会计岗位认知课程

会计学专业 ( 本科，授予管理学学士学位 ) 培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计、审计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务要求：本专业要求学生系统地学习管理学、经济学、会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识；受到会计方法与技巧的基本训练；掌握会计学的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计和审计问题的基本能力；熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、会计学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学等

会计是一种经济管理活动，他首先要求要有会计主体，就是为谁干会计，其次要求持续经营，持续经营是指在将来会计主体会按照现在的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务，在持续经营的基础上再对会计主体的生产经营活动划分成一个个连续的长短相同的期间，就是会计分期，最后是货币计量，是指会计计量主要是以货币为计量单位。

一、实习目的 通过实习，能够理论联系实际，认识会计凭证、帐簿等实物，并运用所掌握的基本会计知识和理论对企业的基本业务进行会计核算，从而熟练掌握账户和复试借贷记账法，编制会计报表等基本技能，明确财务工作组织方法及其在企业管理中的重要地位和作用。为以后的专业学识打下良好的基础。 二、实习内容 1、了解企业财务工作概况;财务工作岗位设置、人员配备和分工; 2、了解企业会计科目的设置和使用情况;了解企业会计准则; 3、了解企业会计核算的组织程序;会计档案的装订和保管工作; 4、填制、审核原始凭证;认识各种类型的原始凭证; 5、正确填制、审核各种原始凭证;登记记帐凭证;认识三种记帐凭证;根据企业基本经济业务填制记帐凭证，注意选用正确的记帐凭证; 6、开设账簿，并结转上个月的账户余额;登记各种会计帐簿;了解不同类型的会计帐簿的格式、功能;掌握不同类型帐簿的登记要领;掌握帐簿的结帐方法;能够采用正确的方法对错帐进行更正; 7、学会对帐;财产清查;了解财产清查的方法; 8、编制试算平衡表;编制财务会计报告编写资产负债表，编写利润表。 9、撰写实习报告。

1.学会计要先了解以下几点：第一要知道会计工作和单位性质密切相关。 2.政府机关、事业单位、企业都不一样的，各个行业之间也有很大差别，所以你第一要定下来准备从事哪个行业的会计工作。 3.会计核算就是如实反映单位经济活动的真实内容，这样，那就可以从了解该行业、单位的工作性质入手，了解单位所有的经济活动的来龙去脉。 4.把你学到的理论知识，和单位的经济活动实际情况，加之相关的法律、法规和财务会计制度紧密结合起来。 5.虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。 6.当然问那些你发现工作实际和理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。 7.提问题要一个一个地提，千万不能急于求成。 8.会计业务方面，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识。 9.学习《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法。 10.根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则。 11.学会计先从哪里入手？必然是会计基础，财经法规和会计电算化。 12.特别是会计电算化，更加注重实操，这对于以后在从事会计工作的时候特别重要，没有人会让你在工作中背诵理论知识，但是操作技能无时无刻不在考验你。 13.熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。 14.学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能。 15.如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话可能会影响到本课程的学习。 16.细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。 17.学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异通过观察比较、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。 18.一个人学习、复习是一件很枯燥的事情，但是和别人沟通交流就不同了，当你遇到问题时你可以去问一下别人，也可以听听别人对同一个知识点的不同的理解，加快你的学习进度。 19.而且每天在腾讯课堂都有会计知识点讲解，不是真心想学习的就不要来了。 20.充分利用上机练习提高操作技能会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程所以科学合理的安排理论学习和上机实验是十分必要的。 21.要充分利用有限的上机时间完成每一个功能模块的操作练习而且尽量做到反复进行练习以便达到不但会用而且熟练地效果。