濮阳市硕格会计培训

市面上的培训机构很多，大家在选择的时候不可盲目选择，毕竟这关乎着我们能不能拿下证书，因此在选择培训中级会计培训机构应该注意以下几点：1、是否拥有雄厚的师资毫无疑问，师资是我们学习的保障，雄厚的师资团队对于我们通过中级会计职称考试有着积极的意义。2、学管是否贴心服务因为很多考生自身执行力相对较弱，因此学管贴心的服务以及及时的督促就变得非常重要。另外学管老师等是否能够为其定制学习计划，保证其良好的学习进度等。3、名师能否快速答疑因为有限的学习备考时间，考生的时间都极为重要，可以说是耽误不得，因此遇到问题能否快速的得到名师的解答，对于广大考生来说也是极为重要的。4、课程是否多样，覆盖各个考生人群因为每个考生的情况各不相同，因此如果有多样的课程才能完成对不同考生人群的全面覆盖，每个考生才能够找到符合自己的课程。如果你感兴趣的话，可以了解一下，专注财经领域，在财经领域耕耘十几年，十几年的历史积淀，用经验用品质为学员提供优质内容。专业领域，专业机构，用心做专业的事。备专业的学管服务团队，提供专业、贴心的学习管理服务。帮助解决学习生活中的各类问题。以上回答希望能帮到你~

动漫的话，我觉得还是日本要好，日本国公立大学院，现在申请，明年10月还来得及

如果不限国籍得话你可以考虑去 加拿大的谢尔丹理工学院谢尔丹理工学院的毕业生活跃于欧美CG业界，表现出色，遍布顶级动画及影视公司，如：工业光魔（Industrial Light and Magic）、皮克斯（Pixar）、艺电（Electronic Arts), 育碧（Ubisoft）、迪斯尼（Disney）、索尼影像（Sony Imageworks）、梦工场（Dreamworks）等，很多担任动画高层主管。谢尔丹学院计算机动画专业也因此获得世界范围的赞誉。加拿大制作的动画经常在国际竞赛中获奖，而在加拿大动画学院中训练出来的毕业生年复一年的被好莱坞争抢。 动漫设计与制作专业的推广，1月12日特邀素有动画界哈佛的美称、动画大师的摇篮---加拿大Sheridan College 学院介绍： 加拿大谢尔丹理工学院，与加拿大很多著名的大学保持着密切的往来，并且可以进行校际之间的转读。 加拿大谢尔丹理工学院有两个校区一个位于风景如画的Oakville镇， 距离多伦多约30分钟车程， 另一个位于多伦多的卫星城Brampton市，距离多伦多约20分钟车程。它成立于1967年，目前在校人数约为15，000人，已经成为加拿大领先的工艺学院。谢尔丹理工学院开设科目多达90多门，其中 “国际商务”、“企业管理”、“财政计划”、“市场管理”、“人力资源管理”、“幼儿教育”、“环境控制”、“信息工程”、“新闻”等专业都是深受中国大陆学生喜欢的热门专业。学院的“电脑动画”、“应用卫生科学”、“应用信息科学”、“设计学(与约克大学联办)” 等专业可以直接授予学士学位。 另外该校还设有很多Post Diploma专业。录取对象主要是以前读过大专、大学的学生，对国内很多大专毕业生来说，是一个很好的选择。 谢尔丹理工学院在其发展过程中未曾像多伦多地区其他大专院校那样把中国大陆作为主要生源国，该院中国大陆学生人数非常少，语言环境得天独厚;该校学生主要是加拿大本国学生，国际学生所占比例不多，且来源地主要集中在日本、韩国及南美洲等国家和地区。该学院的电脑专业，特别是“电脑动画”专业更是业内的先驱，享誉全世界。当年轰动全球的大片“泰坦尼克号”的电脑动画制作人员就是来自谢尔丹理工学院的教授和毕业生。 谢尔丹理工学院的九大特色： 最新的电脑和科技等先进的教学设备; 与实践相结合的职业导向性教育方式; 学习和工作相结合的课程设置; 具有专业化行业经验的高度敬业的教职员工; 把移动计算技术整合于教学/学习经历的创新者; 在加拿大所有高等院校中，多媒体运用最广泛的学院; 在学历，学位和研究生学习前，首先开始英语语言学习; 享誉世界的课程体系; 同世界一流大学保持密切联系; 谢尔丹理工学院的四大分院介绍: 动画、艺术和设计学院 动画、艺术和设计学院在多种艺术领域提供创新的学习机会。除学士学位之外，该院还在数字传媒和通信，表演艺术及视觉艺术和设计领域开设多种联合学位课程，文凭和研究生证书等课程。 应用计算和工程科学学院 应用计算和工程科学学院在应用计算和电信，工程和制造科学及工业技术领域训练学生。该学院的毕业生掌握的技能能够为人们创造更好的生活方式。 商学院 商学院能够使你为将来的成功职业生涯做好准备。它使学生更加关注诸如管理增长，生存竞争，现金流管理，税收和关系建立等当今世界真正需要的商业知识。我院毕业生就职于商业的各个领域，从管理自己的小公司到经营世界500强均有该商学院毕业学生的身影。 社区和通识学院 如果你富有想象力和创新精神，该学院的的课程能使你运用你的智慧与各岗位或不同年龄阶段的人一起工作。希望你满意

