会计天文学

大学的专业 不是 文科 理科 的分类会计学 属于 管理类 专业 文科生 理科生 都可以报考高考专业大类详细介绍 专业是与每个人的职业生涯紧密联系在一起的。在中国，只有经过12年的寒窗苦读，通过高考，才能获得上大学的资格。在大学期间，很多同学不满意自己的专业。根本原因就是在选择专业时，对专业不了解。了解专业是对自己人生负责人的行为。高考在即，同学们都忙于复习文化课知识，这是非常重要的事情，它决定了我们能否迈入高校大门的准入证，缺少了这个证件，我们就没有上大学的资格。与准备文化课知识同样重要的还有一件事情，就是要想清楚我们上了大学之后走哪条路，与这个问题紧密相关的就是我们选择什么专业。选择专业之前先要了解专业，主要了解有哪些专业大类，各个专业大类之中有哪些专业等。在上高二之前同学们已经对今后的发展方向做出了一次选择，这就是文理分科。文科类专业与理科类专业有很大的区别，这从专业大类划分上就可见一斑。理科类专业分为理学、工学、农学、医学几个大类，经济学、教育学和管理学的部分专业也向理科学生敞开大门。文科类专业分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学几个大类。了解了专业大类后，好要弄清每个专业大类都涵盖哪些专业，先介绍主要两大类。理学类专业理学类专业包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、海洋科学、理论应用力学、心理学、统计学等。理学是以培养研究能力为目标的专业大类。理学专业注重培养学生的理论思想，以理论研究为目的。从就业率来看，理学类专业没有工学类专业高。30%以上的同学会选择毕业后继续攻读硕士研究生。这是因为，理学专业注重基础理论研究，与社会生产结合的不紧密。那些对某一学科充满了兴趣，有志于在理论研究领域做出一定成绩的同学，可以选择理学类的专业。工学类专业提起工学类专业，真可以说是丰富多彩。它十分类最多、专业最多的大类，包括地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、公安技术类等21个方向。涵盖了采矿工程、石油工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、通信工程、建筑学、城市规划、环境工程、化学工程、交通运输、船舶与海洋工程、食品科学与工程、飞行器设计与工程、武器系统与发射工程、生物工程等十几个专业。工学类的这些专业与能源、信息、制造、电子、服务等各个行业结合紧密。每年这些行业都要招收大量工学类专业的本科生、硕士生到生产一线、科研一线做生产与技术工作。从2004-2007年普通高等学校的就业率来看，工学类本科毕业生平均就业率为91.12%，位居各大类之首。经济学类专业经济学类专业中，有经济学、国际经济与贸易、金融学几个热门专业。法学类专业法学类最热门的专业是法学。法学类专业中还包括了社会学和社会工作专业，它们虽然书法学范畴，但是因为它们要用到社会调查和社会统计的研究方法，对数学的要求高，所以主要面向理科学生招生。在法学大类中，还有一类招生规模小、开设院校少的专业，就是政治学类专业。政治学类包括了政治学、国际政治、外交学、思想政治教育几个专业。国际政治、外交学受开设院校的约束，在招生时，基本是提前录取。法学大类还有一类专业是公安技术类专业，这一类基本为提前录取批次。教育学类专业教育学类专业主要开设在师范类院校，主要专业有教育学、学前教育、特殊教育等。教育大类中还有体育类专业，如体育教育、社会体育等。这一类专业有特殊要求，报考的学生还具体了解。教育技术专业主要面向理科招生。文学类专业文学类专业是文科专业中规模最大的一类。文学类专业包括了中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、艺术类。汉语言文学专业是传统专业，在师范大学和一些综合性大学开设较多。对外汉语是近十年新兴的专业。文学类专业中，经久不衰的传统专业是外国语言文学类专业。在这类专业中，有我们熟悉的英语专业、俄语专业、日语专业，其中英语专业是开设最普遍的专业，师范类大学、综合性大学、各类有条件的专业院校都开设了这个专业。此外，还有很多小语种专业，如德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、波斯语、朝鲜语等、有近30个小语种专业。新闻传播学是高考中的热门专业，这主要源于大家对记者、编辑这类职业的羡慕。新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学都是新闻类专业。文学中的艺术类包括了音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、舞蹈、戏剧、表演、导演、戏剧影视文学、摄影、录音艺术、动画、播音与主持等专业，都是提前招生的专业，考生除文化课达标外，还应具备艺术特长。历史学类专业历史学专业是高校的传统专业，主要有历史学、考古学、博物馆学、民族学等专业。除历史学专业外，开设其他专业的院校较少。管理学专业管理学类专业是文科的热门专业。管理学类专业中适合文科学生选报的工商管理类、公共管理类和农业经济管理类专业。包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、农林经济管理等专业。信息管理和信息系统、档案管理是面向理科学生的专业。

