注册会计师教材例题详解

应把2008年12月31日作为计算现值的起点，2009年12月31日应采用1年的折现率，2010年12月31日应采用2年的折现率；而表3－5是针对于2006年12月31日作为起点而言的，2007年12月31日采用1年的折现率，2008年12月31日采用2年的折现率。根据例题计算步骤（3）计算的2007年12月31日贷款的摊余成本为10743260元，2008年按10%贷款利率计算利息收入为1074326元，表3－6计算的未来两年收现的现值为1818200元，2008年12月31日收回贷款9000000元，所以资产减值损失＝10743260＋1074326－9000000－1818200＝999386元

【导读】目前，已经进入了2020年注册会计师备考冲刺阶段，这也意味着考试战役即将打响，《会计》作为注册会计师考试的第一大科，2020年注册会计师会计教材发生的变化其实并不大，共30章，超过三分之二的部分其实没有什么变化，但是还是有大概三分之一发生了变化，有的删除了部分内容，有的修改了一些内容，有的进行了重新调整，今天在这就给大家具体分析一下2020注册会计师《会计》教材变化，下面我们就来了解一下具体内容。

第1章总论

本章内容无实质性变化

第2章会计政策、会计估计及其变更和差错更正

本章内容无实质性变化

第3章存货

本章内容无变化

第4章固定资产

本章内容无实质性变化

第5章无形资产

本章内容无变化

第6章投资性房地产

修改租赁期开始日的定义

第7章长期股权投资与合营安排

本章内容无实质性变化

第8章资产减值

本章内容无变化

第9章负债

本章内容无实质性变化

第10章职工薪酬

本章内容无变化

第11章借款费用

本章内容无变化

第12章股份支付

本章内容无变化

第13章或有事项

本章内容无变化

第14章金融工具

本章内容无实质性变化

第15章所有者权益

按照《企业会计准则第12号债务重组》准则修改知识点表述

第16章收入、费用和利润

删除与债务重组利得和损失相关的知识点表述

第17章政府补助

本章内容无变化

第18章非货币性资产交换

本章重新编写

第19章债务重组

本章重新编写

第20章所得税

本章内容无变化

第21章外币折算

本章内容无实质性变化

第22章租赁

本章重新编写

第23章财务报告

(1)根据最新财务报表格式修改相关报表项目;

(2) 新增与企业存在关联方关系的两种情形

第24章资产负债表日后事项

本章内容无变化

第25章持有待售的非流动资产、处置组和终止经营

修改了教材例题

第26章企业合井

本章内容无变化

第27章合井财务报表

根据最新财务报表格式修改相关报表项目

第28章每股收益

本章内容无变化

第29章公允价值计量

本章内容无变化

第30章政府及民间非营利组织会计

(1)新增负债按照偿债压力不同的分类;

(2) 新增年末对暂收暂付款项的处理;

(3) 重新修改“无偿调入的资产的成本”的表述;

(4) 新增“无偿调入基本概念资产在调出方的账面价值为零的”及“无偿调入资产在调出方的账面价值为名义金额的”相关账务处理

整体而言，注会《会计》教材的页数比上一年相比略有添加，但全体的章节安排不变，仍然分为30章。

其中绝大部分章节并没有发生实质性的改变，基本上要么是修正一下例题中的增值税税率，有原本的16%修正为13%;要么便是为了与新准则协调统一做了纤细的修正，比如第16章删去与债款重组利得和丢失相关的、第23章修正了部分财务报表的项目，并不会对备考发生太大的影响。

但第18章非钱银性资产交流、第19章债款重组和第22章租借，由于涉及到新准则而被全面改写，需要考生予以分外的注重，毕竟注会考试“逢新必考”但是出了名的。

新知识学习起来总是没有那么简单，特别《租借》这一章，文字比较晦涩，难度更要略微大上一些，所以需要考生做好足够的心理准备。但一般第一年考试往往考察不深，所以也不要有太多的心里负担，还是以把握教材例题为主，能够应对核算分析题即可。

