北辰会计实务管理

第一章 会计概述

核心考点：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求;会计要素及其确认条件;借贷记账法;会计凭证、会计账簿和账务处理程序;财产清查的方法与处理。

重要程度：☆☆

考试分值：6分左右。

主要题型：单选题、多选题、判断题。

速成攻略：虽说“万事开头难”，但本章作为入门章节，以基础知识为主，尽管理解起来可能不会十分容易，等到学完之后章节的内容，再来重温本章知识点，说不定会有意外的收获哟!

第二章 资产

核心考点：现金管理的主要内容和现金核算、现金清查;银行结算制度的主要内容;其他货币资金的核算;应收票据、应收账款、预付账款、应收股利、应收利息和其他应收款的核算;交易性金融资产的核算;存货成本的确定、发出存货的计价方法、存货清查;原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品的核算;固定资产的核算;无形资产的核算。

重要程度：☆☆☆

考试分值：30分左右。

主要题型：各种题型均会涉及。

速成攻略：“资产”是《初级会计实务》科目的核心内容，从所占的分值比例就能看出，这一章节非常重要。本章节内容既可以单独出题，也可以与其他章节结合出题，综合性较强，考生在复习时要做到融会贯通、前后联系、全面掌握。

第三章 负债

核心考点：短期借款、应付票据、应付账款和预收账款的核算;职工薪酬的内容及短期薪酬和设定提存计划的核算;应交增值税、应交消费税的核算。

重要程度：☆☆

考试分值：10分左右。

主要题型：各种题型均会涉及。

速成攻略：“负债”作为六大会计要素之一，也是相对重要的章节。本章主要讲解了企业常见的各种负债，经常与其他章节结合出题，例如：应付票据、应付账款经常与存货或固定资产的购买相结合，大家在学习时要学会串联知识点，融会贯通。

第四章 所有者权益

核心考点：实收资本的核算;资本公积的来源及核算;留存收益的核算。

重要程度：☆☆

考试分值：7分左右。

主要题型：主要为单选题、多选题、判断题。

速成攻略：本章内容具有一定的独立性，通常是独立考查，但也会以不定项选择题的形式结合考查。本章主要介绍实收资本、资本公积及留存收益，其中留存收益部分，很容易与收入、费用及利润结合出题，考生要学会举一反三，融会贯通。

第五章 收入、费用和利润

核心考点：收入确认的原则和前提条件;收入确认和计量的步骤以及收入核算应设置的会计科目;在某一时点和某一时段履行履约义务并确认收入的账务处理;合同取得成本和合同履约成本的内容及账务处理;营业成本的账务处理;税金及附加的账务处理;期间费用的内容及账务处理;营业外收入、营业外支出的核算内容及账务处理;应交所得税、所得税费用的计算及账务处理;利润的构成、本年利润的结转方法及账务处理。

重要程度：☆☆☆

考试分值：20分左右。

主要题型：各种题型均会涉及。

速成攻略：从本章所占的分值比例来看，这一章节的内容非常重要。收入与其他章节联系非常紧密，既可以独立出题，也可以与存货、应收款项、应付职工薪酬等结合出不定项选择题，除此之外，费用和利润可以与留存收益结合出题，学习本章节内容时，要学会将知识点进行串联。

第六章 财务报表

核心考点：资产负债表的作用、内容、结构及其编制方法;利润表的作用、内容、结构及其编制方法;所有者权益变动表的作用、内容、结构及其编制方法。

重要程度：☆☆

考试分值：10分左右。

主要题型：主要为单选题、多选题、判断题。

速成攻略：本章重点是资产负债表及利润表具体项目的填列方法，综合性非常强，经常渗透到其他章节联合考查，由此来看，扎实学好前面章节的内容，本章复习才会更加顺利!

