恋水无痕
1,实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用专业知识与实践技巧。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,与其一同工作的同事、领导都对该学生的表现予以肯定。2,实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。3,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。4,能坚持每天全程跟班,主动与老员工交流工作情况,与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见,并虚心学习,认真做好自己的出纳工作,担负起了自己的任务,5,有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!6,虽有不足之处,但能较快改正。在职期间虚心好学,能将其所学知识运用到实务操作中,针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。
艺术边上观望
对老师的评价可以从以下几方面入手。第一方面将老师在教学过程中好的地方总结出来。比如我非常喜欢某某老师的教学方式,她喜欢将知识与现实生活中的东西结合起来教学,让知识不在那么抽象,让我感到原来所有的知识都来源于生活,老师的课堂氛围也非常欢快,不会让人觉得枯燥乏味,总之上老师的课,我会觉得过得非常快,并且能够非常简单地学会相关的知识。
那么第二方面就可以从老师的管理方式入手。比如老师管理方式非常独特,与学生融为一体,对学生和蔼可亲,往往能够通过学生最能接受的方式去指出学生的错误所在,并且能够帮助学生在最短的时间没改正错误,并且对学生的各项工作都管理地仅仅有条,老师的管理方式让各位学生都能够信服。
第三方面可以适当提出老师的一些缺点,因为人无完人,每个人都是有缺点的,老师当然也不例外,比如说当班级学生频繁犯同一个错误时,老师可能就会有些着急,说的话语可能就会比较重,当然老师也是因为学生着急,看着自己的学生频频犯同样的错误是会比较着急的。再者可能当学生调皮不听话的时候,老师会对孩子说一些比较着急的话语等等,可以适当提出自己老师的一些缺点。
最后就是将以上三方面的内容结合起来综合评价老师的各个方面,当然也可以从其它方面入手,评价一个人有方方面面,并不局限于以上几方面,我提及的几方面比较基础,从以上几方面去思考,比如我的老师是一个怎样的人,她的教学方式如何,管理方式如何以及有哪些缺点,按照这个思路来,最容易让大家能够对自己的老师做出一个简短的评价。
海鸟2010
实习评语是指你在实习单位的表现呀!很简单的,出勤情况,工作态度,业务水平,工作能力等。简明扼要,不用长篇论文。实习单位意见由你的实习单位填写,简明阐述你在实习期间的表现即可。
会计是个讲究经验的职业,工作经验是求职时的优势,为了积累更多的工作经验,经过学校和朋友的努力,在自来水公司获得了一次十分难得的实习机会。
实习期间努力将自己在学会计实习报告校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。
唯一201314
主要可以从以下几个方面评价:1.教学能力:是否能够尽心尽责全面讲解知识,能否启发学生思考,回答学生问题。2.师德师风:是否足够耐心,负责人,从对学生好的角度传道受业。3.自身继续学习的能力:能否督促自己继续学习新知识,随时结合社会现状和法律法规变化更新知识,跟紧会计方面的变革
花花洒洒洒
1)爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作,安心本职岗位,忠于职守,尽心尽力,尽职尽责。2)诚实守信。要求会计人员做老实人,说老实话,办老实事,执业谨慎,信誉至上,不为利益所诱惑,不弄虚作假,不泄露秘密。3)廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。4)客观公正。要求会计人员端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有的独立性。5)坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算,实施会计监督。6)提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研,不断进取,提高业务水平。7)参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时,努力钻研相关业务,全面熟悉本单位经营活动和业务流程,主动提出合理化建议,协助领导决策,积极参与管理。8)强化服务。要求会计人员树立服务意识,提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
另一种追逐
会计实习单位意见:
1,实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用专业知识与实践技巧。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,与其一同工作的同事、领导都对该学生的表现予以肯定。
2,实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
3,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
4,能坚持每天全程跟班,主动与老员工交流工作情况,与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见,并虚心学习,认真做好自己的出纳工作,担负起了自己的任务,
5,有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!
6,虽有不足之处,但能较快改正。在职期间虚心好学,能将其所学知识运用到实务操作中,针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。
诠释0525
对老师的评价:
1、老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
2、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。
3、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
4、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃。上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
5、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
扩展资料:
评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况,寄语是送给一个人的话,而评语才是评价一个人的语言。
适当的加入寄语或意见是可以的,但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。
参考资料来源:百度百科—学生评语
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