右耳钉的豆豆
会计 英文单词：accountant, accounting, treasurer[计] ACCNT, accountion[经] accounting会计发展史：古代会计阶段文明古国如中国、巴比伦、埃及、印度与希腊都曾留下了对会计活动的记载。后来，欧洲庄园的管家需要就其管理成效向庄园主汇报。我国《周礼》中有会计官职的设置，如“司会”，掌管国家和地方的财产物资。元代就形成了“四柱清册”，即“旧管+新收=开除+实在”意思就是“原有的+新得到的=拿走的+还剩下的”。巴比伦人民精于组织管理，设置“专门记录官”。埃及首先出现了“内部控制思想”。印度与希腊出现铸币，并记录在账簿中。近 代 会 计一般认为近代会计始于复式簿记形成前后。 1494年，数学家卢卡-帕乔利在《算术、几何、比及比例概要》中专门阐述了复式计帐的基本原理。——这是会计发展史上第一个里程碑。人们称我为“会计之父”，但是我并不是复式簿记的发明人，这是许多人的智慧结晶。我只是在理论上进行了系统的总结和阐述而已。——卢卡-帕乔利<-- #EndEditable -->复式簿记首先出现在意大利的，随后传播至荷兰、西班牙、葡萄牙，又传入德国、英国、法国等工业化革命后，会计理论和方法出现了明显的发展，从而完成了由簿记到会计的转化。1.折旧的思想在工业革命出现以前，耐用的长期资产往往比较少，商人们一般都是将耐用财产在报废时一次性冲销，或者将耐用财产当作存货（未销售的商品），继而在年终通过盘存估价增减业主权益。但是随着长期资产的日益增多和在生产经营过程中的重要性，人们逐渐意识到传统的做法已经无法正确地确定盈亏，因此长期资产应该在其经济寿命期内采取一定的方式进行分摊，“折旧”概念便应运而生了。2.划分资本与收益企业规模日益扩大，投资者与经营者日益分离并更加关心投入资本的报酬。因此，必须将业主的投资与投资报酬收益进行严格的区分，使得会计人员必须严格区分收益性支出与资本性支出，同时也要求进行收入与成本费用的恰当配比，更使收益表成为对外披露的重要报表之一。 3.成本会计重工业的发展与生产规模的扩大使企业的制造费用激增，成为产品成本一个不容忽视的组成部分。同时，伴随着企业生产的日益复杂化，制造程序与费用的归集与分配也相应复杂。这些变化都对成本会计制度的出现提供了契机。最终，以存货的计价作为突破口，形成了以历史成本为基础的成本会计核算方法。4.财务报表审计制度 所有者与经营者的分离日益明显。作为不参加企业日常经营管理的所有者，必然关心投入资本的保值、增值情况，因此要求管理当局定期提供反映企业财务状况、经营成果的财务报表。但是又由于管理当局与所有者之间微妙的利益对立关系，同时也由于两者之间的信息不对称，使得所有者（可能并不具备会计专业知识）对管理当局提供的财务报表不可能完全信任，所以希望能够由客观、中立的会计师进行验证，以增加财务报表的可信程度。这就形成了财务报表审计制度。1854年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会，这被誉为是继复式簿记后会计发展史上的又一个里程碑。现 代 会 计“公认会计准则”(General Accepted Accounting Principles， GAAP)的“会计研究公报”(ARB)的出现为起点。这一会计发展阶段，会计理论与会计实务都取得惊人的发展，标志着会计的发展进入成熟时期。公认会计准则1929至1933年的经济危机起到了催产的作用。经济危机过后，人们认为松散、不规范的会计实务是经济危机爆发的主要原因之一。为了挽救会计职业，会计界认为必须着手制定会计准则。1934年，第一批会计准则得到纽约证券交易所和会计师协会的共同认可，这批准则共包括6项内容，即（1）利润必须实现：（2）资本盈余不得用以调剂任何一年的当年收益：（3）子公司并购前存在的盈余不得算做母公司的己赚取盈余：（4）公司职员的应收票据与应收账款单独列示：（5）库藏股股利不得作为收益：（6）捐赠资本不作为盈余。1937年，证券交易委员会开始公布与上市公司信息披露有关的法规《会计系列公告》（Accounting Series Releases，ASR），并在ASR No.4中将制定会计准则的权利赋予会计职业界，而证券交易委员会（SEC）则保留有监督权与最终的否决权。以后，会计准则制定团体先后经历了“会计程序委员会”（CAP）、“会计原则委员会”（APB）以及现在的“会计准则委员会”（FASB）。其中，FASB自成立以来，迄今已经公布了133份财务会计准则公告（SFAC or FAS）。会计理论与会计实务都取得惊人的发展除了公认会计准则的出台外，新的会计分支——管理会计逐步形成与发展。早期的管理会计主要体现为执行性管理会计，侧重于标准成本、预算控制和差异分析。从20世纪50年代开始，管理会计逐渐由单纯的执行性管理会计阶段，过渡到以“决策与计划会计”和“执行会计”为主体、把决策会计放到主要位置的现代管理会计阶段。管理会计从传统的、单一的会计系统中分离出去，是会计发展史上第三座里程碑。另一个重大的发展是会计研究方法上的拓展：70年代以前，规范性会计研究法占据主导地位，从20世纪70年代后，实证会计研究开始出现并逐渐取得了与传统的会计研究方法共领风骚的地位。两种方法的有机结合逐步实现了“实践—理论—再实践”，这样一种不断循环往复的科学研究思路，从而既保证了会计理论体系的逻辑一致性，也能使会计理论在实践中经受检验，避免了“空中楼阁”式的尴尬！
核桃丫头
Financial Accounting Practice "grasp the basic accounting theory, accounting six elements, namely, assets, liabilities, equity, revenue and expenses, and profits of specific accounting, balance sheet, income statement and cash flow statements, such as statements of accounting, cost accounting, the core is the day-to-day economic business accounting. Familiar with the production of the enterprise's economic operations, accounting deal with the process, the production process, the process of selling the business major economic accounting, master integrity of the accounting procedures. Teaching goals: students through this course, familiar with the day-to-day economic business enterprise accounting, master and use all kinds of economic business accounting methods and accounting skills. "Application Writing" includes: The documents, the Panel instruments, scientific and technological