会计辛明月

我觉得大学生就业环境很重要。

现在大学生就业已经成为一个社会化的问题了，就业的方向，决定了未来发展的道路，代表了是否能为国家和社会做出贡献实现人生价值。作为社会新兴劳动力阶层，大学生在毕业后如何实现就业？如何进行自我发展？如何协调生活和工作？这些与选择的城市有一定的关系。

一.有的人会选择在大城市就业

大城市的就业，薪酬高，最有“钱途”。但是也有相当一部分人仅仅拿着可以温饱的收入，还坚持在大城市中生活。有人说：“大城市是很多冒险者的天堂。”很多人顶住了巨大的工作压力，在大城市里努力拼搏，或为了名，或为了利，或仅仅只是为了更好地活着，但也许很多人更多的只是无可奈何。因为不想庸庸碌碌地活着，因为惧怕可谓的人言，因为害怕下一代输在起跑线上，因为好不容易逃出了小城市的圈子，不甘心就这么回去。安定安稳的生活，谁都想要。只是想要在大城市中过着这样的生活，需要付出更多的努力。

为了施展才华，选择更有发展空间，寻找伯乐的间、吃饭和睡觉、即使没有收入你也能坚持并且去做的事情。我们所生活的时代，本身就充満着机遇与挑战。其实在这个社会上很多人都是在做着与自己专业毫不相关的工作。是金子在哪都会发光，要清楚你自己的能力所在，提高自身的能力，在实践中学习。将来做什么？取决于你想成为什么样的人，过什么样的生活，哪些事对你来说最有成就感。离开这些去谈职业选择，只是走一步看一步，而在认识自我的基础上做全面的职业规划，才是根本解决之道。

二.有的人会选择在乡村就业

在城乡基层工作，去祖国最需要的地方。当代大学生一毕业真心实意想步入基层工作的人少之又少，但随着国家的政策的大力倾斜，目前也得到了社会广大青年的响应，以及城市就业压力的剧增，似乎又走上了一条从农村能够发现和坚持，不甘于平庸。要树立一个良好的求职就业观念，不能随波逐流，应认清现实，工作要从基层做起，利用好在学校的学习机会，广泛参与实习实践，在社会的洪流中磨练自己。不要总是想着一出校门就做一些高大上的工作。从基层做起，任何一个工作都是人生阅历中的宝贵财富。

