川猫之介
首先来说标题的三者,USCPA与CPAA是互认的,通过了USCPA的四门课程的考试,无需持证,就可以获得ACCA的F1-F6、F8-F9课程的免试资格。区别的话简单来说是市场上认可程度不同,后面具体说明。
虽然USCPA是美国本土考试,但由于它的专业度很高,在全球都十分被认可,所以在考取证书之后,可以豁免很多考试或某些科目。具体可以免考的考试如下:
1.当通过了AICPA的四门课程的考试,无需持证,就可以获得ACCA的F1-F6、F8-F9课程的免试资格。知识课程FUNDAMENTALS--KNOWLEDGE——F1商业与科技Business and Technology(BT)、F2管理会计Management Accounting(MA)、F3财务会计Financial Accounting(FA)。技能课程FUNDAMENTALS—SKILLSF4公司法与商法Corporate and Business Law (LW)、F5业绩管理Performance Management(PM)、F6税务Taxation(TX)、F8审计与认证业务Audit and Assurance(AA)、F9财务管理Financial Management(FM)
2.免考ACA:从2010年年初开始,拥有AICPA证书大家就可以直接换取英国皇家特许会计师ACA资格而无需任何考试。作为英国皇家特许会计师,它在英国本土是有极高认可度的,想要在英国工作的可以通过考取USCPA证书而获得豁免权,会有更多的选择权力。
3.免考HKICPA:在获得USCPA证书后只要参加一个小组讨论会即可和HKICPA进行互换豁免,对想要留在国内工作的可以通过这一方式,得到留在香港工作的机会,而USCPA本身又十分被行业内认可,让大家在工作中得到更多的信任。
4.免考AIA:无论是AICPA的会员或者非会员,只要通过AICPA,就可以免考12门考试,同时AICPA可以换取加拿大CA和澳洲的CA。除此之外,像墨西哥CPA,新西兰CPA,爱尔兰CPA也都存在于AICPA的豁免证书名单中。这些国家都是出国工作的热门选择,而考取USCPA证书后大家就有了很多的工作选择。
与USCPA互认的很少有以下:香港会计师公会(HKICPA)、澳大利亚注册会计师协会(CPAA)、加拿大特许会计师协会(CICA)、墨西哥注册会计师协会(IMCP)、爱尔兰注册会计师协会(CAI)、新西兰特许会计师公会(NZICA)。
但如果你拿到USCPA执业资格,你就有更多的选择权利,USCPA可豁免的证书包括但不限于以下:HKICPA、ACA、CPAA、ICAA、CICA、JICPA、IMCP、CAI、NZICA
国际国内认可程度对比ACCA国际认可程度:高,与全球19个会计师组织有互免互认协议,但主要为发展中国家。被誉为“国际财会通行证”ACCA国内认可程度:是目前所有国际会计资格中*6的,远远高于其他的国际会计资格认证。CPA国际认可程度:低,仅与HKICPA、ICAEW有互免互认协议。CPA国内认可程度:非常高,协会成立于1998年,目前在国内有近15万名会员,学员人数众多。ACCA就业前景较好,有较好的职业发展空间,这也是很多考生选择ACCA的一个主要原因!
涵盖知识体系ACCA课程包括财务呈报体系、审计体系、财务管理体系、法律体系和税收体系在内十六门课程,这些课程分布在三个阶段,层层递进、逐渐深入,涵盖了本科财务教学的所有科目和硕士研究生教学的部分科目。ACCA在国内的就业前景非常好,作为一名通过考试的会员来说,ACCA年薪非常高。CPA新考试科目设为“6+1”模式(考试模式渐与ACCA靠拢):专业阶段:经济法、税法、财务成本管理、会计、审计,公司战略与风险管理(新增);高级阶段(新增):综合测试―智力技能、技术和应用技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。要求的会计基础ACCA是一套完整的会计与管理并重的知识结构,从零开始,完全可以靠自学,同样适合没有基础或没有会计专业背景的人。
灯神的精灵
同学你好,很高兴为您解答!