同问，我也在找中级培训班，不过中级的好像面授班不多，都是网课

适合女孩子的职业：01、公务员公务员是比较受大家追捧的职业，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。所以公务员的福利是很好的，而且工作非常稳定，保障性很好。女生考上公务员可以让自己不再为生活奔波劳累，日子也会过得比较滋润。公务员的工作不会那么忙，所以大家除了工作之外也可以很好地照顾家庭。02、教师教师这个职业其实也比较吃香，特别是高校教师。做高校教师可以跟心智比较成熟的学生待在一起，不需要对学生有过多的管教，只需要把有用的知识和一些做人的道理教给学生就好。所以高校教师其实是没有太大压力的，平时的假期也特别多。这种假期多、工作强度不大的工作很适合女孩子做。在工作之余还有时间照顾家庭。03、医护工作者：医务工作者指的是从事医疗事务的工作人员。医护工作者其实包括了医疗防疫人员，药剂人员，护理人员和其他技术人员。女孩子是很适合做医护工作者的，这份工作相对稳定。如果你对医学感兴趣，立志救死扶伤的，那么你可以选择这个职业。当然这份工作也是比较辛苦的，大家选择之前也要做好心理准备！04、文员、人力资源研究所绝大多数都是事业单位，有事业编制。人性化管理，假期也较多，环境宽松，压力小，很多硕士博士毕业的女生都很想去研究所。但有些研究所招的女生并不多，而且因为研究所热门，基本不用去招聘会、人才市场，学历要求基本上是研究生及以上。所以想去研究所，得早点投简历到研究所的招聘邮箱，在网上应该能搜到。简历要认真写好。如果在研究所有认识的人最好了，可以获得不少内部招聘消息，非常有用。如果进了研究所，并且能进人力资源岗位，那就最好不过了，这个很轻松很舒服的，待遇也很好。