无论选择在哪工作，我们都应该积极进取、态度认真、踏实肯干，不怕吃苦。不同的人会有不同的考虑，愿看到这的你能找到一份称心如意的工作。

根据《青州市2016年公开招聘在编教师简章》规定，经过笔试、面试、考察、体检等程序，现将拟聘用人员名单向社会公示。公示期间，如对公示人员有异议，单位或个人可以书面形式向青州市教育局反映，反映问题者，须提供真实姓名（单位）、联系电话和通讯地址，以便及时反馈。公示时间：2016年9月21日至9月29日。监督电话：青州市2016年公开招聘在编教师拟聘用人员名单 考号 姓名 性别 报考部门 报考职位 拟录用单位 160100118 刘红 女 市直学校 语文教师 师范附小 160100377 程琳 女 市直学校 语文教师 海岱学校 160100270 王新艳 女 市直学校 语文教师 旗城学校 160100137 杨芹 女 市直学校 语文教师 实验小学 160100039 时晓爽 女 市直学校 语文教师 西苑小学 160100015 闫慧敏 女 市直学校 语文教师 双语学校 160100172 薛敏敏 女 农村学校 语文教师 云门山中心校 160100238 刘婷婷 女 农村学校 语文教师 益都中心校 160100372 李兴之 男 农村学校 语文教师 高柳中心校 160100179 李羿达 男 农村学校 语文教师 黄楼中心校 160100028 张琳 女 高中学校 语文教师 青州一中 160100339 张世超 女 高中学校 语文教师 实验中学 160100321 尹达文 男 高中学校 语文教师 青州二中 160100328 侯晓晨 女 高中学校 语文教师 青州二中 160100380 杨君 女 高中学校 语文教师 青州三中 160100012 石小倩 女 高中学校 语文教师 青州三中 160100819 姜畔 女 市直学校 英语教师 旗城学校 160101127 赵慧 女 市直学校 英语教师 旗城学校 160101161 代明杰 女 市直学校 英语教师 北关初中 160100913 张霞 女 市直学校 英语教师 海岱学校 160101023 孙文静 女 市直学校 英语教师 西苑小学 160100868 徐丹丹 女 高中学校 英语教师 青州一中 160100850 王琼 女 高中学校 英语教师 实验中学 160101205 仲乔维 女 高中学校 英语教师 青州二中 160101052 辛明月 女 高中学校 英语教师 青州三中 160100849 赵磊 男 高中学校 英语教师 青州三中 160101642 张艳 女 市直学校 政治教师 北关初中 160101687 李玉欣 女 农村学校 政治教师 谭坊中心校 160101600 张培培 女 高中学校 政治教师 实验中学 160101654 黄静文 女 高中学校 政治教师 青州二中 160101749 巩俊芳 女 高中学校 政治教师 青州二中 160101705 张晓娟 女 高中学校 政治教师 青州三中 160101672 铁金来 男 高中学校 政治教师 青州三中 160102248 李光祥 男 农村学校 地理教师 高柳中心校 160102211 钟萌萌 女 市直学校 地理教师 北关初中 160102241 王海叶 女 市直学校 地理教师 海岱学校 160102344 丁宁 女 市直学校 音乐教师 旗城学校 160102600 唐甜甜 女 市直学校 音乐教师 中小学生综合实践基地 160102561 李宝凤 女 农村学校 音乐教师 王府中心校 160102499 孙慧 女 农村学校 音乐教师 益都中心校 160102599 张宇 男 农村学校 音乐教师 邵庄中心校 160102542 夏丽丽 女 高中学校 音乐教师 实验中学 160102541 薛婷 女 高中学校 音乐教师 青州一中 160102619 赵婧 女 高中学校 音乐教师 青州一中 160102604 冯行健 男 高中学校 音乐教师 青州二中 160102438 邱月明 女 高中学校 音乐教师 青州三中 160103038 葛云鹏 男 高中学校 体育教师 青州三中 160103015 郇志鹏 男 市直学校 体育教师 双语学校 160103150 郝晓强 男 市直学校 体育教师 中小学生综合实践基地 160102840 徐轶男 女 农村学校 美术教师 邵庄中心校 160102876 许秋兰 女 农村学校 美术教师 高柳中心校 160102956 王婷婷 女 高中学校 美术教师 青州三中 160103854 张艳萍 女 农村学校 小学教育教师 弥河中心校 160103858 陈聪 女 农村学校 小学教育教师 邵庄中心校 160103841 李凤 女 农村学校 小学教育教师 谭坊中心校 160103819 鞠洪霞 女 山东省民族中等专业学校 舞蹈教师 民族中专 160100522 孙迪 女 市直学校 数学教师 旗城学校 160100543 张丽侠 女 市直学校 数学教师 北关初中 160100466 赵文平 女 市直学校 数学教师 师范附小 160100456 赵坤 女 市直学校 数学教师 海岱学校 160100465 孙景丽 女 市直学校 数学教师 实验小学 160100623 鞠金环 女 农村学校 数学教师 弥河中心校 160100616 刘佳男 女 农村学校 数学教师 开发区中心校 160100490 傅杉杉 女 农村学校 数学教师 王府中心校 160100602 李艳芳 女 农村学校 数学教师 东夏中心校 160100641 邓亚芳 女 农村学校 数学教师 高柳中心校 160100553 王嘉嘉 女 高中学校 数学教师 青州一中 160100512 蔡明学 男 高中学校 数学教师 青州二中 160100577 陈超 男 高中学校 数学教师 实验中学 160100475 李慧洁 女 高中学校 数学教师 青州三中 160100584 刘增彩 男 高中学校 数学教师 青州三中 160101037 李莉 女 农村学校 英语教师 王府中心校 160100883 顾佳 女 农村学校 英语教师 黄楼中心校 160101022 郇延红 女 农村学校 英语教师 开发区中心校 160100889 吴竞超 女 农村学校 英语教师 何官中心校 160101184 吉建华 女 农村学校 英语教师 邵庄中心校 160101241 尚小杰 女 农村学校 英语教师 庙子中心校 160101957 王晴 女 农村学校 历史教师 云门山中心校 160101764 唐欣 女 农村学校 历史教师 庙子中心校 160101919 刘贝贝 女 高中学校 历史教师 青州一中 160101793 杜维凤 女 高中学校 历史教师 实验中学 160101869 井敬 女 高中学校 历史教师 青州二中 160101973 于庆华 男 高中学校 历史教师 青州三中 160101891 王翠萍 女 高中学校 历史教师 青州三中 160102300 刘玉莲 女 高中学校 地理教师 青州一中 160102249 王真真 女 高中学校 地理教师 实验中学 160102253 晋丽方 女 高中学校 地理教师 青州二中 160102198 赵艳萍 女 高中学校 地理教师 青州三中 160102256 刘云霄 女 高中学校 地理教师 青州三中 160102283 孙建林 男 高中学校 地理教师 青州三中 160102214 田敏 女 高中学校 地理教师 青州三中 160101307 徐秋风 女 市直学校 物理教师 中小学生综合实践基地 160101292 马文达 男 农村学校 物理教师 东夏中心校 160101300 王鹏飞 男 农村学校 物理教师 何官中心校 160101316 王振杰 女 农村学校 物理教师 王坟中心校 160101269 刘龙 男 高中学校 物理教师 实验中学 160101283 张秀江 男 高中学校 物理教师 青州二中 160101447 王培培 女 农村学校 化学教师 何官中心校 160101330 刁桂芳 女 农村学校 化学教师 黄楼中心校 160101468 牟彩凤 女 农村学校 化学教师 东夏中心校 160101523 王楠楠 女 农村学校 化学教师 谭坊中心校 160101383 徐园园 女 高中学校 化学教师 青州二中 160101379 董文霞 女 高中学校 化学教师 青州一中 160101369 张凯丽 女 高中学校 化学教师 青州一中 160102016 刘沙沙 女 市直学校 生物教师 海岱学校 160102103 张璇 女 市直学校 生物教师 北关初中 160102117 李凤 女 农村学校 生物教师 王坟中心校 160102067 张玉婷 女 高中学校 生物教师 青州一中 160102051 李向朋 男 高中学校 生物教师 实验中学 160102031 王环 女 高中学校 生物教师 青州二中 160102043 王承学 男 高中学校 生物教师 青州三中 160102090 王海艳 女 高中学校 生物教师 青州三中 160102705 郭然然 女 市直学校 信息技术教师 旗城学校 160102701 王一冰 男 市直学校 信息技术教师 中小学生综合实践基地 160102696 孙立亭 女 农村学校 信息技术教师 开发区中心校 160102702 顾雪 女 农村学校 信息技术教师 王府中心校 160102711 夏菊 女 农村学校 信息技术教师 弥河中心校 160104128 李莎 女 农村学校 心理教育教师 云门山中心校 160104044 庄娟娟 女 山东省民族中等专业学校 会计电算化教师 民族中专 160104249 黄荣荣 女 山东省民族中等专业学校 旅游管理教师 民族中专 160104223 徐从丽 女 山东省民族中等专业学校 旅游管理教师 民族中专 160104022 杨磊 男 山东省民族中等专业学校 模具制造技术教师 民族中专 160103977 姜露 男 山东省民族中等专业学校 汽车维修教师 民族中专 160103873 李莹 男 山东省民族中等专业学校 机电技术教师 民族中专 160104019 吴园园 女 山东省民族中等专业学校 电子商务教师 民族中专 160103994 李璐 女 山东省民族中等专业学校 烹饪教师 民族中专 160104273 张慧 女 青州市特殊教育学校 特殊教育教师 特教学校 160104288 赵莹莹 女 青州市特殊教育学校 特殊教育教师 特教学校 160103675 赵黛辰 女 市直学校 幼儿教师 旗城幼儿园 160103435 尹燕绮 女 市直学校 幼儿教师 旗城幼儿园 160103410 李娅男 女 农村学校 幼儿教师 邵庄中心校 160103208 刘世杰 女 农村学校 幼儿教师 云门山中心校 160103281 段和娟 女 农村学校 幼儿教师 开发区中心校 160103492 窦文静 女 农村学校 幼儿教师 云门山中心校 160103202 娄海燕 女 农村学校 幼儿教师 黄楼中心校 160103328 董延菲 女 农村学校 幼儿教师 黄楼中心校 160103454 郄金花 女 农村学校 幼儿教师 王府中心校 160103233 王建 女 农村学校 幼儿教师 开发区中心校 160103251 张芳 女 农村学校 幼儿教师 益都中心校 160103320 张晓倩 女 农村学校 幼儿教师 东夏中心校 160103755 隋雪婷 女 农村学校 幼儿教师 益都中心校 160103512 丁娜娜 女 农村学校 幼儿教师 弥河中心校 160103646 李存菊 女 农村学校 幼儿教师 弥河中心校 160103487 宗亭 女 农村学校 幼儿教师 何官中心校 160103189 鲁培培 女 农村学校 幼儿教师 高柳中心校 160103513 张凤姣 女 农村学校 幼儿教师 王坟中心校 160103265 杨志清 女 农村学校 幼儿教师 谭坊中心校 160103716 卢攀 女 农村学校 幼儿教师 王坟中心校 160103553 夏芳芳 女 农村学校 幼儿教师 谭坊中心校 160103663 王树艳 女 农村学校 幼儿教师 庙子中心校 160103364 刘芸 女 农村学校 幼儿教师 庙子中心校

