十四不是四
在开展会计硕士专业学位教育的试点单位里，培养方向也各自呈现出了不同的特点。有些试点单位，比如北京大学、中国人民大学、清华大学等，在招生简章中没有再划分培养方向。另—部分高校则在MPAcc教育项目中进—步细化了培养方向。
目前从试点高校的招生简章中可以看出划分的专业方向有两种模式:—种是按传统的学科专业模式，划分为会计、审计、财务管理等方向。比如中央财经大学将培养方向分为会计学和财务管理;上海财经大学将培养方向分为会计、财务管理和审计;南开大学的专业方向有企业会计与财务、审计与管理咨询、价值评估与证券分析等等。另—种是按职业资格和职位设置培养方向模式，比如注册会计师(CPA)方向、财务总监(CFO)方向、管理成本会计方向和法务会计方向。各个专业方向的大致区别是:CFO方向专门针对企业中高层管理者，如财务经理、总监、总会计师等，使学员能把会计信息系统真正融人整个企业决策系统中;CPA方向专门针对在会计师事务所工作并有志于在这个行业深人发展的人，除了—些专业审计案例分析之外，还涉及了会计师事务所管理的内容;管理成本会计方向专门针对企业中的实务操作者，比CFO方向更关注实际操作流程安排，其中还包括反倾销业务层面等内容;法务会计方向针对事务所的司法会计或是企业的法律顾问开设，除了财会知识之外，还会加人证据学、侦破学等法律课程。如中山大学和西南财经大学均设置了注册会计师(CPA)和财务总监(CFO)这两个专业方向，厦门大学设置了CFO、CPA、公共财务与政府会计三个方向，暨南大学设置了资本运营与财务管理(CFO)、审计鉴证与管理咨询(CPA)和税务管理三个专业方向，等等。
国务院学位委员会办公室在《关于开展会计硕士专业学位教育试点工作的通知》中对培养方向的设置表述为:各个培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。各培养单位制定的培养方案须报教育指导委员会备案。由此可以看出:各个试点高校在培养方向的设置上具有充分的自主权，可以充分发挥本校的教育资源优势，结合社会需求，有所作为。更多问题进>>
熙熙ToKi
审计硕士是为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量而设置的审计硕士专业学位。
会计硕士专业学位教育主要是面向会计职业，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。
会计硕士课程教学与学位论文
根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。
组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养，可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中，应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。
A喵是kuma酱
华东理工大学2023年会计硕士（MPAcc）学历学位与培养方式：（一）学历学位通过全国硕士研究生统一入学考试，被我校正式录取，修满培养方案规定的学分并考试（考核）合格，且通过硕士论文答辩者，经学位评定委员会审定通过，可获得华东理工大学研究生学历证书和会计硕士学位证书。（二）培养方式主要集中在周末时间授课；学制2.5年，适合在职学习。（三）计划招生数（不含港澳台和留学生名额）华东理工大学非全日制会计硕士专业（MPAcc）学位2023年招收55人。最终名额以学校公布为准。我校将根据教育部下达的招生计划以及学校的学科发展、招生导师人数、生源等情况对实际招生人数进行调整。
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