关鑫会计老师

安庆职业技术学院教务处处长是陈尚志。吴何珍专业建设部主任，安庆电大教务处副主任。

现有教职工24人，其中院领导5人、管理人员20人、专职教师1人。学历结构，博士1人，硕士5人，在读硕士学位5人，本科9人；职称结构，教授2人，副教授、副研究员7人，讲师、会计师、馆员、助理研究员9人，助教1人。另有返聘人员及临时用工3人。 建立了一支200余人、相对稳定的兼职教师队伍。 姓名 学历学位 职称 毕业学校 教学 研究方向 尤仁林 本科 教授 云南大学 哲学、邓小平理论与“三个代表”重要思想 党建和思想政治教育 陈继扬 博士研究生 副教授 西南大学 教育学 民族教育 杨兆云 本科 副教授 云南民族大学 高等数学 数学教育 尹世堂 本科 副教授 云南民族大学 程序设计 计算机应用 张邠 本科 教授 四川师范大学 市场营销、管理学 经济学 洪崇文 硕士 副教授 西南大学 邓小平理论与“三个代表”重要思想 民国时期云南边疆管理 李亚生 本科 高级工 云南省委党校 余绍明 临时工 常荣华 本科 讲师 云南师范大学 植物地理、土壤地理 地理学、自然地理 杨云红 本科 馆员 云南大学 周华宁 研究生 讲师 云南民族大学 许云章 大学普通班 副研究员 北京大学 教学管理 孙大春 本科 助教 昆明理工大学 计算机文化基础 计算机 江舟 在读硕士 会计师 重庆商学院 会计学 工商管理 袁戈 在读硕士 讲师 云南财经大学 会计学、统计学 会计学 冯秀英 在读硕士 讲师 云南大学 大学语文 文艺学 郭华 研究生 实习研究员 中科院社会学院 社会学 李潇楠 临时工 雷亚兵 硕士 讲师 云南师范大学 邓小平理论与“三个代表”重要思想、哲学、社会学 马克思主义哲学 锁昕翔 本科 教授 云南民族大学 现代文学、当代文学、古文精读、中国文化概论 、大学语文 现当代文学、回族文化学 张敏 硕士 副教授 云南民族大学 社会保障、货币银行学、市场营销、财政学 财政与金融 马鑫 本科 讲师 中央民族大学 货币银行学、财政学 货币金融 金海烨 在读硕士 讲师 云南大学 管理学原理、企业管理 企业管理

你是什么地方的，想考什么地方的学校？

学鸣教育四维考研是专业做专业硕士辅导的。他们的老师非常的权威，都是会计硕士使用教材机械工业出版社的主编老师辅导的。有赵鑫全老师，熊师路老师，苏秦老师，刘青春老师名师上课。

