只是学习方式的确实。那怎样才能判断一下培训机构真的适合我们呢？1、了解上课方式。是大班制，还小班制，这个上课效果肯定不一样。是交互式的上课方式，还是传统传授式的上课方式，这也是有差异的，交互式的突出了授课老师与学员之间的互动，通过互动学员的参与度和积极也会有所差异，课堂气氛也大不一样。2、师资力量。有的培训机构的老师是学校的考师，这些老师通常习惯了按大纲授课，对考点、重点的把握，虽然准，但不够突出，然后没有太多的会计实务的经验，不能过多的联系实务工作来讲解会计知道；另外有的培训机构的老师是请的在职的会计人员兼职的，通常他们实际经验有，但受岗位本身的限制，在面上不够广范，因没有太多的理论研究，在深度上也没有学校老师专业；另外，我们也发现有些培训机构请的老师即不是学习的会计老师，也不是有着多年实践经验的老师，所以对于这块你要多多了解。3、课程安排。有的培训机构上课周期太长，盐城的考试通常在10-11月份，一共才三门课，需要上个大半年吗？真上个大半年，学习的人早就皮掉了吧。另外在课程中除了课程知识的讲解以外，有没有练习的阶段，有没有复习冲刺的阶段，这些过程又是怎么安排的呢？需要详细了解4、通过率的说法？一般年份的盐城会计证的通过率在35%左右，11年稍低只有20%不到，好多机构都说自己的通过率怎么怎么样？作为一个咨询学习的人有办法去核实其真实性吗？我觉得没有办法。我们对通过率的理解是这样的，即使有99.99%的通过率，我也有可能是那0.01%，唯有不懈的努力才能做到更好。5、包通过，不过下年免费再学。看是不错的选择，其他并非如此。我们对这种说法的理解是这样，有个觉得今年不过没关系，反正下年还可以再学，这时你就会放松自己的学习，甚至不来上课，如果真的没能通过，损失最大的还是我们学员自己，你浪费了一年时间，而培训机构只加了个位置而已，老师还是要一样的上课。所以，对于包通过，都需要有一个理性的对待，到底是采取的什么样的方向确保通过，不是简单地不通过后的补救措施。6、培训费用的。我想费用多少应该跟提供的培训内容、课时量、上课方式等相关，而不能简单地看金额的大小，要看这钱花的值不值。最后，说上一句，只有通过时付出的才值，要是没有通过，即使一分钱没花，也浪费了一年的时候，慎重！
清晨一叶浮舟
总结起来大概就是：核算、分配、结转、分析。前3个其实属于成本会计的基本职能，光是要做就要花去大量的时间，甚至不少财务光是做这3个职能就面临996的工作常态。而财务分析是属于管理会计的内容，相对前3个职能会更加高阶一些。现在在很多的公司，已经有了专职的财务分析员，分析专员。并且这些职位的薪资相对成本会计更高。从这个职责描述来看，最起码也要做成本趋势变动分析，毛利率分析，盈亏分析，目测对成本核算方法的改进建议也会有的。做分析的时候不要只按照财务的思路来做，也要适当地从销售、营运、制造部门的角度出发做啊。也就是现在常说的业财融合，将企业的业务和财务结合起来，财务也要拥有BP思维。而管理会计CMA就能满足从基础财务工作过渡到管理型的财务工作。从财务会计过渡到管理会计的工作，相应的薪资待遇也就有一定的提升。CMA知识体系包括预算、成本、财务分析、财务管理、内控、投融资，CMA知识体系不仅能培养复合型的成为人才，在成本专员、分析专员、投融资专员的招聘中，CMA人才也在其中。
莫小木木木
成本会计的工作职责一）负责公司的成本核算1.整理各项费用并进行归集和分配；2.做记账凭证并登账；3.月末对费用进行核算；4.统计各项费用的指标考核结果并上报经理。（二）进行公司的成本分析1.根据成本构成和历史发生情况以及计划指标进行比较；2.成本分析报告。（三）负责公司的固定资产账1.负责每月提取折旧；2.负责固定资产报废、清理的账务登记；3.新购入固定资产的入账；4.年终汇总。（四）负责总账的一部分1.汇总总账，进行试算平衡；2.与明细账的核对。（五）负责应付账款往来核算1.接收原材料入库单、销售发票，核算、审核付款清单和各种应付账款，审核各项记录；2.审核各业务部门转交的发票及单据；3.登账，记账。