第七章 管理会计基础

核心考点：管理会计的概念和目标;管理会计要素和管理会计体系的构成;管理会计的应用原则和应用主体;产品成本核算的一般程序;产品成本核算对象的确定、成本项目的设置;各种要素费用的归集和分配;生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配。

重要程度：☆☆☆

考试分值：13分左右。

主要题型：各种题型均会涉及。

速成攻略：产品成本核算内容是本章重点，考生在复习时，需要理清成本核算的流程及方法，重点掌握各要素费用的归集及分配，及生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配。

第八章 政府会计基础

核心考点：政府会计标准体系;政府会计要素及其确认和计量标准;政府会计核算模式;政府财务报告和决算报告的内容和构成;单位国库集中支付业务、预算结转结余及分配业务和典型的非财政拨款收支业务的核算;单位净资产业务和典型的资产业务、负债业务的核算。

重要程度：☆☆

考试分值：5分左右。

主要题型：主要为单选题、多选题、判断题。

速成攻略：政府会计包含财务会计和预算会计两部分，其中，财务会计部分可以与企业会计类比学习，预算会计部分可类比程度较低，考生一定不要混淆知识点。

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会计是贯穿于整个企业财务系统中的重要部分,会计理论是会计实务的基础,而会计实务则是反应会计职能的实践性工作。下面是我为大家整理的会计实务 毕业 论文，供大家参考。

会计实务毕业论文 范文 一：企业会计准则下成本会计实务变化

一、新企业会计准则下成本会计实务变化

1.1企业人工成本核算方面的变化

由于企业生产运营性质的不同，再加上我国在会计方面并未能提出完整、全面的人工成本概念，使得企业人工成本的核算也是比较混乱的。而新企业会准则第9号—职工薪酬篇，便针对以前企业人工成本核算不合理的现象，提出了新型全面的人工成本核算观念，相信在新会计准则的推广应用与不断完善下，有望扭转长期以来关于人工成本核算中劳动耗费与补偿方面存在的模糊现象。

1.2企业直接材料成本核算方面的变化

原企业生产成本会计管理中，直接材料成本核算主要是指产品生产中，所耗费的直接材料的成本(包括从原材料存货的采购成本或其他途径所获得的成本)。而在新会计准则中，直接材料成本核算的变化主要体现在：其一，新会计准则取消了后进先出法，而根据应用指南的指示，主要可通过加权平均法来核算当前企业的直接材料成本。其二，当用于生产的原材料存货的可变现净值低于当前的成本时，可通过贷记“生产成本”“、制造费用”以下借记“存货跌价准备”等科目，保证能够在企业成本会计处一手法基本统一的情况下，对所有资产减值准备进行转销，从而尽最大可能地保证企业的经济效益。

1.3企业生产成本核算方面的变化

传统的企业成本核算大多是采用吸收成本法进行，该核算 方法 主要由直接材料、直接人工与制造费用三部分所构成，而在新企业会计准则下，企业生产成本核算方面主要发生了两点变化：⑴其规定企业生产成本是指除过工资总额与职工福利以外的其他职工薪酬，均由生产单位员工承担的部分。且需要长时间构建或生产才能完成的产品存货，所发生的借款费用的资本化部分需纳入到企业成本核算中。⑵原计入产品成本的费用支出，在新企业会计准则下，均要求将其计入到当期损益中。

二、新企业会计准则下成本会计实务的调整

通过以上几点分析可见，在新企业会计准则的影响下，对企业会计实务中的人工成本核算、直接材料成本核算以及生产成本核算方面起到了实质性的优化作用。但若是在实际的企业会计核算管理工作中，未能科学、合理的利用新会计准则，也会影响企业成本会计管理的效率，因此，我们必须采取有效 措施 ，来对新企业会计准则下成本会计实务进行调整，以便能真正提高企业成本会计水平。

2.1更新企业成本会计观念

在大时代的发展下，企业会计工作人员应该加快对成本会计观念的更新，使其能够适应市场经济环境的变化。此外，会计工作人员还应该严格遵循到理论与实践知识相结合，经济与技术相结合的会计实务管理，以保证成本会计在企业的经济效益发展中能够起到积极的作用。

2.2加强企业成本理论研究

在新企业会计准则下，企业成本会计人员应该打破传统会计理论的束缚，以不断探索与创新为目标，应用务实、严谨、科学的态度，深入经济 市场调查 ，结合企业发展实际，加强企业成本理论研究。通过转变企业成本理论，在新会计准则的指引下，建立起具有中国特色的企业会计理论研究体系，以此来促进企业成本会计核算管理的有效性与合理性。

