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众所周知，CMA作为全球管理会计领域的权威认证，一直以来都受到业内最高的认可度。随着国内有关部门明晰了接下去将要大力发展管理会计的方针之后，作为国内唯一一个受到国家外专局、财政部和国资委联合大力推行的国际财会证书，CMA已经受到了前所未有的关注程度，许多学生与在职人士都有通过CMA来增强自己就业竞争力的意愿。不过，作为一个国际类的证书，CMA并没有得到广泛的认知，绝大多数浙江考生对于考试难度等信息都不是非常清楚，这也制约了一部分想要参加考试的人，为此，高顿网校的小编就为大家解答一下关于CMA考试难度的问题。首先，我们要清楚地知道CMA的考试形式和得分标准。CMA考试分为中文和英文，考生可以选择任一形式参考，虽然考试语言不同，但是通过考试后拿到的证书含金量是相同的。对于英语基础比较薄弱的考生来说，英文CMA考试难度肯定是相对较大的。但许多考生也都会选择参加CMA英文考试，以同时提高自己的语言和专业水平。CMA新纲考试形式包括单项选择题和简答题两种。先是100道单项选择题，然后是两道简答题。CMA新考纲满分500分，360分及格，需要答题准确率在70%才可以通过考试。其次，我们要了解，CMA的相对优势不在于证书本身，而在于证书所学内容和应用实践的紧密结合，这除了取得证书以外，还需要比较多的理论和实践的结合，所以需要压缩考证时间，花更多的精力在实践中理解和应用CMA知识内容体系，将之转变为个人对管理会计和企业管理的理解和经验。因此通过CMA考试，取得CMA证书往往都是在一年左右甚至一年内。从这个角度来说，CMA就不能算是一个简单的考试了。毕竟CMA考试的内容非常宽泛，每一个Section实际上都相当于其它认证考试的厚厚的一本书。要在一年左右完成考试，也属不易，而且还是有不少内容是比较新的，和跨学科的，学员往往需要花费更多的功夫。在2014年CMA中文新考纲的两门考试中，所有考题的难度最高都达到C难度。（在A、B、C级三个考试难度中，A难度为简单记账人员水平、B等级为简单分析水平、C等级为能分析、可决策水平。）C难度考察考生综合信息，环境评估及提出建议方面的能力，C级别的评估类题目要求考生按照明确的目的，能够对具有既定目的的材料价值进行判断。这也意味着其通过标准是专家级水平，而非入门级的最低专业水平。因此，对所有主要考点，均会考核考生在信息综合、状况评估及提出建议等方面的能力。另外还会考核考生对问题的理解与分析能力。尽管新纲CMA中文考试难度级别为LevelC，但考试内容不会脱离考试大纲的框架，只是更注重考核CMA学员知识的运用能力。在全球范围内来看，CMA的单科考试通过率在50%以下，这个数字包括自学学员和受训学员。我们可以看出来，对于想要自学CMA通过考试的考生来说，难度还是不小的，需要投入非常大的时间和精力。所以，如果在条件允许的情况下，还是建议考生可以参加一些高质量的培训课程。毕竟对于国际类型的考试来说，很多地方都有别于大家习惯的国内考试，考生需要一个适应的过程。而对于高顿网校来说，拥有多年的CMA培训经验，CMA通过率在90%以上，并且汇聚了一批熟知考试技巧的资深CMA讲师，可以给到考生最大程度的帮助。
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（一）高度重视会计管理工作，增强服务意识加强会计管理工作有利于提高高校人才的培养水平，教学科研的深化改革，是高校改革发展的重要组成部分。高校领导应该高度重视会计管理工作，认识到会计管理工作的重要性。要加大对会计管理工作的资金投入，配备专业素质的会计管理人员，配备齐全会计管理的设备，进一步完善会计管理工作，解决会计管理工作中出现的一些列问题。同时还要增强会计管理工作的服务意识，提高会计工作人员“以人为本”的服务理念，使会计管理工作要落实到个人，明确分工、权责分明，如遇到会计管理上的失误问题，要确保能够找到相关的负责人。并且对会计管理人员的工作成绩要纳入年度绩效考核中，确保会计管理的安全性和保密性。（二）摒弃传统的会计管理方式，实现会计管理信息化随着网络信息时代的到来，对会计管理提供了有利的条件，会计管理要紧跟网络时代的发展步伐，在会计管理上要实现信息化，从而提高会计管理工作的效率。在管理上利用计算机组建一个管理会计的数据库，实现会计管理的系统化，高效化。同时把会计管理分类存储，方便了对会计信息的分析、统计、查找和补录，节省了更多的工作时间和劳动力。还有利用网络技术能够实现信息资源的共享，加强与其他高校会计工作的交流和沟通，便于学习其他高校在会计管理工作的优秀方式方法，从而结合自身的特点，创新自身会计管理的有效方式。会计信息化还能构成信息资源服务体系，提高会计资源的利用率，避免资源的浪费，还能够极大的满足社会的需求
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1.开展管理会计的基本理论研究，制定管理会计准则。管理会计基本理论是对管理会计问题的本质与规律的认识，是探讨其他会计理论问题的基础。因此，我们应结合建立社会主义市场经济体系与现代企业制度的要求，同时吸收相关学科的研究成果，建立管理会计准则，管理会计准则是管理会计实践依据的法则和标准。2.拟定管理会计实务的基本框架。由于多种原因的影响，目前相当数量的企业及其会计人员还不能独立地设计出一整套可满足企业经营管理需要的管理会计应用体系，还不具备直接根据普通管理会计教科书系统、自如地开展管理会计实务的能力。因而，管理会计要想在实践中得到推广与应用，在很大程度上取决于如何及时地将实践中的成功经验进行科学、系统地归纳总结，因此，有关部门在做好应用管理会计的宣传、教育的同时，应尽快拟定出管理会计实务的基本框架。3.抓好管理会计基础教育。一门学科成熟的最主要标志是具有一套完整、系统、规范的教材，这是我们应用管理会计的前提条件。因此，有关部门应组织编写队伍，编写出适合各个不同层次需要的、规范实用便于操作的教材，并以此为指导，展开理论与实践的学习与研究。4.努力提高企业决策者与会计人员的素质，企业经营决策对管理会计的重视程度，直接影响到管理会计在企业中的普遍应用。因此有必要提高企业领导者的科学文化素质，有了懂管理的领导及队伍还不够，企业还要有精明强干的管理会计人员，进而提高他们的科学文化水平与业务素质，这才能使管理会计在企业中提到有效的应用与推广。5.紧密结合我国国情，建立一套具有中国特色的管理会计体系。从组织方面应建立中国管理会计师协会，作为专门研究管理会计的权威性机构，创办管理会计刊物，进行有组织、有计划的各项研究活动，并根据发展需要调整研究方向，发挥应有的指导作用。6.大力开发管理会计软件，使管理会计逐步向电算化方向发展。管理会计要运用一些比较复杂的计算分析方法，采用计算机可保证运算的准确性，可减少大量的工作量，使管理会计人员能准确、及时地为企业领导者提供预测、决策等方面的信息，满足企业领导决策的需要。
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