我知道的：广州美术学院，数码艺术设计系 设计学院数码艺术设计系的专业涵盖了 数码动画 、数码影像、电脑游戏、光电综合媒介、交互艺术设计等一系列综合运用各种现代媒介、高科技手段与现代设计语言的文化创意形式。作为 21 世纪新兴的朝阳产业，数码艺术设计已显示出巨大的发展潜力与市场空间，在国际范围内已经逐步成为国民经济的重要组成部分。 数码艺术设计系是融汇我校设计学科二十几年来构成教学成果与现代计算机艺术设计教育成果的一个新兴系科。早在1978年，设计教育 家尹定邦教授从日本和香港引进构成教学体系，开创了我国现代设计教育的先河。 1990 年，我校聘请日本著名构成学家朝倉直己教授为客座教授，并派两名教师赴日师从朝倉直己教授研究构成学； 1991 年及 1993 年以“综合设计”为专业方向，以现代构成教学体系为核心，招收两届本科生，积累办学经验。经过多年的建设，“构成学”课程体系已经成为我省重点课程，为新专业的兴办奠定了良好的专业基础。 1999 年，设计分院正式以“新媒介艺术设计”为专业方向招收本科生，是国内最早的以 数码动画 、数码影像和光动综合造型为教学内容的新媒介专业。 2003 年创建动画专业，并与新媒介专业一起正式扩展为数码艺术设计系。 作为一个年轻的系科，我系仅有三届本科毕业生。毕业生大多任职于高等院校、电视台、网络游戏公司、动画制作机构、广告公司、影视制作公司、展示策划公司等，一次就业率达 90% 以上，毕业生以扎实的基本功、较高的综合素质、较强的创新意识受到了广大用人单位的好评。 六年来，在设计学院领导的带领下，在全系教师、学生共同的努力下，我系的教学、科研、实践取得了令人瞩目的成果： 2003 年荣获中国文化交流中心，中国视协卡通艺术委员会颁发“动画教育贡献奖”； 2004 年荣获中国动画学会，中国数码艺术专业委员会颁发“学院特别贡献奖”； 2005 年，在我校承担的世界博览会中国馆项目中，我系陈小清教授任中国馆声光电项目负责人，她所主持策划设计的新媒介光动空间综合造形作品《数字华彩》；主持策划的《中国馆意念片》以及曾雨林讲师的作品《波光》在中国馆展出； 2004 年及 2005 年，在陈小清教授主持下，我系师生多个作品参加第一届、第二届北京国际新媒体艺术展，综合媒介互动作品《光运动空间》被中国科技馆收藏，常年陈列于中国科技馆 A 馆。 近三年来，我系共有近 60 人次的学生作品参加国内多个专业竞赛，多次获得“三维动画优秀奖”、“最佳 CG 短片金奖”、“国际评审团特别奖”等多个重要奖项. 培养目标 数码艺术设计系培养“知识面宽、基础扎实、能力强、综合素质高、创新意识强”的数码艺术设计应用型人才。 在教学过程中，本系重视思维方法的训练、实验精神的演绎、基本知识与基本技能的扎实掌握、思想品德与艺术素养的综合提高以及社会实践的磨练，在教学实践中逐渐形成既规范有序，又不断在与实践互动、与市场共舞过程中动态调整的活性化教学体系。 专业与师资 数码艺术设计系目前开设有动画、新媒介艺术设计两个专业，拥有一支教学经验丰富、年龄与知识结构合理、敢于创新积极开拓的教师队伍。现有教师 9 名，其中教授 1 名，讲师 6 名，助教 2 名，长期外专（副教授） 1 名，教师中 90% 具有硕士研究生或同等学历，教师团队中大部分教师都曾荣获国家级大赛的各种奖项，或具有主持国内重大设计项目，具有丰富的实践经验。 同时，我系聘请了来自美国、英国、日本、荷兰以及国内业界的多位数码动画创作总监、软件技术指导、音乐创作指导、电影导演、电影剪辑师、综合媒介设计师、互动设计技术指导等担任课程教学工作。 教学条件 随着大学城新校区的建设，数码艺术设计系教学条件有了质的飞跃。 学校投资 1500 万元建设了计算机基础实验室、数码动画高端计算机工作室、数码影视后期制作工作室、摄影工作室等多个共享实验室，配备了 SGI 视觉工作站、 AVID 非线性编辑系统、 ProTools HD2 高端录音系统、 DELL 670/370 图形工作站、录音棚、摄影棚等先进设备，为我系的人才培养奠定了优良的物质基础。 此外，我系还建立了多个校内外实践基地，其中在国家网络游戏动漫产业发展基地，我系与广州市天河软件园合作共建“广州美术学院网络游戏与动漫研发实习基地”，实现资源共享和优势互补 , 推动数码艺术设计人才培养模式的制度创新。 办学层次 数码艺术设计系目前仅有学历教育层次。 学历教育 主要有面向全国和港澳台地区招收本科学士学位的四年制本科生，攻读硕士学位的三年制研究生。 现有本科生 160 名，其中新媒介艺术设计专业 98 名， 动画专业 62 名；硕士研究生（“数码动画”、“构成学” 研究方向） 4 名