会计学是属于文史类，不属于理工类。会计学专业是理工农医类专业简称理工类专业，是指研究理学、工学、农学和医学四大学科门类的专业。理工农医，是一个广大的领域，包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。理工事实上是理学、工学、农学和医学的容合。文史类类目前主要用于我国高中课程的划分。文史类是在高中阶段依据学生主要所学课程的不同特点，把课程进行的一个粗略的划分的其中一个分类。以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

会计专业属于文理兼收的专业，但在大学里属于文科。特别说明：在大学里，会计专业一般是专科层次，会计学专业一般属于本科层次，但二者都属于文理兼收的文科专业。

ss433为何夏天红光长冬天蓝光长？

天文学不像考会计，国内不会容许你这么搞的。数得上的天文系就那么几个，我在南大天文系学习过，没有强硬的数学底子，是坐不下来的。夸张点说，一天要洗几次头。随便考个名号，不太现实。这类科研性强的路要花一辈子时间走的

天文学专业属于理学类专业，非常冷门，国内开始天文学专业的高校不足10所。作为一个纯理论性的专业，本科生的就业面非常窄，但研究生以后就比较吃香了，而且随着国内对天文等基础研究投入的增加，未来天文领域的发展前景非常好。

1、继续读研深造。对于那些有志于长期从事天文学研究、教学工作的同学来说，继续读研深造，提升知识储备和研究能力无疑是最好的也是必须的选择。目前，南京大学、清华大学、北京大学、厦门大学、上海交通大学等多所国内知名高校和麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等多所外国知名高校以及中科院国家天文台、紫金山天文台、德国马克思普朗克天文与宇宙物理研究所等多个国际国内知名科研院所都在招收相关专业的研究生。

2、进入交叉学科相关部门、企业工作。天文学专业与航空航天、测地、国防等应用型学科属于交叉学科，而这些学科的相关企业单位（例如中国电子科技集团公司第十四研究所，上海宇航系统工程研究所，北京市遥感信息研究所等）每年对于优秀的天文学专业毕业生也有较大的需求。学生毕业后可以选择到这些地方工作。

3、进入科技类杂志社、出版社、网站等从事编辑类工作。天文学专业在本科阶段非常注重培养学生的资料收集、海量数据处理以及过硬的计算机操作能力。而一些科技类的杂志社、出版社、网站（例如中国科学技术大学出版社、上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社以及各大商业网站的科技频道）都对具备专业知识的人才有大量需求。所以，这也是天文学本科毕业生的一个就业方向。

4、进入IT行业工作。天文学专业在本科阶段很注意培养学生的计算机操作、应用能力，毕业生也可以选择进入心仪的IT企业就业。

5、进入金融行业就业。天文学专业的毕业生大都拥有坚实的数理基础和逻辑运算、分析能力。而许多金融类企业（例如普华永道中天会计师事务所、上海浦东发展银行、中国银行股份有限公司、国联证券等）都对具有这些优势的优秀毕业生求贤若渴。这也不失为一个选择方向。

6、考取公务员。现在许多公务员单位（例如地震局、气象局、海关等）都对在专业领域能力较强的优秀高校毕业生有一定需求。本专业学生毕业后也可选择考取公务员。

7、进入中等学校从事自然科学教学或进入科技馆、博物馆从事社会教学工作等。这些单位现在对于在专业领域有较强能力的人才也有大量需求。

第一，天文，作为业余爱好能给生活增加不少乐趣，但是一旦成为专业，关于星空的浪漫幻想就变成了数学、物理、计算机等等艰深的课程。学习天文学需要有很好的物理、数学基础。

第二，我国设置天文学专业的高校不多，一般分布在师范院校以及一些著名的综合性大学。南京大学天文学系是目前全国高校历史最悠久、专业设置最齐全、学历层次最完备、师资力量最雄厚、培养人才也最多的天文学专业院系，也是我国天文学专业惟一的国家级人才培养基地。

北京大学天文学系设有天体物理和天文高新技术及其应用2个培养方向，北大与中国科学院共建的北京天体物理中心和该系构成了一个有机的整体，强强联合办学充分发挥了双方各自的优势。

第三，有下列疾病或生理缺陷者不宜报考：色盲；不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者。