（六）负责国内销售应收账款往来业务核算1.核算各国内销售客户应收账款和记录，2.凭发票登记，记账；3.定期与销售人员核对销售明细及监督汇款。（七）负责有关报表的报送工作1.每十天报送给总经理银行存款余额明细；2.月底向部门经理报送本月销售明细、应收账款明细和费用分类、罚息明细给销售部；3.月底报外销部外销回款统计。（八）现金与支票管理1.保管单据（支票、支票报销单、支票申请单、收据等）、财务专用章及现金；2.填写现金支票、转账支票及汇款凭证；3.办理汇款、取现和支票转账手续；4.办理国际收支申报手续；5.每日对库存现金进行盘点与结算；6.开立还款收据、交款收据及客户回款收据；7.初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续。（九）财务档案的整理、装订（十）完成上级委派的其他任务工作绩效标准（一）成本核算方法科学合理；（二）成本计算准确，能如实反映生产状态，无差错；（三）总账及固定资产账登记准确，无差错；（四）应收及应付账款的核算清晰明确，各种单据合法有效；（五）提供的销售考核数据准确；（六）对销售回款的状态监督有力，无差错；（七）向管理层提供内容翔实、数据准确的分析报告，并能从中及时发现问题；（八）现金收支相符，差错率为零；（九）现金与账目相符，差错率为零；（十）保证现金报销单据合法、真实，符合公司的各项规章制度；（十一）安全稳妥地保管现金、单据、财务专用章，不出现遗失；（十二）认真填写有关财务单据，做到字迹工整，易于辨认；（十三）安全稳妥地保管原始凭证并按月装订成册，保证财务档案完整，寻找方便。
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成本会计是需要考试的。
现代职业成本会计管理人才的专业素质包括：掌握职业成本会计的基本理论、操作流程,管理和组织成本会计工作的基本技能等。
非专业素质包括：诚实守信、务实创新、坚持原则等。
在成本会计实践教学计划、内容、形式、手段的设计与实施中,即要充分考虑学生专业素质的训练,同时又要十分注重学生非专业素质的培养。
作为会计专业主干课程的职业成本会计,是一门技术性较强的应用型学科,则更应该强调实践能力教学的重要性。一方面要重视理论教学,使学生具有扎实的成本会计专业知识和创造性思维。
另一方面要重视多种实践性教学形式与手段在职业成本会计课堂内外的使用,使学生具有较强的适应实际工作的能力和积极地创新精神。
扩展资料：
（1）正确计算产品成本，及时提供成本信息。成本数据正确可靠，才能满足管理的需要。如果成本资料不能反映产品成本的实际水平，不仅难以考核成本计划的完成情况和进行成本决策，而且还会影响利润的正确计量和存货的正确计价，歪曲企业的财务状况。
及时编制各种成本报表，可以使企业的有关人员及时了解成本的变化情况，并作为制订售价、作出成本决策的重要参考资料。
（2）优化成本决策，确立目标成本。优化成本决策，需要在科学的成本预测基础上收集整理各种成本信息，在现实和可能的条件下，采取各种降低成本的措施，从若干可行方案中选择生产每件合格产品所消耗活劳动和物化劳动最少的方案，使成本最低化作为制定目标成本的基础。
为了优化成本决策，需增强企业员工的成本意识，使之在处理每一项业务活动时都能自觉地考虑和重视降低产品成本的要求，把所费与所得进行比较，以提高企业的经济效益。
（3）加强成本控制，防止挤占成本。加强成本控制，首先是进行目标成本控制。主要依靠执行者自主管理，进行自我控制，以促其提高技术，厉行节约，注重效益。其次是遵守各项法规的规定，控制各项费用支出、营业外支出等挤占成本。
（4）建立成本责任制度，加强成本责任考核。成本责任制是对企业各部门、各层次和执行人在成本方面的职责所作的规定，是提高职工降低成本的责任心，发挥其主动性、积极性和创造力的有效办法。
建立成本责任制度，要把完成成本降低任务的责任落实到每个部门、层次和责任人，使职工的责、权、利相结合，职工的劳动所得同劳动成本相结合；各责任单位与个人要承担降低成本之责，执行成本计划之权，获得奖惩之利。
