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酒窝喵喵兔
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miss无敌

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从实践应用层面看,财务人员运用EXCEL的领域大致可分为三个:1、EXCEL在财务会计中的运用。在这个层次中,主要运用的是EXCEL的基础功能,如数据录入、公式填充、条件格式、查找替换、有效数据、数据的自动筛选、分类汇总、合并计算以及简单的数据透视表及图表功能。涉及到的函数,一般也仅限于常用的10个左右的函数,且很少涉及数组公式。通常理解,EXCEL在财务会计中的运用实际上就是将EXCEL用于日常会计核算,主要目的在于帮助会计人员提升工作效率,大家应该有所体会,很多基础财务工作,有的财务人员需要画一个礼拜的时间才能做好,但有的财务人员却只要花三个小时。这就是效率的差异。2、EXCEL在管理会计中的运用。在这个层次中呢,我认为离不开EXCEL的中高端功能,如数据透视表及图表的高级运用,高级筛选、单变量求解、规划求解以及假设分析(模拟运算表)等,可能有的时候还会涉及到需要编写简单一点的宏代码或自定义函数以及运用数组公式。使用者或许经常要制作一个综合性强的解决方案,来整合EXCEL的各个单项功能。EXCEL在管理会计中的运用实际上就是运用EXCEL让数字自己开口说话,为决策提供强有力的数据支持,解决的是工作效能的问题。3、EXCEL作为信息系统的重要组成部分大家都知道,构成大型信息系统的核心必然是ERP系统,但是ERP系统不是万能的。信息系统好比是我们国家的交通网络,ERP系统好比是这个网络中的干线(如高铁和高速公路等),但我们的出行很多时候不能寄希望于我们的目的地位于高铁车站附近,所以在这个干线之外,我们还需要建设很多国道、省道甚至乡道,这样才能做到对老百姓出行的全方位支持。信息系统也是如此,单靠ERP系统里提取出来的数据就能够直接为管理决策服务,我认为是非常不现实的,当我们把海量数据从ERP系统的各个模块中提取出来后,剩下的工作就是如何对这些数据进行加工,这些加工的过程好比是:我们从广州出发到东北的一个农村,坐高铁到了北京后,当我们出了北京高铁车站之后,剩下的行程如何规划,往往是影响整体效率的关键。最好的出行方案就是若是有专车直接到高铁车站迎接我们,否则我们可能要倒换普通货车到长春火车站,出了长春火车站后还要倒换班车到县城,出了县城汽车站后还要倒换公交车到村口。所以借助刚才这个比喻,我认为EXCEL第三层次的应用就是作为信息系统的重要组成部分,和ERP各个模块相辅相成,点对点地为管理决策提供信息支持。从技术上讲,实现这个层面的运用,除了需要运用到前述功能之外,还要用到EXCEL的数据查询功能,能够从其他应用程序(如SQL数据库以及ORACLE数据库中直接取数),还要能够编写SQL查询语言等等。

会计excel实训总结

268 评论(14)

一个胖子0528

字数太多了吧?。。。。

166 评论(8)

无痕之音

excel实训报告范文篇一一、实训目的:学习Excel在财务管理中怎样运用?学会做财务报表,掌握使用技巧,熟练Excel。二、实训时间:一周(课时,非课时)三、实训地点:五教机房,寝室四、实训内容:Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描文件的期初余额和经济业务完成以下任务:1、填写期初余额表(周二上机前完成)2、在凭证输入表中完成所有经济业务的凭证录入(周二上机前完成)3、完成试算平衡表的填写(周二上课时完成)4、完成资产负债表和利润表的填写(周二上课时完成)5、周日上机时问题答辩6、完成实训报告五、实训过程:首先周一时在寝室完成期初余额表和凭证输入表,期初余额表比较简单,幸好有会计课交了怎么做会计分录,而且实训的附件中就有,直接录入就行了了。但凭证输入表就有点难了,一开始不知道怎么去做,后来想到其实就是做会计分录,只是学习训练Excel的运用而已。但是我深刻体会到,会计没有基础,做起这个来十分费时间,有的地方需要翻阅会计书,还不保证能够正确,录入数据时常会出差错,只能说明我们平常练得太少了,太生疏了,再加上本人粗心大意的,根本不干不了这细致活,真正的发现当初幸亏没选会计专业。不过晓得点皮毛还是有点好处的。一直的问题就是不习惯对着电脑做东西,在做凭证输入表的时候感觉无比的烦躁,做着做着就做到别的地方去了,并且老是疑神疑鬼的觉得哪里做错了。不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误,不是一点点而是错的很离谱,于是只能硬着头皮继续错着做下去,等着上课时跟老师反应。前面的会计分录相对简单的还好,可是到后面的就有点难了,因为老师讲的时候开了点小差,再加上平时根本没练习过什么,幸亏由之前做过的作业,类型差不多,还有就是室友的帮忙,虽然老是出点小毛病什么的,不过总算在第二天完成了凭证输入表的填制,不过填好的借贷虽然相等了,可是跟同学的一比较,真是各有千秋啊,真是郁闷之极,虽然做完了,可是跟同学们的都不同,而且我也知道老师的给的数据伤不起,再加上本人水平也不咋地,怎么也做不出正确地来噻。于是把心一横,等着上课的时候再说吧,反正俺也改不出个所以然来的。终于等着上机的课了,老师先让我们交作业,然后继续完成后面的。应该是同学反映还是自己知道了。让我们把数据改掉重新做。我们当

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