会计实物监督的特点

会计实务（Practice of Accounting），会计做账别称。是指会计进行账务处理的过程，一般从填制凭证开始到编制报表结束的整个过程。会计：监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。在计划经济的年代里,会计只是被动地执行国家规定完成上述过程就可以。随着市场经济不断完善，经济业务不断创新，如何更准确、更合理地处理每一笔业务成为很多会计必修的一门技术。至此，会计作账就被赋予特殊的意义，不再局限过程而是解决如何做的更好。

会计实务更着重于实际的操作，比如怎么记账之类的，而会计它包含的内容就更广一点，包括了会计实务。

初级会计实务与财务会计的区别初级会计实务与财务会计有一个显著的区别，就是会计实务更侧重于实际的会计操作，而财务会计则更加关注会计的理论和原理。从学习的内容来看，初级会计实务主要学习如何进行日常的会计操作，包括对会计凭证、会计簿等的基本概念，以及如何进行各项税收筹划。而财务会计主要学习如何进行成本核算、决策分析、风险评价、内部控制、国际金融等方面的应用。总之，初级会计实务与财务会计都是十分重要的，不同之处在于前者主要侧重于实际应用，后者则侧重于理论和原理。初级会计实务的特点初级会计实务和财务会计有一些不同，首先，初级会计实务是为了帮助学生掌握会计基础知识，以及如何应用这些知识。其次，课程主要集中在手工操作上，例如开具发票、凭证的录入、核对和复核。财务会计的内容则更注重理论，比如各种会计准则、方法和理论。同时，由于初级会计实务是为非会计专业的学生准备的，所以也涵盖了一些非会计专业学生感兴趣的内容，例如人力资源、市场营销和供应链管理。财务会计的特点初级会计实务和财务会计有什么不同？这是一个很好的问题。首先，财务会计是会计的一个子集。它专注于一个特定的领域，即企业的财务报告。其次，财务会计是一门更专业的学问，涉及到对企业财务报告的分析和评估。而初级会计实务则是更广泛的，旨在帮助学生了解所有方面的会计工作。例如，学生将学习如何开具发票、如何核算库存、如何进行现金流量分析等。总之，初级会计实务是一门更基础的课程，而财务会计则是更专业化的课程。

最佳答案：1、会计，实务操作，是根据实际情况，按照国家法规进行，由于理解不一样，实际与规定有出入。2、税务，按照税务法规执行，根据会计提供的资料征税，并依据税务法规进行执法。3、审计，根据国家颁布的会计法规、制度，税务法规、制度，对会计的工作进行合法性检查，涉及面广，执行依据充分，能有效的保证财经制度得到严肃执行。

