中级会计财务管理听课

主干学科：会计学

主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学

学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计

大学会计的主要课程有：基础会计、会计电算化、财务管理学原理、微观经济学、宏观经济学、产业经济学、会计学基础、统计学原理、管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学、英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动，会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。

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各平台有不同的中级会计讲师，每位老师风格不同，想要学习会计方面的知识，可以了解一下东奥会计在线。【更多会计问题点击咨询>>】东奥会计在线以创造客户价值为企业发展的驱动力，通过矩阵式、扁平化的管理模式，建立了以客户为导向的内部服务链系统，形成了信息快速沟通、资源同步协作的保障机制，并不断强化全员客户服务意识。以保障客户服务准确、及时，为客户提供专业化、长期与稳定的咨询、投诉、信息查询热线及相关网络在线服务同时，把传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求整合在一起来创造教育价值。

中级会计财务管理讲的比较好的老师有赵章文、达江和闫华红老师等，这些老师授课经验丰富，考生可以自己的需求进行选择。

1、赵章文老师：讲课思路清晰，重点突出，多次担任中级会计师和高级会计师考试阅卷组组长，对试题规律把握准确，对题目讲解透彻，受到全体学员的一致好评。

2、达江老师：注册会计师、注册税务师（现称税务师）、注册资产评估师（现称资产评估师）、一级建造师。拥有多年的高校从教经历。

3、闫华红老师：闫华红老师主讲注册会计师《财务成本管理》和中级会计职称《财务管理》两门课程，闫老师对财管知识掌握和运用的炉火纯青，在授课方面更是独具一格。

中级会计财务管理备考攻略：

中级会计考试财务管理主观题的分值为40分，客观题为60分，考生们要根据分值安排做题比重。多做题能够检验上一阶段的学习成果，有针对性的进行提升阶段学习。

财务管理存在大量需要计算的题目，对公式死记硬背是不可取的，而是一定要理解透彻，并且反复练习相关的题目。不仅能提升学习效率，还能避免考试用错公式。

考生重点掌握计算类题目，并要求做大量练习题来巩固知识；相对文字性内容会较少一些，建议考生通读教材，根据课后作业和轻一来掌握这部分知识点。

财管是一门难学的课程，很多人卡在这门课上，下面结合自己的微薄经验，给大家提一些建议，以期对大家有所帮助！首先，心态上应当正视财管，不要将它想的那么难，给自己树立自信心！因为对于中级财管来说难度还是不大的，从来历年的考试来看客观题大多是考书上原文，而主观题的难度一般也不会超过老师上课讲解的例题的难度；其次，上面已经提到，中级财管考试的客观题中有大部分题目考的是书上的原文，所以中级财管的学习需要记忆一些内容，比如一些分类、一些重要的结论、一些优缺点等，都是考试容易涉及到的内容，而对于这样的内容，最好的办法就是记忆；再次，中级财管的考试中计算涉及到的分数也很多，而且财管的计算可能并不像会计那样只是简单的加加减减，所以在平常的练习中应当注意练习计算的准确性和速度，比如提前买一个科学计算器（可以开多次方和计算多次乘方），在平常的练习中就一直使用这个计算器，这样在考场上就会熟练一些；最后，说一下基本的学习步骤，每章皆如此：1、大体预习教材，了解本章讲解的内容，预习的过程中可能会遇到一些问题，可以在教材上记录下来；2、听基础班课程，听课的过程中要解决预习中遇到的问题，还要弄懂老师讲解的例题以及教材上的例题；3、作基础班练习中心，巩固这一章学习的内容，对于作错的题目应当弄懂，并且作必要的记录；4、学习下一章之前应当注意将作基础班练习中心遇到的问题再温习一遍；5、依次类推学习完各章后，应当注意学习第二遍，第二遍的学习直接听课就可以了，主要是弄清楚老师讲解的例题；6、然后作习题班练习中心，作题的方法与基础班是一样的；7、依次类推学习完各章后，开始学习串讲班课程并作模拟题，进行综合训练；8、作综合训练的过程中，注意发现问题及时解决，比如回去听基础班的课程，或者去答疑板上进行提问等，并且应当注意记录自己遇到的问题，以便及时核实；9、考前最后一周应当注意听安通学校马莉老师的串讲（串讲的内容一定要搞清楚），并且作马莉老师提供的最后的模拟题，并且应当注意放松自己的心情！10、精神饱满上考场，答题时应当注意先易后难，对于自己会作的题目要保证作完，作完要保证高的得分率，对于个别不会的题目可以适当放弃，毕竟我们的最终目的是通过而不是满分，所以适当的放弃也是一种策略。