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院校介绍
东华大学地处中国上海,是教育部直属、国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。东华大学原名中国纺织大学,创建于1951年,是新中国第一所纺织高等学府,是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。经过68年的建设和发展,学校已成为工、理、管、文、艺等学科协调发展的有特色的全国重点大学,致力于建设“国内一流、国际有影响,有特色的高水平大学”。
学校遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的教育理念,坚持立德树人,持续深化教育改革,全面推进创新创业教育,积极对接国家战略特需和国际时尚创意两个制高点,为国家、上海和行业的发展与进步提供人才和科技支撑。
东华大学旭日工商管理学院的前身是1953年建立的管理工程教研室,汇集了美国哈佛大学公共管理学博士周世逑教授和留苏博士张绮春、汤颖等新中国第一代管理专家。1959年设立工业管理工程本科专业,成为改革开放后国内最早培养管理硕士研究生的单位。1993年扩建为经贸管理学院,1994年由香港旭日集 团捐资1100万港币,同时更名为旭日工商管理学院。2013年入选光明日报《中国最 具价值30所商学院》。教育部长江学者特聘教授徐寅峰担任院长,第十一届全国政协副主席、著 名经济学家厉无畏担任名誉院长。
项目介绍
东华大学于2014年成为我国第四批会计硕士(MPAcc)专业学位培养单位,秉承专业素养与职业道德并重的教育理念,致力于培养具有国际视野、战略意识、创新精神,能够从事复杂的会计、审计、财务、金融管理工作,具有会计综合管理及财务决策能力,实现从单纯业务型向综合管理型转变的新一代复合型人才。
东华大学会计学科拥有学士、硕士和工商管理(财务管理)博士三级学位授予权,在财务风险与创新管理、资本市场与企业价值管理、创新审计以及企业智力资本管理等研究内容上取得了丰硕的研究成果,承担了多项国家自然科学基金、社会科学基金等重大研究项目,《会计实践环节综合改革》和《基于国际化人才培养定位的ACCA模式创新与实践》获上海市教学成果奖。
研究方向
财务会计理论与实践
财务决策与管理控制
财务信息安全与审计
培养特色
1、与国际接轨的案例教学支撑平台及团队实践学习模式
与全球顶 级案例教学机构——加拿大毅伟商学院紧密合作,以“学习知识—分享经验—创造性地研究解决问题—展开团队实践”四位一体的循环学习方式完成整个学习过程,将“带着实际问题走入课堂,带着解决方案和终身受益的学习方法与心智模式离开教室”,最终将实现学生的全面发展。
2、产学研相结合的“双导师”师资团队
依托东华大学管理学科 60 多年深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值,整合校内外优质资源,打造一支产学研相结合的优秀师资团队,既包括了顶 级教学团队和教学名 师,同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO 等资 深专业人士。
3、以实务能力提升为导向的课程整合
在课程教学之外将进一步整合实践技能课程,包括会计大讲堂、财务诊断、会计案例大赛、国内名校游学项目,以及国内外知名会计师事务所的实习实践项目。
4、与四大会计师事务所、国际主流会计认证完美对接的职业发展体系
与国际知名的四大会计师事务所拥有良好的伙伴关系,与致同会计师事务所合作共建学生实践基地,积极与美国管理会计师协会(IMA)、特许公认会计师公会(ACCA)、香港会计师公会(HKICPA)等机构开展合作,为学生的职业发展提供有效帮助。
5、多层次的资源共享平台
与 MBA 培养接轨,增强MBA、MPAcc、MEM、MF、MIB学生、校友间的互动,共同参与校园活动及学校建设。学校还将定期邀请资 深学者、业界精英、商界名流进行专题演讲,带来最新最前沿的学术信息,分享最 先进的会计理念和宝贵的会计实务经验,传递最新最及时的政策动态,同时开设创新创业等系列专题讲座,有意向创业的同学更有机会获得大学生创新创业基金的支持。
学费及培养方式
学费15.8万元,全日制(非定向就业)培养,学制2年,最长学习时间不超过4年。一般安排在周一至周五学习,人事档案和组织关系转到东华大学,毕业后自主择业,校方提供就业指导。
招生对象
招收对象为中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好、遵纪守法;具有国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,2020年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(报名现场确认截止日期前须取得国家承认的本科毕业证书);或已获硕士、博士学位的人员。
本项目接受推荐免试硕士生,不招收同等学力考生。
报名程序
1、推免考生
具有推荐免试资格的考生,即日起至9月25日期间,登录东华大学研招网—快速通道—“2020年推荐免试硕士研究生预申请”,进入“硕士推免报名系统”填写并提交申请信息。
2、全国统考硕士生
(1)网上报名
