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gengxiewei
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qiuqiuFreda

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国际本科学术互认课程和中外合作办学不一样。以渤海大学国际本科学术互认课程为例:

据渤海大学普通本科招生信息网国际本科学术互认课程热点问题解答显示“国际本科学术互认课程”项目采用创新型人才培养模式,而以往的国际合作办学是国内大学和国外大学一对一的合作办学模式。

渤海大学“国际本科学术互认课程”项目有会计学(ISEC)、金融学(ISEC)两个专业,教学上采用单独编班、单独教材的授课方式,在学生奖助学金评比等各方面与其他本科学生无任何区别。与普通类会计学、金融学专业所属同一学院,毕业证、学位证相同。

扩展资料

渤海大学“国际本科学术互认课程”项目证书

出国学生毕业后可取得渤海大学学历和学位证书以及外方院校的学位证书,部分外方院校还可取得学历证书。项目采取双向学分互认的管理办法,学生在渤海大学获得的学分被外方院校认可,同时在国外获得的学分也将被渤海大学认可。

不选择出国留学的学生,在渤海大学完成四年本科学习,教学仍采用国际化模式进行,学生完成学业后颁发渤海大学的学历和学位证书,毕业后可申请攻读国外的研究生。

参考资料来源:渤海大学普通本科招生信息网-国际本科学术互认课程热点问题解答

会计学(ISEC)

258 评论(8)

九州至尊

国际本科学术互认课程(International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate),简称ISEC

319 评论(12)

逛街搵食人

2018年,长春大学在江西省投放了51个招生计划,专业还是比较多的

2018年长春大学招生计划

机械工程

车辆工程

电子信息工程

自动化(自动化类   中外合作办学)

机械工程(机械类 中外合作办学)

俄语(外国语言文学类 中外合作办学)

俄语(外国语言文学类 中外合作办学)

计算机科学与技术

计算机科学与技术(ISEC)

软件工程

网络工程

园林

风景园林

数学与应用数学

信息与计算科学

材料科学与工程

数据科学与大数据技术

财务管理

会计学(ISEC)

市场营销(ISEC)

俄语

日语

英语

经济学

金融工程

金融工程(ISEC)

网络与新媒体

政治学与行政学

216 评论(10)

九种特质

国际本科学术互认课程和中外合作办学不一样。以渤海大学国际本科学术互认课程为例:

据渤海大学普通本科招生信息网国际本科学术互认课程热点问题解答显示“国际本科学术互认课程”项目采用创新型人才培养模式,而以往的国际合作办学是国内大学和国外大学一对一的合作办学模式。

渤海大学“国际本科学术互认课程”项目有会计学(ISEC)、金融学(ISEC)两个专业,教学上采用单独编班、单独教材的授课方式,在学生奖助学金评比等各方面与其他本科学生无任何区别。与普通类会计学、金融学专业所属同一学院,毕业证、学位证相同。

渤海大学“国际本科学术互认课程”项目证书

出国学生毕业后可取得渤海大学学历和学位证书以及外方院校的学位证书,部分外方院校还可取得学历证书。项目采取双向学分互认的管理办法,学生在渤海大学获得的学分被外方院校认可,同时在国外获得的学分也将被渤海大学认可。

不选择出国留学的学生,在渤海大学完成四年本科学习,教学仍采用国际化模式进行,学生完成学业后颁发渤海大学的学历和学位证书,毕业后可申请攻读国外的研究生。

以上内容参考:百度百科-国际本科学术互认课程

312 评论(9)

小琳子雄霸天下

会计学isec是国际本科学术互认课程,全称为International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate,ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。

ISEC项目是由教育部国家留学基金管理委员会联合国外知名高校和国际教育专家,遵循国家2010-2020教育中长期发展纲要“通过教育国际化,深化高等教育改革”的指导思想共同研发并面向国内部分本科院校开展的国际合作项目。

ISEC项目特色:

1、采用国际先进的课程体系和知识服务体系,教学体系完善。

2、具有海外教育背景的优秀教师资源和欧美外教资源。

3、优选ISEC项目课程模块,采用中英双语结合、全英文授课的方式,小班授课,强化学生明辨性思维的训练,采取过程性考核的方式,使学生不出国就能够接受到国际化学术课程教育体系的培养。

4、提供灵活的留学模式,国际高校间学分互认,为海外学习、实习和国际交流创造条件,为申请国外名校继续深造提供有利跳板。

5、全程接受国家留学基金委严格地教育质量评估体系审查,保证教学质量。

6、为学生提供教学、管理、留学手续办理、后续跟踪等“一站式”综合服务和全过程跟踪培养。

以上内容参考:

百度百科-国际本科学术互认课程

114 评论(9)

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