instruments, financial instruments, judicial instruments, as well as dissemination of manuscripts, such as word processing. Teaching goals: French teaching and introduced a style typical of articles and flawed a combination of articles to help students understand the text writing, so as to achieve practical Practical Writing capacity. "Cost Accounting Practice," introduces a cost-accounting enterprises of the basic theory and basic methods of operation. Main contents include: cost accounting principles, direct material cost accounting, manufacturing cost accounting, the loss of production accounting, products and the completion of the valuation in the product cost, production cost and type of method of calculating the cost of the accounting period, the cost of statements and cost analysis etc.. Teaching goals: Through the study cost accounting, the students will be able to understand enterprise cost accounting, cost accounting grasp the basic way to capture cost estimates, enterprise cost decision, plan, control and adaptation to the request made by the environment. "Computerized accounting" main elements: computer applications and technical knowledge, accounts processing system, and an accounting statement system, the wage management system, fixed assets management system and practice simulation, and so forth. Comprehensive account of how using computer applications and financial software operating systems, enterprise operational matters will be adopted by the accounting recognition, measurement, recording, reporting procedures, to generate accounting information modern accounting techniques. Teaching goals: learning the courses, master computerized accounting technology, accounting not only can improve their work efficiency and quality, but also to enhance the management level has a strong role in the boost phase. "Statistical techniques" were mainly on the basic theory and basic methods. Include: introduction, the survey, statistical data compilation, static analysis indicators, dynamic analysis indicators, statistical indicators, sampling inferred that significant inspection, Correlation and Regression, and the national economy accounting system. Teaching goals: Through this course, so that students can correctly interpret and use the statistical indicators used to raise students with statistical data collection and the ability to use quantitative analysis method to solve the economic management of the practical problems for the management of the national economy provide authentic and reliable statistics, improving economic management level. "Computer Network" main contents include: overview of computer networks, computer networking hardware, Internet and technological base, and all of the Internet technology, services and www browser, e-mail, file transfer, remote login, and BBS, search engines, computer network security , network communications, site planning and design and production of Dreamweaver network industry. Teaching goals: study of this course, find what they need through the Internet Society of the knowledge and tools needed to download and install the software, master personal websites and web design production technology.