以上就是2020注册会计师《会计》教材变化分析，希望2020年注册会计师备考的考生能重点关注一下，在最后的冲刺阶段能充分利用起来，尤其是发生修改变化的部分，一定要重点关注，这往往就是考试的考点，所以现在就赶紧学起来吧。

【导读】注册会计师考试科目有六个，《审计》科目只是其中之一，对于2021年考生，想要在规定的时间内完成注册会计师考试，快速拿到相应的证书，就需要对注册会计师各科目的重难点进行全面了解，制定针对性学习策略，同时也要掌握一些好的、有效的刷题方法，这样才能保持更高的学习热情和效率，今天给大家带来的是注册会计师《审计》重难点剖析及刷题方法，下面就来全面了解一下。

一、整理教材内容，梳理教材结构

同学们经过预习阶段的温习，应该对审计教材常识有了必定的了解，但是，许多同学脑海中的常识点仍是零星的，合起书本或许并不清楚教材究竟说了那些内容，前后的联系是什么。就像我们采集了一堆珠宝，但是都是散落在地面上，没有归类，所以你对自己有多少珠宝并不清楚。在根底温习中，就需要我们对这些常识进行归类收拾，整理出整本教材上的大结构。

注会《审计》教材，从大框架上可以归为四部分内容，第一部分是基础知识，也就是审计风险、审计目标、审计工作底稿、审计证据、审计程序等，这一部分分值占考试的大约30%。在学习了审计的基础知识之后，教材内容安排了审计的实务知识，具体来说包括教材九到十二章的四个业务流程(销售、采购、生产和货币资金审计)和六个特殊项目审计(13章舞弊和法律法规以及第十七章其他特殊项目的审计)，通过审计实务部分的内容，帮助同学们理解审计的实质，也就是风险如何识别、评估和应对。第三部分是审计的其他相关知识，包括审计的沟通、利用他人的工作、集团审计、审计完成阶段的工作、内控审计，完善我们审计的教材体系。第四部分是关于事务所和注册会计师的质量控制建设和职业道德，也就是前三部分都是如何审计，最后一部分是关于CPA为了更好的执行审计业务，如何进行质量控制和职业道德建设。

同学们在这个阶段，应该先搞清楚教材的大结构，然后在大结构下再整理章节结构，然后再整理常识点的结构，从宏观到微观，逐渐往结构里边填充内容，使得常识点层次感清楚，逻辑线条明晰，从整本书来延伸展开是一条线，从一个常识点铺开来看是一个面。

二、把握重难点，打破中心常识点

审计教材难点在第七章：风险识别和评估;第八章：风险的应对;第十三章：舞弊和法律法规;第十七章：其他特殊项目的审计;第十九章：审计报告;第二十三章：独立性

对于以上的重点和难点章节，同学们一定要掌握，可能同学们可能觉得有点难。同学们可以按照审计基本的命题来学习：就是如何解决财务报表中的重大错报风险问题。第七和第八章就是教会我们如何识别、评估和应对风险。识别风险主要是通过两个了解，了解被审计单位及其环境，了解被审计单位的内部控制，从而来识别公司财务报表风险的来源，了解风险的来源是评估财务报表重大错报风险的基础。在识别公司有哪些风险的基础上，我们根据风险发生的可能性和一旦发生风险形成的严重程度把风险划分为重大错报风险和非重大错报风险。在下一步的风险应对中，重点去应对可能对财务报表有重大影响的重大错报风险。所谓应对风险就是确定财务报表在认定和披露是否有重大错报，前面识别的重大错报风险只是一种可能性，最终还要确定是不是报表有重大错报。

第十三章和第十七章是六个特殊项目，在考试中出题很多，同学们在学习这部分知识的时候，要掌握教材的逻辑。对于每一个特殊项目，教材首先是介绍基础知识以及管理层和注册会计师的责任，其次是介绍审计程序，然后是重点内容：风险的识别和应对，最后是发现的事项对财务报表的影响以及其他审计程序