2.3完善企业成本会计组织

完善企业成本会计组织，主要体现在通过有效措施，提高企业会计工作人员专业技能与素质水平方面。首先，各企业在运营管理中应该大力的推行新企业会计准则，使企业的成本会计系统能够得到改进与完善。其次，企业需选拔、培养出一批年轻、合格、专业性强、符合企业发展需求的成本会计人员，使这些人员掌握全面的专业知识，并具备优良的会计职业道德，以便能为企业会计实务工作打好基础。再次，企业应该对现在会计工作人员加强培训，使其能够深入地了解新企业会计准则对促进企业发展起到的重要作用，在成本会计工作中，能从旧会计准则的应用渐渐朝着新会计准则的应用而不断转变，最终让企业在新会计准则的有效应用下，促进成本会计实务的精准与完善。

三、结束语

在社会经济的快速发展下，企业会计准则也得到了创新性的改进与完善，而生产成本作为企业经营活动的核心内容，其不仅仅是企业经济效益发展的重要指标，也是推动企业社会效益发展的重点，尤其是在新企业会计准则的应用下，企业的生产成本会计实务工作也发生了一定程度的变化。但从实际的企业成本管理情况来看，成本会计实务变化虽然有促进企业发展的良好一面，但也有一些不良的影响。因此，我们必须认清在新企业会计准则下成本会计实务的变化规律，再采取切实、有效的措施进行合理调整，才能真正的保证企业成本会计工作效率的提高，并进一步地推动企业经济效益与社会效益的统一发展。

会计实务毕业论文范文二：成本会计实务创新教学

《成本会计实务》是会计专业的主要课程之一，这门课程主要包含了成本核算的原理、技巧和方法。这门课程是会计专业课中较难学习的课程，但是又具有较强的实用性，因此 教学方法 尤为重要。成本会计实务的教学方法还是沿用以前陈旧的讲授式和案例式，学生的动手操作少，技能不熟练，不利于提高学生学习的积极性。

一、教学内容的创新

1.教学内容的选取

会计成本实务教学内容的选取，必须按照制造业成本会计岗位工作所具备的专业知识、能力素养和核算制造业产品成本的过程，对课本内容进行整合。首先要归并与财务会计与实训课程相重复的内容，再增加些能够提升学生岗位业务判断力和学习能力的知识。因此，可以讲会计成本事物的内容分为五个部分：成本会计基本理论，要素费用的归集和分配，生产费用在完工产品与在产品之间的分配，产品成本计算方法以及成本报表编制与分析。

2.教学内容的组织

在教学内容的组织上，要根据成本会计岗位的工作流程来组织安排教学内容，将真实的工作过程与教学内容相整合。在内容的组织上要突出学生的动手实践能力，将每一项的基本理论知识与实习和实训相融合，将“教，学，做”融为一体。

二、教学手段的创新

1.运用多媒体技术

随着科技的发展，教学手段已经进入多媒体 网络技术 的时代。现代教学手段运用多媒体技术，将投影仪、幻灯片、电视机、录音机、计算机等高科技设备作为直观的 教育 工具运用到课堂上去。成本会计实务这门课程具有很强的实践性和操作性，更需要运用电子课件展示工作环境和工作流程，还可以直观的看到在开展各种业务中所需票据的规范填法，以及填写制作会计凭证、登记账簿的流程等过程都可以清楚的通过电子课件表现出来。运用电子课件还能在课堂上讲解课外参考资料和演示解题思路，提高了课堂的效率。

2.建立学院课程网站

将教师的多媒体课程课件、教学影像资料以及关于会计考试资料和政策制度信息统一放在一个网络平台上，学生在课余可以利用网站上的资料进行自主学习，也可以在网站上和老师进行在线交流，解答自己关于学习的疑惑。利用多媒体技术不仅方便了教师的教学，也有利于学生自主学习习惯的养成。

三、教学方法的创新

1.案例教学法

实施案例法教学，以某一具体企业的经济业务为例子，将成本会计实务的理论知识运用在这个案例中，使学生真正理解并运用所学的知识，而不是纸上谈兵。定期组织编写成本会计案例，将案例放在教学的过程中，培养学生的学习兴趣和实践能力。

2.情景教学法

情景教学法可以培养学生的职业意识和职业态度，将抽象知识的学习带到真实的情景中去。学校可以建立自己的学习实训基地或者参观校外的实训基地，在观摩真实训练的过程中理解抽象的知识并提高自己的操作技能。

3.虚角色扮演法

教师首先将情景角色设定好，将成本会计岗位划分为数据分析审核、填制原始凭证、填制记账凭证、账簿登记等角色，虚拟一套与这些岗位相关的工作任务，安排学生进行工作。在这种模拟的情景中，每个角色都会参与与之相关的工作流程，履行 岗位职责 ，将自己当成一位会计师，可以有效地将所学知识与岗位结合起来，调动学生学习的积极性。如果在角色扮演中出现问题教师可以指导学生重复演练知道真正熟练掌握。