中国会计界长期流行着这样的一种观点：会计监督是社会主义会计的一大特点，在资本主义国家的会计理论与实务中是找不到监督字眼的。今天，我们似乎感到这种认识有失偏颇，著名会计学家阎达五教授对此曾发感慨：“有人认为国外没有会计监督，这是天大的误解。外国的‘控制’比中国的会计监督厉害得多。”〔1〕但是，会计监督的基本含义和本质特征是什么，在目前会计界仍是一个认识非常模糊、分歧较大的理论焦点。这种状况直接影响了中国会计研究的纵深发展，使我们对不很有效的会计监督现实迟迟作不出令人信服的解释，难以寻求有效的强化会计监督的对策。 一、会计监督理论与实务已面临严峻挑战 1.理论先天不足 关于传统的高度集中的经济管理体制对我国会计发展的不利影响，会计界已作了很多较为深入的分析。在我看来，有一点却往往被我们以往研究所忽视，这就是：传统的体制不但窒息了企业，压抑了会计，歪曲了财务，而且使财务与会计混同为一项工作，以至于理论界无法清楚地说明财务与会计的关系。时至今日，我们的会计实务工作者对其所从事的业务，尚无法确切地划分哪些是财务，哪些是会计。财务、会计改革10余年，虽取得了引人注目的成绩，但仍没有科学地划分财务与会计，这是一种不容忽视的不足。 当前，我们正在大谈国际惯例，而对在理论、组织和实务上严格区分财务与会计，在美国等发达国家早已广为流行的国际惯例，似乎不太关注。因而，在研究会计一些基本问题时，仍抱着财务与会计不分的传统观念不放，得出的结论就难免失当。问题的严重性还不止如此。我国的《会计法》在1985年初发布时，是以财会不分为前提，从而确定会计的职能、任务、职责及法律责任的。1993年修订时，虽已有中共中央作出的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》为全新背景，财政部也强调这次修订《会计法》主要为了适应市场经济的要求，但对财务与会计在组织、职能等问题上，在修订后发布的《会计法》中却仍未彻底解决。 2.操作困难重重 由于对会计监督本质含义的认识发生了偏差，实际操作起来必然问题不断。谁都知道，企业的财务收支应符合国家的财经纪律和财务制度，如果把此项任务落在会计身上，一方面会计受厂长经理、董事长的领导，另一方面又要在财务收支方面严格地监督他们，这种监督权实际成了一种虚设。中国会计界不厌其烦地探讨会计工作的地位、身份和会计人员的管理体制，试图因此使会计监督发挥积极的作用。但并没有改变会计监督不力的现实，而且会计监督的效果似乎越来越偏离其预期目标。国务院决定在全国范围内整顿会计工作秩序，可算是会计监督实际效果很不理想的最有说服力的例证。我们不能回避这样的现实：我国现有的国有企业厂长经理大都是由上级（政府）任命的，而会计人员由厂长经理聘用，要求会计人员对握有自己“就业权”的厂长经理所决定的财务收支实施监督，既不符合监督与被监督关系的基本要求，又缺乏应有的可行性。 3.效果不尽人意 会计监督的必要性在理论上已为人们普遍接受。比如，是加强法治的需要，是加强企业管理的需要，是“反腐倡廉”的需要，是市场经济有序运行健康发展的需要，是提高经济效益的需要。然而，现实效果如何呢？笔者实难用恰当的语言作出准确的描述和概括，只能归纳为如下几个方面：（1）无法监督。社会风气不太理想， 会计根本无法守住自己的这片净土。（2）无力监督。关键时得不到领导全力支持，操作中得不到群众的广泛理解和积极配合，在承办经济业务时只能睁一只眼闭一只眼。（3）无心监督。会计工作辛苦繁杂，待遇不高，行使职能缺乏基本保障。于是，“顶得住的站不住，站得住的顶不住”，成了我国会计监督职能作用状况比较准确和生动形象的描述。 《会计法》为会计监督设立了一个神圣的位置。但会计监督长期以来却游离于会计现实，未能“安家落户”于实务之中。人们因此对此作了多方面的思考和分析，但未能形成共识，更没有作出令人满意的解释。会计界的一些人士开始对会计到底有无监督职能产生了怀疑，甚至在权威性的教材里，也认为会计监督这一职能“不是财务会计本身固有的，而是财务会计信息的主要使用者-社会主义国家赋予的”〔2〕。前些年，《财会通讯》杂志曾发起会计有无监督职能的讨论，气氛相当热烈，上至财政部会计官员、会计理论权威人士，下至广大会计“布衣”，纷纷发表意见，会计不存在监督职能的意见竟占了上风。《会计法》的颁发也没有使人们因此平息这方面的争论，对会计监督抱有怀疑态度的文章时见报刊，以至于中国会计界最具权威的《会计研究》杂志，1996年发表了对会计具有监督职能提出质疑的文章并加了编者附记，表示对这一问题的高度重视。我们认为，会计具有监督职能，是会计产生发展的内在动力，也是社会经济管理对会计的客观要求，但是，传统的会计监督理论未能为会计监督正确定性、定位，有必要对会计监督的基本含义及本质特征作出再认识。

总的来说，就是会计实务更加全面，在某些方面更加细节化，他注重的是培养能做事的。会计实务近几年被很多人重视主要与我国的会计教育有关。很多学校只注重理论教育，导致很多学校的大学毕业生毕业后不会做，这让很多人人为地将会计学习分为会计理论和会计做账两个部分，一个侧重于理论，一个侧重于实务。而会计恰恰是一门技能性很强的课程，会计做账越来越受到人们的重视。而由于大多数对会计不了解的人员，只认为考《会计从业资格证》就可以去从事会计工作。同时，大多数培训机构均以培训会计证为主，更加深了人们对会计的误解。随着大多数考了证，只注重会计理论知识，却上岗不理想的人越来越多，会计做账日益显示出它的重要性。同时，国内一些大的培训机构，也专培训会计做账，打破了会计做账培训领域的空白。比如：仁和会计。所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。