会计突破法

会计的一系列专门方法有：

1、设置会计科目与账户：对会计对象内容进行归类和监督。

2、复式记账：两个或以上账户相互联系地记录经济业务。

3、填制和审核凭证：提供记账依据,明确经济责任。

4、登记账薄：系统的归集和汇总。

5、成本计算：计算耗费。

6、财产清查：保证信息真实、准确,账实相符。

7、编制会计报表：传递和报送会计信息。

1．每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后再做账），然后月末或定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2．月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借：管理费用或是制造费用，贷：累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加（城建税、教育费附加等）由当地税务机关决定。

3．月末编制完科目汇总表之后，编制两笔分录。第一笔分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借：主营业务收入（投资收益，其他业务收入等），贷：本年利润。第二笔分录：借：本年利润，贷：主营业务成本（主营业务税金及附加、其他业务成本等）。

1、会计观念的创新。首先，会计工作应树立增值的观念。将增值作为企业经营的主要目的，定期编制增值表，反映企业增值的情况及其在企业内外各受益主体之间的分配情况；其次，树立全新的资产观念。知识经济拓展了企业经济资源的范围，使企业资源趋于多元化。人力资源、智力资源将成为资产的重要组成部分，并为企业所拥有、所控制，为企业提供未来经济效益。知识经济是以知识、智力为资本来发展经济的，对知识型企业来说，最重要的资源不再是物力资源而是知识资源。这些新型资源予以资本化，作为会计学上的资产，在理论上是必要的，在实践中是可行的。同时，与之相适应的是企业剩余收益的索取权，也将由出资者独享转变为企业出资者、经营者、管理者、劳动者等共同分享。因此，在知识经济时代下，资产应当是包括人力资产和物力资产两部分；第三，会计工作还要树立风险观念。由于信息和技术科学的迅猛发展，信息传播、处理和反馈的速度大大加快，产品寿命周期不断缩短，市场竞争日趋激烈，企业的经营风险明显加大，特别是高科技企业面临的风险更大。因此，会计工作者必须强化风险意识，注意将各种重要的资源以适当的方法列入会计系统，并尽可能地反映会计事项中的内在风险，提高会计信息的使用价值，降低会计风险。2、会计环境的创新。创新环境对于创新人才的培养具有重要影响。从创新过程看，会计创新环境是指在会计领域内影响创新主体进行创新的各种外部因素，即创新环境是“外因”，而创新人才是“内因”。“外因”通过“内因”而起作用，也即创新环境必须通过创新人才而起作用。如果没有良好的创新环境，人才的积极作用就不能很好地发挥，其结果很可能被浪费或者流失掉。我们主张建立良好的创新环境，其根本目的就是要形成一个在创新面前人人平等、鼓励自由思考的社会环境。良好的创新环境并不是自然形成的，需要国家的引导和政策支持。同时，还要营造鼓励创新、支持创新、宽容创新的文化氛围。3、会计教育模式的创新。再好的理论、模式，如果不能正确有效的实施，如果不能在实践中取得应有的效果，就只能称其为设想。管理信息化环境下会计教育新模式的实施是一个涉及理论、技术、操作、管理、教师、学生等各个层次和方面的系统工程，需要认真对待。在实施整合的过程中，始终要全方位地关注学生的观念、知识、能力、操作等各个方面的培养和提高，教师要始终参与整合的实施与指导，教育教学管理系统也要针对整合实施科学管理，只有各要素协调配合，才能确保整合的顺利进行。会计教育的新模式是对传统教学在理念、内容、方法、手段诸多方面的全面改革。如果孤立地去进行这项改革，往往会使改革夭折或变得面目全非。笔者认为，在会计教育新模式的实施过程中，应该从树立新的教育观念、掌握新的教育技术、培养新的社会人才等方面要求和考察教师。4、会计方法的创新。现有的会计软件基本上是按照传统的会计方法来处理会计事务，并没有突破性的改造。如：(1)会计科目级别的命名：由总账——二级科目(子目)——明细账，明细账后则不好命名了。而电算化则把总账作为一级科目、一级以下作为二级科目，以此类推，达到上下级账目关系明确，表达方便，使用灵活；(2)会计科目代码的统一：会计科目代码长度的统一及与对应科目的名称的统一，将为上级企业和政府部门的数据采集与共享带来极大的方便；(3)记账凭证种类的统一：实现电算化后，检索财务信息的方法增加了很多，传统记账凭证的分类方法就相对非常落后了，只用一种统一的记账凭证(不分业务种类)，不但能做到检索查找方便、迅速，而且提高了准确度；(4)三大会计报表的统一；(5)账簿形式的改造：首先是账簿载体的改造，确立电子账簿在会计电算化中的主导地位；其次是账簿格式的改造，用无格式但能进行任意分类、组合、汇总的形式代替传统的账簿格式；(6)取消中间过程表式的输出，即科目汇总表、汇总记账凭证、总账科目试算平衡表等，可简化工作程序。5、会计确认、计量的创新。知识经济的无形化既表现为投入资产的无形化，也表现为知识产品和企业资产的无形化。他首先是对会计确认的挑战；其次使会计计量难度加大。在知识经济形态中，构成微观经济主体的无形资产是一种动态资产。如人力资产可以在利益机制的驱动下自主发生转移而无须借助任何外界力量。这种转移不仅使原企业资产减少，还可能造成企业的损失。因此，人力资源本身不仅有知识资产的转移，而且还有由知识资产产生的商业秘密。6、会计内容的创新。建立在知识和信息的生产、分配与使用上的知识经济，将以人的创造性知识作为最重要的生产要素，使经济的发展主要依赖于知识资源而不是物质资源，主要依赖于无形资产而不是有形资产。因此，人力资产和无形资产将是为企业带来经济利益的主要资源，人力资源会计将形成完善的理论和方法体系，同时应重点加强社会责任会计、无形资产会计、环境会计、会计规范体系、会计计量模式、内部会计控制理论等理论的研究与创新。