安庆松安职业技术学校年度教育年度报告（2020年）根据省教育厅、宿松县教育相关文件精神要求，现就我校2020年度教育质量报告如下：一、学校基本情况安庆松安职业技术学校2011年经安庆教育市局正式批准设立，为全日制的民办学校。学校占地面积60.46，其中绿化用地1600平方米，运动场地1000平方米；建筑面积24112平方米，其中教学及辅助用房13372平方米，行政办公用房240平方米，生活用房10500平方米；现有图书79000册，计算机120台，其中教学用85台，现有教室50间，其中网络多媒体教室20间；还有音乐室、艺术室、舞蹈室、健身房；还有能容1000多人开会的艺术大厅等；固定资产总值达7800万元。2020年秋全校在校学生508人，从年级划分看：高一年级237人、高三年级271人；从专业划分看：财经商贸会计专业86人，信息技术计算机应用专业150人，社会文化艺术专业140人，美术设计专业99人，运动训练33人。目前全校教职工总数65人，其中专任教师42人，师生比15.5:1，从学历结构看，42名专任教师，其中本科以上学历38人，专科7人，本科以上学历占全体专任教师90%；从职称情况看，42名专任教师中，副高3人，专任教师中专业课教师23人，占专任教师队伍的54%，其中“双师型”14人，教师队伍与上年度变化较大，主要原因在于2019秋季我校未招生。图书册数79000册，生均155册。二、学生发展我校属民办职业学校，每年招来的高一新生，全为普通高中录取后的线下的学生，从中考成绩看90%以上为500分以下学生，甚至还有400分、300分数段的学生，也就是说来我校读书的孩子文化课基础都很差，多年来办学经验告诉我们，这些孩子文化课基础为什么差？差在哪里？问题的根本原因是这些孩子行为习惯差，不愿读书，怕苦怕累，其中不少学生迷恋于网络，整天沉迷在玩手机之中，当然也有少数学生年少无知，没有理想，对自己的前途是“糊里糊途”，这就是我校学生素质的现状。针对这样素质的学生，如何能使他们进来后留得住，通过三年教育，在素质方面有所提升，为将来成人成才打好坚实基础，为此我们是从以下几个方面做好这方面工作的。一是以人为本，一切为了孩子的终身发展，这就是我们的办学宗旨，学校一切工作安排，围绕这个宗旨开展各项有益活动，从学校领导到全体教职工从思想认识上把为了学生终身发展看作对家长负责、对社会负责、对祖国负责的高度来认识，大家一致认为：孩子的本质是好的，只要思想对路，方法得当、措施有力，没有教育不好的孩子。二是展望人生，狠抓理想前途教育，我校学生中多数为农村孩子，其中有近半数孩子父母在外地打工，这样的孩子，缺乏理想、没有抱负，针对这种情况我们采取开主题班会，励志影视片，请楷模前辈作事迹报告等多种形式，逐步把他们引导到为了祖国为了未来而努力学习的思想认识中来。三是德育为先，狠抓行为习惯教育，大体采用主题班会，升国旗讲话，每天10分钟广播讲话等，做到潜移默化，润物无声。四是因材施教，重视基础知识传授，使得每一个同学学有所得，学有提高，从而增强自信心，提高了积极性。五是立足未来，狠抓特色教育，针对我校学生素质特点及学校办学条件，近年我们主要抓艺术特色班，对口升学班、技能特长班、使得多数同学能做到升学有基础，就业有技能，当兵有体魄。通过多方努力，在校学生素质得到全面提升，2020年有35位同学被高校对口招生和艺术本科院校录取，其余80%学生升入高职院校，还有少部分学生进入当地或外地企业工厂，为地方经济建设出力，另有6个同学入伍，加入中国人民解放军行列。由于办学成绩显著，我校获得了社会普遍赞誉，称松安是育人宝地，在校园文化建设上曾获省教育厅“德育校园文化先进集体”，在安全方面获得省综治委“创建平安校园优秀奖”、目前松安全体教职工以饱满的热情积极进取，为把松安办成人民满意的学校而继续努力！我校严格落实国家免学费和助学金政策，积极按标准落实到位。没有出现学生因家庭经济困难而辍学情况，学校每年实行对家庭困难学生进行学费减免，取得了良好的社会效果。三、质量保障措施为保证办学质量逐年提升，根据学校实际情况，主要采取以下措施。一是加强教师队伍建设。学校中心是教学，教学质量高低，教师团队素质起主导作用，本年度我们是从以下几个方面入手，狠抓教师队伍建设。①实行教师全是聘任制，签订责任合同书，合同书明文规定，教师享有一定的合法权益，同时又明确提出教师必须履行的职责；②用制度管人，比如我们制订有“教师职业道德及日常行为规范”，“教师教学绩效考评细则”等，完善的考核制度和严格执行各项规章制度，对教师教学工作起到了很好的激励推动作用；③加强教师培训，立足在岗，立足校内是培训的主要方法，具体做法是：（1）每年暑假利用开学前7天集中培训；（2）加强教研组活动，开展多种多样的听、评课活动；（3）要求年轻教师每月必须听老教师一节课并有听课记录和收获体会；（4）离职进修培训，每年暑假均派出5—7名专业课老师到省内相应学校学习培训，效果很好；④优胜劣汰，打造一支既相对稳定，又充满活力，既朝气勃勃，又扎扎实实的教师团队。