一是感谢式。主要是“谢+心+祝”三个字。“谢”表示感谢，“心”表示心情，“祝”是表示祝福。事例：张主任，真的要感谢您，要不是您的提拔照顾，上次我的职务调整肯定不会那么顺利，一直想找个机会向您当面说声“谢谢”，今天正好有这机会，祝您今后能够工作顺利、身体健康、家庭幸福。您随意，我喝完。二是赞美式。主要是“赞+心+祝”三个字。“赞”表示赞美，“心”表示心情，“祝”是表示祝福。事例：王科长，我来敬您杯酒，一直想向您当面请教如何当好会计。上次要不是您发现财务报表里的错误，我们科真要出大事，单位可能也会损失不少。大家都夸您心细、认真，而且愿意帮助人，大家都愿意跟着您干。来，祝您今后事业能够更上一层楼。您随意，我喝完。三是表态式。主要是“表+心+祝”三个字。“表”是表态的意思，“心”表示心情，“祝”是表示祝福。事例：刘书记，我来敬您杯酒，在您手下工作，我学到不少东西，同时也很惭愧，也犯了一些错误，还请您多多担待。在这里，我向您表个态：从今以后，我一定好好干，今后无论是工作、生活或是其他方面有什么需要我效力的，只要您一句话，我立马往前冲。借今天的酒祝您今后事事顺心、万事如意，也希望我们单位在您的领导下，各项工作都有新的突破！您随意，我喝完。

