实验会计学

会计学手工账的实验，目的是让你更好的掌握整个会计工作的流程，做一次手工帐，别在电脑上做10次，可能感觉会更深一点。

在一学期的学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！ 一一还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。 一一死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

借：其他应收款——陈光200元贷：现金200元1借：其他应收款——XX 贷：现金2 （我就不写借贷了，很麻烦）现金 存款（简写你应该看得懂吧>?）4 应缴税费 存款5存款 短期借款6 现金 存款7 应付职工薪酬 现金7 制造费用 现金10 存款 应收账款11我不是非常清楚，不然就是待摊费用不然就是管理费用12管理费用 现金13管理费用 450 现金50 其他应收款 50014现金 其他应收款15不知道你运杂费往哪里记，成本还是费用。16 存款 主营业务收入（需要含税的话你直接成0.17就可以）17应付职工薪酬 现金 20应收账款（我们是这么做的） 存款21财务费用 存款22原材料 98000 存款26预付账款 存款27存款 其他应付款28 存款 现金28其他应收款 存款30待摊费用 存款31预收账款 存款31销售费用 存款

综合实验 一．实验目的 1. 学会根据企业的相关特点，设置对应符合需求的会计账簿，掌握账簿的填制规定、要求及方法。 2. 能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录，更实际的区分各类凭证 通过实验，熟悉会计基本书写规范和方法，了解有关的会计书写技巧。 3.通过实训加深对不同种类原始凭证的认知 4.熟练掌握会计学收、付、转凭证的填制及填制过程中的角色变化 5.能更好的将理论与实际结合，熟悉会计的基本业务和操作步骤，更好的理解书本上的知识，加以运用。 二．内容 (一）会计凭证的填制与审核 1.原始凭证的填制 （一次凭证、累计凭证和汇总凭证） a. 原始凭证填制要求真实、完整、手续完备、书写清楚、规范、连续编号、不涂改、刮擦、挖补、填制及时。 b. 不同自制原始凭证、填制要求不同。 c. 审核原始凭证的真实性、合法性、合理性、完整性、正确性、及时性。 （二）记账凭证的填制和审核 a.记账凭证的内容：日期、编号、经济业务摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数和填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或盖章。 c.审核内容是否真实，项目是否齐全、科目是否正确、金额是否正确、书写是否规范、手续是否完备 2.账簿的设置与登记 （一）掌握根据记账凭证或科目汇总表设置及登记账簿的过程 a.日记账、明细账及总分类账设置与登记 b.掌握 T 型账户科目汇总表的编制 c.准确无误的进行错账更正 三.实验结果 1.发现问题：在录入数据的过程中，会出现许多问题，录入错误（数据错误、金额错误、文字错误） 2.掌握认识：通过各类凭证的审核，能更清楚的了解审核的要求、手段，并知道如何对已有错误进行修正和弥补 3.深化理论：对原始凭证、记账凭证有更深切的认识，懂得如何录入和登记。 4.工具延伸：对相应软件（金碟软件）有了从陌生到熟悉的认知 5.进一步学会设置账簿及账簿的编制 四．创新性 1. 可将实验融入实际公司业务的真正运转中，这样更有情景，便于我们清晰明确其会计工作的流程，会计需要做的工作，会计起的作用，目前的实验太具有虚拟性，不便于理解，同学们不能很好的代入会计角色，学习不灵活、不实用。 五．收获与体会 通过这次实践课，我学会了很多，知道了做财务会计的一些基本准则，学会了如何编辑会计科目、会计分录，也知道了总分类账户与明细账户的平行登记法，并进行了相应的上机操作。熟练掌握了原始凭证和记账凭证的相应录入规则，与实践操作相结合，深化了我对理论概念的理解，审核是作为会计必不可少的东西，金额错误、数据错误，无意识的错误总会不知不觉产生，这就需要我们培养相应的会计素养，需要我们严谨、踏实、...