上中级会计师考场前寄语

给老师的寄语9月10日，也就是明天，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日——教师节;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大的师恩，让我们按耐不住去敬慕，去缅怀过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。 亲爱的老师们，今天，在我们校园的每一个角落里，你是否已感受到了那浓浓的节日气氛呢? 听，那是学生们对我们的问候——老师，您辛苦了!”一声声，一句句，无不饱含着孩子们对我们的崇敬之情;看，那是学生们写在教师节的祝愿——老师们，节日快乐!”一字字，一行行，无不流露出孩子们对我们真切祝福。 一声问候，一张贺卡，一束鲜花，一件好事，一封信，一件亲手制作的小礼物，一份饭后的水果……都在向敬爱的老师们发出最诚挚的节日祝福——教师节快乐!班主任给学生写寄语，是多年的教育传统，天经地义，校长为老师写寄语为何不可当初出于这样的想法，我进行了有益的尝试。2002年8月至今，我担任农村中心小学校长近两年，这期间我为学校全体教师写了几次寄语，寄语誊写在精致的卡片上，在学期休业式上连同奖金一起发给每位教师。看到教师们脸上个个阳光灿烂，我心里无比欣喜。我为教师写寄语主要是为了激励教师，使教师感受到“家长”对他的关注和爱护，感受到人生的价值和事业的成就感。概括地说，寄语主要有以下几种形式：1、赏识、赞美式：适度夸奖和赞扬教师的优点和美德，肯定教师工作上的成绩或事、业上的成功经验，从而激发教师的积极性，增强荣誉感、成就感。如，我给学校会计的寄浯是：“钦佩你精细的财务管理水平，帐能做得本本清;钦佩你坚韧的工作毅力，困难能一个一个地破。祝你平平安安，快快乐乐，祝愿你生活得红红火火!”2、鼓励、勉励式：对工作、事业上遇到困难、受到挫折的教师给予鼓舞和勉励，从而鼓起勇气，树守信心，引导教师向着更高的目标攀登。如我给一位去年未能评上中级职称的教师的寄语是：“遇到挫折不泄气，获得荣誉不炫耀。我们坚信，摆正心态，付出汗水，认准目标勇往直前，光明就在眼前，前景一定辉煌!祝愿你新的一年里心想事成，凡事必成，早日评聘为小学高级教师!”3、祝愿、期待式：对学校年轻有为的“希望之星”，用祝愿、期待的话语，激起年轻人心中升起美好的愿望，扬起理想的风帆。如我给一位刚参加工作的新教师是这样写的;“后生可良，我祝贺你，工作不满一年，成绩斐然，省级刊物上有了你的大作，市级公开课上有了你的身影，我们期待着你，在新的一年里出更精美的文章，上更精彩的课，做更精致的课件，并早日成为市教坛新秀!”给一位怀孕的美术老师是这样写的：“你的个性直率美，你的课堂教学优质美，你的图画线条美。祝愿你在猴年里，用美孕育出美，早日抱上猴宝宝，全家生活乐陶陶!”4、暗示、唤醒式：对个别脾气倔强、习惯不良或工作方式、方法不当的教师稍作提示或点拨，以启迪教师改正不良或少走歪路，塑造自我，完善自我，超越自我。如：“你是一个聪明的人，也是一个愿意成为道德高尚的人。让我们一同牢记勤能补拙、实能除虚的道理。是金子总会发光，是英雄总有用武之地。让我们人人争取成为闪光的金子，无名的英雄!”给老师写寄语，不仅给了教师以鼓励和鞭策，拉近了和教师之间的距离，更让我与教师共同构建了对话的平台，因此也有部分教师写寄语给我，他们给予的鼓励和肯定，也不乏真诚的祝愿和期待，让我从中得到一份欣喜和安慰，得到不少勇气和力量。尽管给全校80多名教师写寄语是件辛苦的事，但苦中带甜，苦中有乐，其意义利作用甚大。我觉得校长与教师通过写寄语进行平等对话，是一种管理手段的创新，是一种理念的更新，它为培育民-主的精神，铸造心灵的家园，拓展人文的空间，开辟了一条人与人进行心灵与情感交流的绿色通道。

中级会计师考试时可以带什么，有哪些注意事项?中级会计师考试是全国统考，考场纪律也是十分严格的，考生在考试前也要详细阅读考试注意事项，不要因为无意触犯了考试底线，取消考试资格就得不偿失了!更多详细内容请点击：

一、中级会计师考试能带什么进考场?

