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whahappy502
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bibilove726726

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具体来说,根据你选报的数量来定。一门和两门或者更多的选择是不一样的。单独考试的话,就选择没有关联的科目,如果两门以上,就选择相关联度比较大的科目,这样复习起来效果比较好。同时,建议你可以先从难度比较大的科目开始考试。这样起到打基础的作用。详情可以关注我们【好】【会】【计】网站的。

注册会计师考试可选择

309 评论(9)

candy雨朦

注册会计师考试分为专业阶段考试科目以及综合阶段考试科目。专业阶段考试科目为6科,综合阶段考试科目为2科。专业阶段考试科目分别为《会计》、《审计》、《税法》、《财务成本管理》、《经济法》以及《公司战略与风险管理》;综合阶段考试科目分别为《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。注册会计师

1.科目搭配原则

考生可以根据自身水平和实际情况选择科目进行搭配,也可以根据以下几点进行搭配:

(1)注意科目之间关联性

注会考试科目之间具有一定联系,考生们可以选择关联度高的科目一起备考,可以起到相互促进的作用。

(2)注意学科难度

《会计》、《审计》、《财务成本管理》这三科被考生喻为注会考试的“三座大山”,一起报考,难度较大;《税法》、《经济法》、《公司战略与风险管理》这三科难度相对较低,考生在选择科目时要注意难易结合,均衡考试难度。

(3)依据自身情况进行选择

每个考生的学习基础、学习能力、备考时间都不相同,考生要结合自身实际情况,量力而行。对于备考时间较少的考生,可以一年报考2-3科;对于全职考生,可以选择一年通关3-4科。

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2.基础不同考生搭配建议

每位考生学习基础、工作经历、备考时间均不同,首次进行科目搭配时,也可以优先从己熟悉的领域入门。

(1)参加过初、中级会计职称等考试的考生,建议从《会计》、《财务成本管理》、《经济法》开始学习,初、中级会计职称考试与注会考试部分内容相似,无缝衔接学习效果更好。

(2)正在从事财务相关工作的考生,建议从《会计》、《税法》、《审计》开始注会学习,这三门课程与实务工作联系密切,本身就有着一定基础与经验的考生可以很快上手。

(3)无财务工作或学习经历,零基础的考生,先打好基础是关键,建议从《会计》、《财务成本管理》基础科目开始,坚持按部就班学习,为后期备考其他科目做准备。

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253 评论(13)

霏霏永远爱来来

1、注会考试是第一含金量的财税考试,难度相对较高,所以,请每位学员,特别是刚接触注会考试的学员有一个全面,正确的认识;2、注会每个课程的考试都带有一定的综合性,故要求大家合理安排好看书,听课,做题的时间,一般来说,每个科目需要240-270个课时的学习(含听课与做练习),所以,大家也要统筹一下自己有多少时间,然后合理选择科目数量;3、从科目的关联度,同学们的学习基础及学习时间来看,以下组合相对较好:A、基础相对弱一些,时间紧张一些的同学,可以一年考二到三科,考二科则为会计+审计;税法+经济法;财管+风险管理;考三科则为会计+审计+风险管理,或者会计+审计+税法;然后剩余三科是另外一年的组合;B、有中级基础的同学,可优先在会计,经济法,税法,财管中选择二到三科先考;C、有注税基础的同学,可优先在会计,税法,经济法中选择二到三科先考;D、应届毕业生,或者近二、三年毕业的同学,可以每年安排三到四科来考,组合可参加A的提示;PS:假如要考会计硕士研究生的同学,可以优先考虑会计,财管,风险管理,与考研专业课程有联系;E、基础好,学习时间丰富,同时迫切需要注会证给自己职业发展提供帮助的同学,可以冲四到六科;F、2011年学习过,但未参加考试或者参加了考试但未通过的科目,是2012年优先考虑的科目,因为这属于有基础的课程,成功的概率会明显更大。以上建议仅供参考;

351 评论(15)

微微姐22

首次报考注会的考生优先选择会计这一科,基础不够牢固并且学习时间少的学员,可以只报考两科,搭配经济法、税法这样相比起来简单科目。考会计师证推荐去优路教育,优路教育有着标准化、系统化的人才培养体系,是一个好的选择。【点击在线咨询问题】零基础第一次备考的考生,可以一次报考两至三科,如果能全部通过自然最好,即使未能全部通过,也可以尽早打下基础,后面的备考之路也会更轻松。至于科目的选择,首选会计会是一个较好的选择,因为会计科目就像注册会计师考试的地基,其他科目很多知识都是建立在会计科目知识点上的,能够学好会计,对其它科目的学习也是一种帮助。财务管理有比较难的章节;财务报表分析、企业价值评估、以及股权分配、长期筹资,后面的重点章节都涉及到计算,所以考生要多花时间在第十三章到十九章的学习上。建议考生将每一个公式都推导一遍,对公式理解和记忆会有很大帮助。想要了解更多关于会计师的相关信息,推荐咨询优路教育。优路教育的教研讲师通过举办一建教学研究会等方式,不断研究考试规律,相互激发和探讨,以扎实的教研推动教学工作,为学员保驾护航。如果说教学质量是枝干,那么教学服务则是绿叶。二者密不可分,共同滋养出教学的“枝繁叶茂”。

221 评论(14)

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