参考资料来源：百度百科-成本会计
猪猪侠xtt
成本会计是基于商品经济条件下，为求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产成本和费用的会计活动，现代成本会计是为克服通货膨胀所引起物价变动导致会计信息失真弊端。
在物价变动情况下，以资产现行成本为计量属性对相关会计对象进行确认、计量和报告的程序和方法，它是以货币为主要计量单位，针对相关经济主体在产品生产经营过程中的成本耗费进行预测、决策、控制、核算、分析和考核的价值管理活动。
在继承传统成本会计基础上发展起来的一种新型会计理论，传统成本会计在物价变动环境下的延伸和拓展，将成本核算与生产经营有效结合，具有不同于传统成本的会计程序和会计方法，可随经济环境的改变而及时反映资产价值变化，具有高度的决策相关性。
在财务会计中，将成本分为未耗成本与已耗成本两大类。未耗成本是指可在未来的会计期间产生收益的支出，此类成本在资产负债表上列为资产项目，例如设备、存货及应收账款等。已耗成本则是指本会计期间内已经消耗，且在未来会计期间不会创造收益的支出。
这类成本又可分为费用和损失，前者在损益表上列为当期收益的减项，例如已销产品的生产成本及各项期间费用等，后者则因无相应利益的产生，而在损益表上列为营业外支出等项目，例如火灾、水灾等自然灾害造成的损失。
参考资料来源：百度百科-成本会计
赵西法119
我不知道那里有哪些专业，只想说不建议你们以及你认识的同学朋友去那里，不好。盐城师范有三个组成部分：盐城师范学院本二，黄海学院本三，还有就是你们所说的继续教育中心（学院）。这个继续教育中心不出名，连当地人都不熟悉的。
偷吃月亮
我是盐城师范学院的文学院的，对继续教育学院了解的不多，一下是我为你提供的信息，希望能对你有所帮助。盐城师范学院自学考试助学专业介绍（2008年） 来源:盐城师范学院继续教育学院 时间:2009年11月22日 阅读次数:536 [打印] [关闭] 专业介绍 韩国语：本专业培养外贸、外事、文化、宣传、教育以及涉外企业等部门从事韩国语相关工作的高级应用型人才。主要开设课程：韩国语阅读、韩国语会话、韩国语听力、翻译（汉韩互译）、韩国企业文化、韩国语语法、韩国语口译与听力、韩国语写作、韩国语概论、韩国文学史与文学作品选读、应用韩国语、韩国语词汇学等。 国际商务：本专业主要为各类企业培养具备国际商务专业的基础理论和知识，能比较熟练地从事涉外企事业单位、进出口公司等部门的业务工作和经营管理的高级应用型人才。主要开设课程有：国际商务运作、商务英语、国际经济合作、企业经济统计学、世界经济、国际市场调研（含实践）、货币银行学、国际税收、国际市场营销学、国际企业管理、国际贸易理论与实务、国际商务谈判、国际经济法学、宏观经济学、微观经济学、国际金融理论与实务、消费经济学、国际经济学、当代中国经济运行等。 财务管理：本专业主要培养适应市场经济建设需要，具有政府经济管理部门、企事业单位和其他经贸组织从事财务管理方面的实际工作能力的高级应用型人才。主要开设课程：基础会计学、经济学、管理学原理、成本会计、货币银行学、统计基础、财务管理学、审计学、企业管理概论、投资项目分析、税法、证券投资学、高级财务会计、市场营销学、当代中国经济运行、组织行为学、会计电算化等。 经贸英语：本专业主要培养能在涉外贸易部门或企业，从事国际贸易以及管理工作的高级专门人才。 主要开设课程：国际经贸理论与实务、英语国家概况、英语写作基础、综合英语、外贸英语函电、经贸英语口语、WTO英语阅读、WTO与国际经贸惯例、国际经济学、高级英语写作与翻译、国际贸易法、外刊经贸知识选读、高级经贸英语听说、英语口语技巧、经贸英语口语，初级英语听力等。 这是继续教育学院的网址，有什么不懂的你可以带这看看。 这是电话，你可以打电话咨询！祝你成功哦！！！
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