可携带准考证和有效居民身份证参加中级会计职称考试，考生携带的身份证应为有效期内的身份证。机考答题界面将为考生提供计算器功能，考场为考生提供统一的演算纸。其他物品存放在监考人员指定的物品存放区。 将电子、通讯、计算、存储等设备带入考场，按违纪处理。考生不得携带计算器和纸笔参加会计考试。

考试结束后，演算纸由监考人员收回。考生不得将其带出考场，否则将被视为违纪处理。

二、参加中级会计师考试时有哪些注意事项?

1、提前熟悉机考操作

中级会计考试在机上进行。为保证正式考试的流畅运行和快速答题，考生必须在考前熟悉机考的答题界面和各项功能，对公式、符号、输入法、 回答方法等，特别是对于新手考生。

2、提前1小时到达考场

根据各地防疫要求的公告，很多考区要求至少提前1小时到达考场。为避免出现其他情况，建议大家按要求早到，以免误考。

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中级会计师的学习方法 中级会计的题型大、范围广、有难度，下面一些心得与体会，希望能对广大考生复习考试有所帮助。 一、全面研读教材 考生往往希望学习和复习的范围越小越好，甚至把全部希望寄托在辅导老师考前的押题之上，这种心情可以理解，但经验表明，要想顺利通过中级考试，不能放松对教材的全面研读。老师最后的重点押注是在你掌握了整体以后再集中有限的时间在重点章节上，也就是教你锦上添花的。会计资格考试的试题基本上是不超出指定教材范围的，指定教材阐述了大量的基本问题，从教材第一页到最后一页，每个部分都有可能考到。2001年中级会计实务二的一道判断题，就考到了教材上的最后一个问题。考生只有充分准备，在考试时才能游刃有余，切不可抱有侥幸心理。 教材是考试的根本。一般来说，指定教材包含了命题范围和答案标准，你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题，否则你很难获得高分。善于总结和系统把握是成功考生复习时的‘常规武器’，也是考场上屡次取胜的两大‘法宝’。所谓“善于总结”就是在仔细看完一篇教材的前提下，一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中每一章的要点都列出来，从而让厚书变薄，并理解其精华所在；所谓“系统把握”就是不仅要系统全面地把握每一课程，而且要系统地把握中级职称考试三门课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体，不能将各个章节割裂开来。比如中级会计实务中的很多章节都是有机联系的，比如金融资产和投资性房地产都涉及到了公允价值计量的资产，贷款应收款项、持有至到期投资和债券以及融资租入固定资产的核算都涉及到了实际利率摊销法的核算特点，掌握了一个以后，剩余的知识点就可以不攻自破，所以考生要注意把握根本，不要眉毛胡子一把抓，费时又费力。另外会计实务的内容对财管又所促进，成本分析、成本核算都是会计相关内容；另外财管中的现金流量观念又和中级实务中的金融资产、摊余成本计量资产有很大联系。 研读教材需要一定的时间和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在学习上喜欢先松后紧，一开始并不在意，到考前突击复习，搞得十分紧张。每年临考之时都有一些学生遗憾地抱怨，再有一周时间复习肯定能够过关，与其考前后悔，不如笨鸟先飞。强调对教材的研读，是要突出全面理解和融会贯通，并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。研读教材要注意准确把握文字背后的复杂含义，因为指定教材是根据准则、制度及相关法规编写的，而准则、制度及相关法规的语言十分严密，逻辑性极强，要认真把握。研读教材还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目进行全面系统的掌握。