如果从个人发展需求角度来探讨，一般会分为五个阶段，分别是生存需求、安全需求、归属需求、尊重需求、自我实现。把这五个人生需求发展阶段放到大学生就业问题上分析：

出于生存需求，有的大学生会说我需要挣钱，我需要生存；

出于安全需求考虑，有的大学生会说我需要稳定，稳定的工作很重要；

出于归属角度出发，有的学生会说我需要好的工作环境和良好的氛围；

出于尊重考虑，有的学生会说我需要角色好的工作。

从自我实现考虑，有的学生会说我需要一个好的平台，进而实现自我快速成长。

以上的每一种需求，无论是出于什么目的考虑，都没有绝对的对与错，每一种选择都没有都合乎情理，如何寻找就业的突破口，应该考虑对于现阶段的自己，以上五种需求哪一种又或是其中的几种才是最重要的。

有的人会说刚毕业就追求高工资，只想着挣钱，而不看重个人长期发展，会不会有点太急功近利，其实这个观点是不合理的。因为上大学期间还是吃着家里的，花着家里的，尤其是对于一些家庭贫困的大学生，需要挣钱来改变窘境，所以到了工作的时候，挣钱自然而然就很重要，这就意味着刚毕业后就可以迅速实现经济独立，不再伸手向家里边要钱，反而还能补贴家里的开支，这没有什么不好。

对于看重尊重需求的大学生来说，看重的往往是自己的能力，希望尽快在自己的岗位上，在力所能及的范围内，创造出自己的价值。希望有一个机会和一个良好的平台，令自己施展拳脚，创造价值。这个是很多大学生梦寐以求的事情，但是刚毕业要想实现起来，却不是那么容易，因为大学学到的东西有限，需要在具体的工作中不断得到提高，不断升华自己。

对于我要成长、自我实现的大学生而言，本身就已经很牛很厉害了，自我意识和考量角度已经到了一个很高的境界。对于这部分大学生而言，他们不看重薪资福利，也不在乎工作稳定不稳定，更不在意自己是否担当了重要的角色，也不考虑工作氛围是否和谐，而是希望自己赶快在工作中成长起来，积累工作经验。

其实无论哪种需求，都无可厚非，都没有绝对的对与错，而是在择业的时候，选择工作的时候，就要考虑自身最需要的是哪一种需求，最看重的是哪一种需求。只有认识到自己的核心需求，在毕业的时候，就不会焦虑，目标也会更加明确。