会计核算方法 1、填制和审核会计凭证 会计凭证是初步记录经济业务,并作为记账依据的证明文件。填制和审核会计凭证是初步记录经济业务,保证其合理、合法所使用的专门方法。 2、设置运用账户 账户是分门别类地反映和控制会计项目的工具。设置和运用账户是连续地归类记录经济业务数据,从而提供各要素项目的动态和状况所使用的专门方法。 3、复式记账法 复式记账法是全面地、互相联系地记录经济业务前因后果所使用的专门方法。 4、设置和登记账簿 账簿是记录经济业务的簿籍。设置和登记账簿,是序时或分类记录经济业务所使用的专门方法。 5、成本计算 成本计算是指对生产经营过程中发生的耗费按成本对象归集,从而计算其总成本和单位成本所使用的专门方法。 6、财产清查 财产清查是核实货币及实物资产账实是否相符所使用的专门方法。 7、编制会计报表 会计报表是总括反映价值运动过程及其结果的报告文件。编制会计报表是系统地提供会计信息所使用的专门方法。

会计的一系列专门方法有：1、设置会计科目与账户：对会计对象内容进行归类和监督2、复式记账：两个或以上账户相互联系地记录经济业务3、填制和审核凭证：提供记账依据,明确经济责任4、登记账薄：系统的归集和汇总5、成本计算：计算耗费6、财产清查：保证信息真实、准确,账实相符7、编制会计报表：传递和报送会计信息会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。会计有以下五个基本特征：（1）会计是一种经济管理活动。（2）会计是一种经济信息系统。（3）会计以货币作为主要计量单位。（4）会计具有核算和监督的基本职能。（5）会计采用一系列专门的方法。

呵呵~，一天就可以速成，先花三个小时大概看一下简单的会计学原理的书，然后准备一份资产负债表和一份损益表，1、先看资产负债表分为三个大的区域，左边全部是资产类的项目，右边负债合计栏位（含）以上为负债类项目，以下为所有者权益类项目，资产类项目就是企业所有的财产分类，负债类项目就是企业差别人多少钱，差的是什么钱，资产减负债就是企业所有人可供支配的净财产有多少，财务称之为所有者权益。反之，资产=负债+所有者权益，所以资产负债表的左右两边总计数是绝对相等的。2、再看损益表，更简单了，收入-成本-各项费用=利润总额，有利润就要交所得税，利润总额减去所得税就是净利润，这个好理解吧。以上大概只需要1个小时3、找一本讲解会计科目的定义之类的书，对应着上面的资产负债表、损益表再花三个小时研究一下每个会计科目的含义和用法；以上所有的时间加起来只有7个小时，再花1个小时实习一下，试着做一下会计分录，你就可以做帐了。