判断会计科目

会计分录三要素，其中一个要素就是会计科目，从会计分录直接读出会计科目。例如：会计分录为：借：银行存款 100贷：库存现金 100从此会计分录看出，会计科目三要素即：（1）借或贷（2）金额：100（3）会计科目：银行存款、库存现金。会计分录是指根据经济业务的内容指明应借、应贷账户的方向、账户名称及其金额的一种会计分录。 简称分录。 会计分录是由应借应贷方向、对应账户（科目）名称及应记金额三要素构成。 按照所涉及账户的多少，分为简单会计分录和复合会计分录。 简单会计分录指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录； 复合会计分录指由两个以上（不含两个）对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。

属于哪个会计科目根据会计准则来判断。比如会计准则对“固定资产”的定义，是指企业为生产产品、提供劳务、出租或者经营管理而持有的、使用时间超过12个月的，价值达到一定标准的非货币性资产。实际业务里需要看：1、持有目的，持有为了销售的作为库存商品2、使用寿命是否超过12个月，少于12个月通常作低值易耗品3、价值是否达到标准，低价值资产一般作低值易耗品

余额在借方的一般都是资产类科目（除了本年利润、费用、利润分配是损益类外）余额在贷方的基本就是负债类了

会计科目的大类分为：资产类、负债类、所有者权益类、成本费用类。根据业务的实质去判断涉及到哪一类的科目。资产类科目记在借方表示增加，记在贷方表示减少；负债类科目记在借方表示减少，记在贷方表示增加；所有者权益记在借方表示减少，记在贷方表示增加；收入记在借方表示减少，记在贷方表示增加；费用记在借方表示增加，记在贷方表示减少；利润记在借方表示减少，记在贷方表示增加；像应收账款、预付账款就属于资产类的借方增加，贷方减少。应付账款、预收账款、应交税费属于负债类的，借方减少、贷方增加。资本公积属于所有者权益类的,借方表示减少，记在贷方表示增加。所得税属于费用类的借方表示增加，记在贷方表示减少

每个会计科目都具有一定的经济意义，会计制度也对每个会计科目都做出具体的规定，编制会计分录过程，实际上就是考量你的业务水平和判断能力。只要不断实践，不断总结，随着经验的不断积累，就能更加得心应手。

1、资产类一般借增贷减，备抵账户除外（比如累计折旧、累计摊销、坏账准备、存货跌价准备等准备这种科目都属于备抵类科目），余额一般在借方，备抵除外，在贷方。余额两个特殊要记牢，应收账款和预付账款，余额可借可贷，在借方性质为资产，如为贷则由资产变为负债。

2、成本类借增贷减，一般有余额在借方，制造费用可能没余额。

3、费用类借增贷减，期末无余额，转入本年利润，参与利润的计算。（属于损益大类）。

4、负债类贷增借减，余额一般在贷方，两个特殊要记牢，应付账款和预收账款，余额方向可借可贷，在贷方性质为负债，如在借方则由负债表为资产。

5、所有者权益类贷增借减，余额一般在贷方，两个特殊要记牢，本年利润和利润分配——为分配利润，余额方向可借可贷，在贷方表示盈利（利润大于零），如在借方则亏损（利润小于零）。本年利润年末转入利润分配——未分配利润无余额。

6、收入类贷增借减，期末无余额，转入本年利润，参与利润的计算。（属于损益大类）。

7、损益类无余额，期末转入本年利润。

扩展资料：

利用会计科目发生额及余额表，可以发现下列问题：

1、是否有坏账或假账的可能性。

2、是否有经济活动的异常情况。

3、是否有企业资金周转快慢和企业产品是否畅销的线索。

科目余额表的目的是利用会计科目发生额及余额表，可以分析被审计单位的某些趋势，进而为对被审计单位进行综合评价提供必要的依据。

参考资料来源：百度百科—会计科目对应关系

之了回答：其实这个是一个从认知到归纳的过程，我们所有的方法都是人为规定的，在可预见的所有业务中，都是预先设计好了相应的会计科目，所以在我们具体面对业务的时候，只需要将自身的知识储备调用起来就能对应科目了，所以这也是我们学习会计考试，职称考试带来的作用，并不是一拍脑袋想记在那个科目就计。

会计属于工商管理类专业类别。

会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。

会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

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