《企业会计制度》是2001年实行的，《小企业会计制度》是2005年实行的，适用于小型企业，其中有些业务的处理相对简化。新的《企业会计准则》2007年在上市公司实行，其他企业鼓励实行，实际中除上市公司稍大一些公司实行《企业会计制度》，金融企业实行《金融企业会计制度》。 企业会计制度/准则的实施是根据企业规模大小，国家特殊规定以及公司对财务制度的选择。比如2006年的时候，企业有《企业会计制度》、《小企业会计制度》、《金融企业会计制度》可以选择，一个小型的工业企业可以选择《企业会计制度》或《小企业会计制度》，2007年你多一个选择：《企业会计准则》。

会计处理中的期末结转计提业务，要分两部分来说，一部分是期末计提，一部分是期末结转。

不知道您问的是会计的基础知识还是内容，当然这两个也是互通的，简要说一下基础吧。

一、期末的计提业务

（一）期

说来话长，计提业务的产生和这个大标题的期末的的期字有很大的关系。

最早，意大利人哥伦布去冒险发现新大陆，让许多和他认识的人找到了赚钱的机会，这里不说千辛万苦地发现新大陆。说说他们是怎么运作的（有点象现在的天使投资，风险投资）：找一些投资人出钱，让哥当船长，去找资源，找到资源后运回意大利，出售赚钱，然后大家把钱一分完事（这也是经济上说的一次资金周转）。简单……不简单，这个时间可能要好几年……好几年……好几年……，有的可能都回不来了。这种方式下，需要计提？结转吗？不需要，投进去，分回来，一锤子买卖。

随着经济的发展，社会的进步，资金周转越来越快，钱赚得也稍容易一些了，但不能总是赚钱就分。就出现了计算一下某一期间大概赚了多少，有了会计分期，这是会计的四大基本假设之一，非常重要。

期，是时间的分段，在现在人看来，有一年（年度），一个月（月度），一个季（季度），还有半年（半年度），就有了期初（年初，月初，季初，半年初），期末（年末，月末，季末，半年末）。有了期间的划分，才有了权责发生制

（二）计提

先要说权责发生制

权责发生制是在分期的基础上的。也就是先有了会计分期，才有了权责发生制

会计把时间分段

会计时间分段

问题来了：哪些收入、费用放在2021年10月，，哪些放在2022年1月？权责发生制告诉我们，谁受益谁得到，什么期受益，什么期负担。比如：按新收入准则，产品的销售，控制权转移是确认收入的标准之一，那么，如果合同约定，我发货就算是你收到了，那么发货完成就要确认收入，发货完成的时间点所在期就是确认收入的期间，而不管你是不是收到钱了。费用也是一样的。

这就有了计提，因为收入费用已经实际发生，可以确认了，钱收不收得到不重要，重要的是事实已经发生了。因此需要把没有发票（以票扣税搞乱了会计的理解）支撑、资金单据支撑（用词不准，不要介意，主要为的理解）的业务记录下来。

收入计提：借：应收账款，贷：主营业务收入，

费用的计提：借：管理费用：贷：应付账款

更有生产企业：借：原材料-暂估  贷：应付账款-暂估

为什么，都是会计分期后产生的权责发生制度形成的。

二、计提的内容

会计期末计提的内容比较多：收入的确认，费用的发生，各类资产费用的摊销，举几个常见的例子吧：房租的摊销（也包括收入），借款利息的计提，折旧的计提，无形资产摊销，长期待摊费用的摊销；坏账准备等减值的计提……等等，太多了。

三、期末结转

（一）结转是什么

期末的结转也是要看期，一般年度是必须要结转的。

期末结转也和上面的分期有关系。主要目的是想得出一个月的利润情况，怎么得到呢？有两种方式，一是填写在表上进行计算，二是在账里计算出来再出报表。分别是表结法和账结法。两种方法产生的原因是会计人员懒，懒，懒……。（这里手动狗头一下，不是说会计人员懒，是工作量凭空的增加了，然后想出来的办法）

结转，就是把损益类的科目结转到本年利润科目中，计算出是损还是益。想想那么多的科目（明细科目不计其数，一级科目也有近200个，损益类占的量不很大，但经不住人家要明细啊）。

每个月都要结转一次计算损益就是账结法

每个月不结转年末结转，在报表上计算损益，就是表结法

现在好了，实现会计电算了，报表自动出来，结转也可以设置好一点完成，两种方法就无所谓累还是不累了，机器一般不喊累，除非是老机器，哈哈。

（二）对结转的一点点说明

会计别看是文科类，一样语言词汇量溃乏，象期末成本计算后确认的时候，也就结转，收款结算的时候，也就结转，结转代表的内容太多了，让不熟悉的人分不清，看不明。但我们要拨开云雾看明月。