年糕年糕熊
先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划。学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。学习处于中级阶段者， 先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可;简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。制定学习计划的根据每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基储学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。
天才少女JESSICA
学好本门课，首先，必须有一定的专业基础，接受过系统的会计理论的学习；其次，要有一定的英语水平，有一定的阅读能力和翻译能力。下面就如何学好会计英语谈谈我的几点看法：一、强记专业词汇。在每一章书后面都有terms and phrases,其中大多数都是专业术语，只有积累了一定的词汇量，才能看懂专业英语，而专业词汇中又以会计科目的记忆为主。会计科目意义单一，比较稳定，不得随意变更。记忆资产类科目时，先记住“receivable”是“应收的”意思，从而推出“accounts receivable”“notes receivable”“interests receivable”“dividends receivable”的含义分别是“应收账款”“应收票据”“应收利息”“应收股利”;相应地，记忆负债类科目时，以“payable”“应付的”为主线，又可以导出“accounts payable”“notes payable”“interests payable”“dividends payable ”分别是“应付账款”“应付票据”“应付利息”“应付股利”的意思。二、掌握长短句翻译技巧。在会计英语中，我们会经常碰到一些长句，语言结构层次多，修饰语多，并列成分多，语法复杂，内容又抽象，乍看一下头脑很晕。在分析长句时，可以按照以下步骤进行：1.找出全句的主语、谓语、宾语。2.找出修饰词或从句，理清其与主谓宾的修饰关系。3.将长句按照语义拆分为短句，分别陈述，可适当添加词语，使句子更连贯。如：Assets are the economic resources that are owned or controlled by a business and can be expressed in monetary unit.该句的主语是“Assets”,谓语是“are”,宾语是“economic resources”,定语从句“that are owned or controlled by a business”和“can be expressed in monetary unit”修饰“economic resources”,该句只有一个意思，但是修饰成分多，按照汉语的翻译习惯连贯起来，可以翻译成“资产是由企业拥有或控制的、并能用货币计量的经济资源。”三、对比中西方会计处理的差异。与我国相比，西方财务会计中所用的会计科目设置都很灵活。主要体现在收入、费用类科目的设置上。我国对收入类科目划分为主营业务收入、其他业务收入，对费用类划分科目分为财务费用、管理费用、销售费用。西方会计实务中所发生的收入和费用，并没有进行这样的划分，按发生的实际情况照实记录就可以了。举例来说，比如，某企业销售商品取得收入＄10000,我国要把这项收入记在“主营业务收入”科目里，而在西方直接就记“sales revenue”（销售商品收入）科目就可以了；再比如某企业支付管理部门水电费＄10000,我国要把水电费记在“管理费用”里，而西方直接就记在“utilities expense”（水电费）里，不需要再进行分类。四、以会计循环为线索，加强实际操作。实训根据会计循环主要分为：分析经济业务（Business Transactions）并登记日记账（The Journa1）、过账（Posting）、期末调整（Adjusting）、结账（Closing）、进行试算平衡（Trial Balance）、编制会计报表（Preparing Financial Statements）等主要模块，每个专业模块紧扣业务流程，由教师提供英文的某企业某会计期间全部的经济业务资料，使学生具备用英文处理会计工作的一些基本技能，提高学生的实际应用能力。Rome wasn't built in a day. 冰冻三尺，非一日之寒。除了上述方法之外，学习会计英语还需要有不怕苦不怕累的精神，遇到不认识的单词，字典就是最好的老师，需要发挥自己的主观能动性，动手查一查，记一记，持之以恒，日积月累，你将一定能把会计英语学好。
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