4.六步教学法

六步教学法指的是指按照资讯、决策、计划、实施、检查、评价的过程来学习。在成本会计实务的教学过程中，六步教学法具有可实施性。教师给学生介绍教学要求，给学生分组并提供相关企业的资料，通过多媒体介绍生产流程;组织各小组进行交流并达成共识，确定费用归集和账簿设置;给学生分发业务数据，组织各小组统一方案;教师进行操作演示，并提供各种单、证、账表;对学生制作的账簿等进行检查并提出建议;最后根据考核标准给个小组打分，给每个学生评价。在老师的六步教学法实施的过程中，学生也同时进行对与之相对应的学习。学生熟悉了企业资讯;研讨确定各种单据的传递途径;制作单据流程图，并制定任务一览表;进行成本分析提出具体措施;各组之间进行交流、和老师进行交流;最后进行自我 总结 和评价。六步教学法是一个学生自主探究的过程，发挥了学生的主观能动性。

四、改革创新中的 其它 建议

在课程改革中，教师应该不断提高自己的创新思想，要具备先进的教学理念，掌握先进的教学方法，不断提高自己的职业技能。教师可以组织课改小组，共同学习新课改内容，共同研究创新教学的方法和途径。小组成员可以外出学习，与其他学校进行交流，不断加速成本会计实务课改的进程。在创新教学的过程中应注重教师和学生之间角色的转换，使学生成为课堂的主体，使学生自主学习为主，老师辅导为辅，形成学生自主学习的良好习惯，培养学生观察、思考、推理、总结、实践、创新的能力。加快建设学校仿真实训室，使学生能真正运用实训提高自己的职业技能。积极配备与实训相关的配套设施设备，不断优化学生的学习环境。

五、结语

创新成本会计实务教学需要不断创新教学内容、教学手段和教学方法，还需要教师不断提高自身的创新思想和职业技术水平。学校也需要积极创建实训室和配备相关设施，给学生创造一个良好的学习环境。在课程改革中，提高学生的主体地位，使学生在实践中培养职业技能。

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1.熟悉讲义内容，了解老师真实水平。网络上宣推的讲义内容，有的简单明了，有的却像是搬运教材，水平参差不齐。考生在选择时一定要明确一点，讲义编写代表老师的水平，代表老师的真才实学。讲义的知识点全、重点明确，老师在授课时条理自然会更清晰。

2.收听免费课程，了解老师授课风格。针对被种草的几位老师，花费一个小时的时间，分别听一听老师在授课时是否有口音、是否照本宣科、是否幽默风趣，根据了解的情况，结合自身学习习惯和学习特点，选择一位适合自己的老师，备考才会更加顺风顺水。

一、《中级会计实务》老师组合：张志凤 + 张敬富

张志凤老师授课特点：语言洗炼、画龙点睛。擅用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”的问题理清楚和讲明白。例题精炼、解析精要。

张敬富老师授课特点：语言风趣幽默，授课挥洒自如。擅长运用生活实例将抽象的专业知识具体化、形象化，方便学员快速准确理解。考试重难点把握准确，解题技巧传授清晰，将整个科目的知识点无暇串联。

二、《财务管理》老师组合：闫华红 + 陈庆杰

闫华红老师授课特点：逻辑缜密，重点突出，创制解题方法，让学员轻松掌握考试的做题技巧;同时深谙考试命题的相关规律，使学员们可以确切的明晰考试的方向，化繁为简，化难为易，让参加考试的考生们可以在快乐巧解当中通过考试。

陈庆杰老师授课特点：教学思路清晰，对财管有自己的独特理解，授课生动风趣，深入浅出，细致入微，深受市场和学员喜爱。

三、《经济法》老师组合：郭守杰 + 黄洁洵

郭守杰老师授课特点：擅长以简单明了的例图、幽默风趣的语言，把难懂的、易混的考试考点内容讲解得非常透彻清晰和浅显易记。

黄洁洵老师授课特点：授课思路清晰、突出重点，应试针对性强，能够理论联系实际。擅长将相对零散的知识点体系化、将需要进行机械背诵的考点口诀化、将需要案例应用的法律规定法理化，同时例题的讲解也一针见血。