CPAA题目的分布与学习材料前给出的建议分配时间比例完全相同:第一章accounting measurement 9道题,3,4,5,6,8各8道,第二章5道第七章6道。虽说都是选择题,但各个选项设计得似是而非不看着原文很难排除,虽说是开卷,但考点飘忽,猜题准确率不高,总之3个小时的考试时间绝不会轻松。
60道题目里面计算题不多,而且与cdrom习题和材料课后习题相近,相对简单;棘手的反而是那些概念题。有些偏,比如什么作者或什么组织的一个什么观点,也有些活,实例很多。考试习题分布跟章节出现的顺序完全一样,比如第二章的题目肯定出现在第一章的后面第三章的前面,比如最后一章的题目肯定出现在考卷最后。还算有点西人的老实劲,有点人性。
第一章考的9道题目中,一道是问historical cost的价值,一些问的是关于fair value,present value及其discount rate相应的优点价值等等。还有2道capital maintanance的题目,都是计算题。
第二章如果我没记错,考得全部是关于other comprehensive income和matrix format的题目。那些属于other comprehensive income;matrix format与普通IAS格式怎么转化,表格题居多。
第三章的题目全部是关于revenue recognition的题目, 都是些实例。多数题目题干很长,比如描述一个长长的case,选择该在什么时点确认收入。考点分散:rights of returen, construction contract中percentage completion法,multiple delivery contracts, bater transaction involving advertising services, goods sold subject to conditions, installment sales, software company各有一道题,有些题目则是把几种情形结合在一起考。
第四章考了一道onerous contract,一道cost model下decommission cost changes的会计分录;provision和contingent liability的判定和披露当然是重点,一道是跟dividend有关,可惜我记不得题目了,不过不难。
第五章impairment test。impairment indicator考了2道;recoverable amount的判定,fair value,costs to sell,value in use的范围; impairment loss的reversal的限制;计算包含corporate asset和goodwill的CGU的impairment test,与光盘习题很像。
第六章题目有G4+1组织对于租赁分类的看法;sale-leaseback中operating lease sale price和fair value之间的关系;finance lease下lessor的处理方法;还有一些disclosure方面的题目。
第七章考题有triple bottome line和CSR功用,eco-efficiency,audit process作用,GRI的作用。有的选项提到了life-cycle assessment 和eco-balance。
最后一章的题目主要与control,资产计价,consolidate,表格determining of fair value of assets有关。比如某些cultural assets该不该出现在政府财报中。contribution other than by owners, accrual budgeting也被考到。
CPAA学习材料内容和难度上不次于ACCA的中高级科目,比Financial Accounting难的选修课比比皆是。好在汗水不白流,cpaa的学习和考试可以同时提高会计水平和英语能力,只要有毅力有方法。毅力取之于意愿决心各人迥异,方法呢我倒是总结了一些。不敢敝帚自珍,盼请各位高手指点一二。
首先学习材料内容纷杂,有些是讨论有些是定论,有些是前景有些是背景,从应试的角度来说,不需要每句都读,不需要读的一定不读,能少读一句少读一句,找出茫茫英文海洋中的主流以避英文阅读理解能力之短。要这样非得略读,举要删芜;非得速读,提纲挈领。各位看了上文的考题回忆,应该看得出考题实例居多,直接考概念的题目很少,考什么会计标准的future development则根本没有。这些不出题的地方便是略读对象之一。另外就这次考试而言,额外的reading文章根本没有考到,如果以后还是这样就不用读它了。
但是从提高素质角度看,强烈建议细读学习材料的每一页纸,当真可以提高对会计标准的理解和掌握,可以让人参与到当前全球会计学术界流行的话题之中而不会感觉知识储备方面有毫丝之逊色。
其次学习的时候要自问自答,问自己一些实用的问题,比如一个特例应该怎样处理。这样可以提高兴趣,大大加强注意力,减少可能的走神。
总结概括也很好用。有的时候鬼佬写的文章重点部分东一句西一句,有时候说话转弯不那么直截了当,有的时候文字写了一大段意思只有一个。这个时候就用得上总结了。
多做题目!提醒各位一下这种具有中国特色的学习方法,做题目对理解概念很有帮助,题目不在乎多而在乎精;还要为自己设立一个学习时间表,安排自己高效率且不易受打扰的时间,每天学习2——3小时,规定好学习的内容,保证考试前只要有2周的时间复习总结。只要严格遵守这个时间表,一来可以控制进度,二来可以提高单位时间学习效率。
最后一点就是要重复,要反复。举例来说,学习材料第一遍可以细读解决概念问题,第二遍就可以专读重点解决实际问题;章节中难的地方一遍看不懂搁几天再看第二遍;cdrom习题做了一遍还要再做第二遍; 重复是学习之母。
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