通过以上几条措施，目前我校教师队伍，人人精神饱满，个个抢事做，主动承担重任，一个相互学习、相互竞争、不甘落后、你追我赶，积极向上的好风气已形成，为教学质量的全面上升打下了坚实基础。二是规范各项管理 做到管理育人。学校实行董事会领导下的校长负责制，设有党支部、工会、团委会，二级机构有校办公室、教务处、政教处、总务处、招生就业实训处。党支部属县教育局党委领导，开展党务、党建工作；行政办事实行二级机构对校长负责，校长对董事会负责的分层负责管理制度。在管理理念上，坚持“以育人为本、着眼长远 ，一切为了学生终身发展”为办学宗旨，坚持“以人为本、特色办学、精致和谐、诚信守规”为办学理念，以“明德博学、尚思笃行”为校训，以“尽美至善、日进日新”为校风，以“民主平等、严谨高效”为教风，以“好学助乐”为学风，全面贯彻党的教育方针，突击职教特色，解放思想，服务地方，大胆创新，建立“一个中心、两个通融、三基并重、多维发展”的办学模式，深化职业教育教学改革，搭建人才多样化成长的“立交桥”。为了使以上观念思想落到实处，在管理过程中，坚持科学管理，实行校务公开，充分发挥学校工作组织作用，积极发挥教师的民主监督功能，建立涉及教育教学，思想政治工作，后勤保障，财务管理和学校安全一系列的制度群，实行制度管人管事，在管理过程中，做到严格科学、规范；对教职员工以“常规管理”为主，实行目标、绩效管理方式，充分调动了全体教职员工的积极性，目前全校教职员工团结协作，务实肯干，个个争做教书育人的模范，人人争做管理育人的标兵，每个同志都努力能成为“服务育人”的先进！三是抓党建，促校建，推动各项工作全面发展。学校党支部成立于2012年，现有党员10名，五年来坚持把“抓党建、促校建、着力打造民办特色职校”作为党建工作的出发点和落脚点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持加强党的先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为重点，思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以优良的党风引领和促进校风、教风和学风建设，由于党建工作成绩显著，先后被破凉镇党委、县委授予“先进基层党组织”称号，县委组织部将我校支部为“党建工作示范点”，县委宣传部将我校支部定为“学习型党组织建设工作示范点”，中共安庆市委组织部授予我校支部为“四星级服务型党组织”。四、举办者履责举办者王孟鸣1958生，中共党员，宿松县政协委员，安徽省人民政府文史馆特约研究员，安徽省美术家协会会员，安徽省钢笔画协会副主席，安徽省水彩画学会理事，宿松县文联副主席，宿县美术家协会名誉主席，连续多年被评为镇、县级优秀共产党员，曾荣获“宿松好人”“安庆好人”称号，被安庆市委组织部授予“安庆市五星级党员服务标兵”现任“安庆松安职业技术学校”董事长。学校资金主要来源于收取学杂费，严格按照县物价局批准收取，每年收入不仅能保障教学所需经费及教职员工工资外，还有节余，节余部分再投入，再建设，用于改善办学条件，发展学校规模上，每年经费能得到保障，目前资金运转虽有难度，但仍做到了“不欠教职员工一分钱，不欠国家一分钱”。董事长王孟明忠于职守，尽职尽责，办学初，最困难的时候，过春节还是向亲友借钱，也从不欠教职员工工资，而且王孟鸣同志还被誉为社会慈善家，坚持十多年为他曾下派过的北浴小兴村老人医保买单，所以被评为“宿松好人”“安庆好人”称号。五、特色创新松安职校及其前身博雅中学前后算起来已创办了17年，发展到今天，其中我们自始至终坚持“特色办学”那就是艺术绘画设计专业，自创办至今，每年都有近百个学习艺术专业，50-60个孩子进入高等本科院校，如2017年有一个艺术班38个学生毕业，考入本科院校34人，达线率为90%，另外素描设计专业，皖西学院招10人，我校录取5人 ，占总体的50%，这个专业优势是宿松是书画之乡，生源广，基础好，其二是我校有一批素质极高的艺术专业教师，三是大专院校招生数量相对较多，我们将继续抓住“艺术特色”不放，争取艺术特色之花越开越艳。松安职校办学来第二个特色就是狠抓校园文化建设，打造浓厚的校园文化，我们的口号是：让墙壁说话，让地面说话，让环境说话，这种环境教育做到了潜移默化，润物无声。六、主要问题和改进措施存在的问题是教师队伍不够稳定，其原因是每年暑假有一批年轻同志通过考编考试被国家所录用，对这个问题我们别无他法，只有加强内部管理，采取多种办法吸纳优秀人才来松安工作，也能让一部分青年优秀教师能留得住。再一个做法就是加强基本培训，让留下来的教师在教育中加强自我进修，不断提高教学任务水平，为全面提高教育教学质量而努力奋斗！