管理会计和实习会计

为了将课堂知识与实践有效结合起来，加深对理论知识的理解。管理会计是为其他管理服务的，包括企业的经营管理、财务管理、人力资源管理、质量管理、环境管理等。拓展资料：管理会计(Management Accounting)它包括成本会计和管理控制系统两大组成部分，我们研究管理会计技术方法的演进，是以历史和发展的眼光，审视管理会计各个阶段的变化和发展，结合考察管理会计研究焦点的演变及未来管理会计工作的变动趋势，试图从中得出对管理会计学术研究和实务运用有益的启示。管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。在管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要的两点。基于此，管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。职能作用现代管理会计的职能作用，从财务会计单纯的核算扩展到解析过去、控制现在、筹划未来有机地结合起来。解析过去管理会计解析过去主要是对财务会计所提供的资料作进一步的加工、改制和延伸，使之更好地适应筹划未来 和控制现在的需要。控制现在管理会计在控制方面的作用是通过一系列的指标体系，及时修正在执行过程中出现的偏差，使企业的经济活 动严格按照决策预定的轨道卓有成效地进行。筹划未来预测与决策是筹划未来的主要形式，现代管理会计在这方面的作用在于：充分利用所掌握的丰富资料，严密 地进行定量分析，帮助管理部门客观地掌握情况，从而提高预测与决策的科学性。现代管理会计解析过去、控制现在、筹划未来这三方面的职能紧密结合在一起综合地发挥作用，形成一种综合性的职能。

财务会计是一个描述性的工作，它展示的是企业资金的来龙去脉，财务报表的核心是资产负债表，反映了企业资金的来源及使用的方向，其他报表是对资产负债表某些项目的补充说明；财务管理研究的如何配置资源和从哪里取得资源的问题。财务管理的很多工作也是围绕着资产负债表开展的，与描述现状不同，它更加关注未来，关心的是应该怎么做；管理会计与上述两者的联系无法简单通过资产负债表说明，前面已经分析过，与财务会计相对应，管理会计更多的是为内部人提供会计信息；顾名思义，它更多的体现出会计的决策支持属性，与管理学有更紧密的关联。管理学的理论框架是围绕着计划-组织-领导-控制展开的，其中组织和领导与会计学科的关联较小，而管理会计是在为计划和控制服务的。

工作重点不同。财务会计的重点是根据日常业务记录，向企业以外的具有经济利益的团体和个人报告企业的财务状况和经营成果，登记账簿，定期编制相关财务报表。，财务会计也可以称为“外部会计”。管理会计的重点是分析和研究企业经营管理中遇到的具体问题，为各级内部管理人员提供预测决策和控制评估所需的信息。管理会计也被称为“内部会计”。

使用目的不同。财务会计主要使用资产负债表、损益表和现金流量表来报告公司过去期间的经营业绩。其目的是说明经营业绩，解除审计责任。因为在现代企业管理中，管理者不是资本所有者，资本所有者不直接参与企业管理。因此，企业管理者必须披露财务报告来描述资产趋势和业绩结果。管理会计的目的是提供信息，以帮助普通员工、经理和执行人员进行决策、反馈和监控下属的业务绩效。

工作科目水平的差异。财务会计主体通常只有一个层次，即以整个企业为工作主体，能适应财务会计的要求，全面反映和监督整个经济过程，不能省略任何会计会计主体的要素。管理会计的主体可以分为多层次，可以是整个企业的主体，也可以以局部地区或个别部门甚至企业内部的某个管理环节为主体工作。

限制不同。所以在财务会计上必须严格按照外部权威机构制定的会计准则提供信息，目的也是为了能够满足资本市场潜在投资者比较不同企业和行业的经营业绩和投资价值的需要。管理会计信息种类繁多，采用的口径和方法不受外部权威的限制，完全由企业根据企业的具体情况和决策需要自行确定。

管理会计和财务会计是完全不一样的管理，会计会向管理方向去发展，而财务会计主要是学习一些财务核算方面的知识。

1、通过认知实习，对什么是企业，企业是如何组织生产、经营、管理活动，财务管理在企业中的地位等获得感性认识。2、通过认知实习，对企业为什么要进行财务管理、企业财务管理机构与岗位如何设置、人员如何配备、管理如何实施、绩效如何评价等有一个概略的认识。3、通过认知实习，增强学生对本课程重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对管理课程学习的热情和动力。4、通过认知实习，树立学生的就业与岗位观念，学习企业员工的优秀品质，培养其敬业精神，增强其岗位意识，为日后走上工作岗位打下基础。