考生请于2019年10月10日至10月31日(预计)登陆中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.cn)提交报名信息。报考招生单位代码:【10255】东华大学;院系代码:【007】旭日工商管理学院;考试方式:【25】管理类联考;报考专业:【125300】会计硕士。以上具体信息以中国研究生招生信息网公布为准。
(2)现场确认
东华大学考点(代码3110)现场确认时间为2019年11月上中旬,具体要求可于10月下旬详见《2020年硕士研究生招生考试(3110)东华大学报考点现场确认公告》或东华大学MBA教育中心官网通知。其他报考点现场确认时间、地点、要求见各报考点的公告。逾期不再补办。
考试及录取
1、初试
会计硕士初试参加管理类联考,考试科目:①199管理类联考综合能力;②204英语/203日语/202俄语
2、复试
会计硕士复试包含专业课笔试、政治笔试、英语测试和综合能力测试。
专业课参考书目:《会计学》(第五版),陈信元、戴欣苗、陈振婷、黄俊,上海财经大学出版社,2018年3月。
3、录取
具体录取方案可于2020年3月详见东华大学MBA教育中心官网通知。学校将根据考生志愿填报及初试、复试成绩择优录取。
如教育部政策有变化,以上信息将依据教育部政策进行修订。本招生简章中,如有与教育部及东华大学研究生招生办公室公布的2020年招收硕士研究生政策不一致之处,将以教育部和东华大学研究生招生办公室公布的政策为准。
以上就是2020年东华大学会计专硕(MPAcc)招生简章有关内容,2021年招生简章虽然还没有出来,但是每年除了人数上的差异,其他没有太大的区别,除非有政策的变化,更多院校考研招生简章,欢迎大家持续关注。
穿风衣的猫2012
一、上海财经大学会计专业研究生考试科目:
1、会计专硕
(1)初试科目
199 管理类联考综合能力;204 英语二。
(2)会计理论与实务方向复试内容:
经济学、会计学、政治。
经济学考试内容参考“801 经济 学”考试大纲;会计学考试内容参考《会计 学》(第四版)陈信元主编,上海财经大学出 版社;会计与财务精英项目方向不指定参考书目。
2、会计学硕
(1)初试科目
101 思想政治理论;201英语一;303 数学三;801 经济学。
(2)复试内容
《中级财务会计》赵建勇,中国人民大学出版社(2013 年);
《管理会计》(第三版)潘飞 上海财经大学出版社;
《公司理财》原书第 9 版,(美)罗斯,吴世农等译,机械工业出版 社(2012 年)。
扩展资料:
二、报考条件
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家的体检要求。
4、考生的学历须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(2)具有国家承认的大学本科及以上学历的人员。
5、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
参考资料来源:百度百科——2018年上海财经大学会计硕士专业学位招生简章
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会计专硕只需要考英语和管理类联考,总分300分,所有学校的会计专硕都是这样的。
会计学硕需要考政治、英语、数学和专业课,总分500分。
资料扩展:
1、培养模式
会计学硕士:主要以理论教学为主,学制一般为三年。
会计专业硕士(MPAcc):主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质,学制一般为两年。
2、培养方式
会计学硕士:从2014年起,所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费,同时辅以合理的奖助金。
会计专业硕士(MPAcc):会计专业硕士主要以自费培养模式为主,同时辅以合理的奖助金。
3、课程设置
会计学硕士:主要作为学历教育,重点是基础教育、素质教育和专业教育,偏重理论知识的掌握和学习,如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等相关知识。
会计专业硕士(MPAcc):主要作为职业教育,更多偏重于实务,学习的目的是为了解决实际工作中出现的问题。
4、考试科目
会计学硕士:
政治100分
英语一100分
数学三150分
专业课150分
会计专业硕士(MPAcc):
英语二100分
199管综200分(初等数学、逻辑推理、中文写作)
5、录取标准
会计学硕士:主要录取具备科研能力的人才为主,初试要求很高,复试重点对专业课知识及理论进行考察。
会计专业硕士(MPAcc):主要录取具备职业化素质的人才为主,初试要求偏低,复试重点对考生的综合素质进行考察。
6、职业认证
会计学硕士:无相关社会认证
会计专业硕士(MPAcc):有CPA、acca、特许管理会计师公会等多方认证,可以免考部分职业资格证书。
7、导师制度
会计学硕士:单导师制度
会计专业硕士(MPAcc):双导师制度(校内理论,校外实践)
会计专业硕士与会计学硕士,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。
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