对于十九章审计报告和第二十三章独立性，在学习这一部分时，要注意多做对比，通过对比增加记忆是一个很好的诀窍，比如下表：对比强调事项段和其他事项段

和财务报表的关系管理层已经在财务报表中披露管理层未在财务报表中披露

和审计的关系和审计没有关系披露的是审计责任、审计工作、审计报告相关的事项

报告中的用语对使用者理解财务报表至关重要帮助使用者理解审计工作

三、平常学习过程中留意细节，避免犯简略过错

审计考试特别留意对细节的调查，因为审计自身便是查找错报。审计教材中有大量的细节，特别是审计的程序的性质、时刻和规模。同学们在第二轮学习的时分，千万不要认为常识点我根本都了解了，在看书或者总结时分疏忽细节，只求大概，这是千万不可取的。必定要认真细致，留意哪些是危险评价程序，哪些是应对程序，每一个程序是应当做仍是能够做。程序是在什么时刻做，做多大的规模，对哪些科目和买卖做，都是要搞清楚的。

比如，关于CPA对法律法规的责任，选项这样描述：对于不直接影响财务报表金额和披露的法律法规，注册会计师应就被审计单位遵守了这些法律法规获取管理层的书面声明。这个说法貌似正确实际是错误的。准则规定是：注册会计师应当要求管理层和治理层(如适用)提供书面声明，以表明被审计单位已向注册会计师披露了所有知悉的、且在编制财务报表时应当考虑其影响的违反法律法规行为或怀疑存在的违反法律法规行为

四、刷题不要多，要留意总结

《审计》科目不需要刷许多的题目，不像财务管理等科目，刷题的意图是了解审计的本质，避免考试陷阱。我建议同学们能够多做历年考题，把近7-8年的历年考题都做一遍，看看考试是怎么考试教材上的常识点，怎么挖坑，我们该怎么应对，特别是经过做题看看教材哪些是历年常考的常识点。经过做题，同学们在学习的时分能够有的放矢，最好能够把每个重要常识点历年的考题收拾一下，贴在这个常识点笔记的后边，在终究温习的时分能够进步效率，不必再找对应的习题了。

总之，在现阶段温习过程中，同学们要在预习的根底上深化常识点，特别是打破重难点，对教材的系统和结构有一个明晰的了解。同学要做好学习笔记，多做总结和笔记，把教材有厚变薄。终究还要要点刷题和常识点的对应联系，明确每个常考常识点的考试形式。下阶段温习是一个承上启下的过程，是一个非常重要的过程，在这个阶段温习好了，就为终究的冲刺打下了良好的根底。

关于注册会计师《审计》重难点剖析及刷题方法，就给大家介绍到这里了，希望对大家能有所帮助，也希望大家能够稳扎稳打，在重难点知识指引下，高效刷题，更多注册会计师通关经验分享，欢迎大家持续关注，或者点击同分类下的其他文章，祝大家成功!

原来的题目是？

！1：（2）20×6年3月31日、6月30日、9月30日和12月31日，分别确认贷款利息： 借：应收利息 2 500 000 贷：利息收入 2 500 000 借：存放中央银行款项（或吸收存款） 2 500 000 贷：应收利息 2 500 000回答：这个没有冲减利息收入，是确认利息收入，银行与一般企业不一样，这点要理解清楚，银行的钱是从人们的储蓄中来的，也就是“存放中央款项”，而银行只是中转机构，人们把钱放银行，银行根据企业信誉把钱借给企业，首先看，借：应收利息 2 500 000 贷：利息收入 2 500 000是说对于借款应在本期确认收到的利息收入其次，借：存放中央银行款项（或吸收存款） 2 500 000 贷：应收利息 2 500 000是说收到了利息，“存放中央银行款项”是一个资产类科目，对照一般的我们所说的企业收到钱存入“银行存款”理解，而银行不可能说自己存入自己啊，于是“存放中央银行款项”就有了，是金融机构的专用科目2，（4）20×7年3月31日，确认从客户收到利息1 000 000元： 借：存放中央银行款项（或吸收存款） 1 000 000 贷：贷款—已减值 1 000 000回答：是因为（3）中计提了减值准备，收到利息要予以转回呵呵，看了半天你的困惑在于你没有真正理解存放中央银行款项（即吸收存款）这个科目真正的含义，祝你学习愉快！考试成功！