帅哥啦阿妹
评价一个人的职业能力,涉及三项要素:第一是个人能力。第二是工作表现,光有能力没有表现出来也是不胜任的。第三是行业或者本公司的业务标准。个人能力可分解为知识水平(包括理论知识和实践知识),工作技能和工作态度。知识水平更多的是指所掌握的书本知识,也包括实务工作中理解实务的能力。工作技能包括软性技能,如分析能力、发现问题和解决问题的能力、设计创新能力、谈判能力、人际关系、建立和利用组织内部和组织间网络的能力、以及在压力、变化、冲突和挑战的情形下有效地处理危机的能力。另外,素质和气质也是职业能力的重要组成部分。工作表现,首先会涉及到从事什么样的工作。工作岗位所在的行业性质不同,比如说汽车工业、能源工业、服务行业等,会有不同的职业能力要求。即使在同一行业,不同的工作岗位会有不同的要求。高级岗位、中级岗位和初级岗位一定有各自的能力要求。在一个公司内部也有不同的岗位,再具体说,就是每个人都有不同的工作职责。这些都会构成一个人所谓的职业能力要求,而这些要求都会有所不同。对会计行业来说,很难制定一个具体的会计师业务标准。这个业务标准,主要是通过会计师协会对会员提出的能力框架标准来实现。作为一个协会,它会从选拔人才的角度,制定入会的标准,比如说应该具备什么样的学历可以进来入会,进了协会后,提供什么样的专业课程给会员学习,还有涉及到后续教育和会员服务的问题。另外,还有一个职业道德的约束问题。所有这些就会构成一个会计师协会对自己的会员的能力框架要求。值得注意的是,各个会计师协会因为培养人才的理念不同,其制定的入会政策和考试科目也存在较大差异。就澳洲会计师公会而言,其目标是培养会员成为会计、财务和商务领域的领导者,因此,入会门槛更高,考试科目融合管理类课程,使得会员有更好的发展机会。然而,是否达标有的时候很难判断,因为标准并不是说百分之百都是客观的,有的需要主观判断或需要对标准作出解释。
lilyran0910
功能分析法是以会计人员的能力缋效考核为导向的,是基于工作表现的能力标准。功能分析法对会计工作岗位进行层层分解, 导出一张会计工作导图,然后沿着会计工作导图洋细列举各岗位工作标准和对应的会计人员能力要求。
功能分析法是基于“结果”的,即以会计工作标准倒推会计人员能力,它能够使企业对会计人员的评价建立在较为客现的基础之上,避免了索质能力法的观性。也正因为如此,功能分析法不使于将会计工作的结果还原为知识、能力和品质,从而也不便于为会计人员速立素质提升计划提供向导,
索质能力法是通过会计工作的内在要求,演绎会计人员必备 的职北累质,职业知识和职业能力,它是对会计人员在不同的职 业角色中的最优表现的抽象I依据该方法所建立的会计人员能力 框架便于为会计人员索质的提升设置培训课程,但是,该方法所 导出的会计人员能力因为脱离了具体的会计工作环境,没有将会 计人员的丄作能力与其丄作结果相联系,索质测评具为相当大的 主观性,无法通过职业现场的现察评价会计人员素质,来验证会 计人员的素质能力要求。
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