蛋爹是石头
1、整体难度不大、考查范围广、计算量较小
高频知识点的考核从单选题到不定项选择题都会涉及到，一般占到考试分值的80%左右。一些教材边角的原文表述在判断题中出现的几率较高，基本每套试卷都会涉及，但每套试卷最多涉及两道此类题目。客观题中如涉及计算，一般计算量较小，口算即可得出答案;不定项选择题如涉及第七章计算产品成本相关内容时，计算量稍大，但整体来说计算量较小。
2、历年考题具有重复性和相似性
往年考核过的题目，今年还会进行考核或进行简单的调整(如只调整某个选项的内容)，每年考题都有一定的重复性和相似性。
3、教材变动和新增内容必考
教材变动和新增的内容是必考内容，分值占比依新增和变动内容的重要程度而定。例如：2020教材第三章新增企业代扣职工个人承担的社会保险费和住房公积金的会计处理，在2020年收集的一道不定项选择题中作为一个独立的资料专门考核了此新增内容。
4、以教材例题为模型改编为考题
5、知识点的出题角度和题型多变
从单个批次和单套试卷来看：相同批次同一试卷中存在相同知识点的考核，但是出题角度不同。不同批次不同试卷之间也会存在相同知识点的考核，分为三种情况，第一，出题角度相同，但题型不同;第二，出题角度相同，题型也相同;第三，出题角度不同。
6、题目形式以分录型为主
本科目考题形式主要分为分录型、计算型和表述型三种。考试形式基本以分录型题目为主，大体占到了三分之二的比例，可见各项经济业务的会计分录在本科目考试中所占地位相当重要。
7、不定项选择题章节分布固定
第二、三、四、五、七章每年必考不定项选择题，第一章和第八章不会考核不定项选择题。(第六章比较特殊，第六章不单独考核不定项选择题，一般穿插在第二、三、四、五、七章中，常常作为最后一个小题考核资产负债表和利润表项目的计算)
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1、全面考核
今年试题仍全部为客观题，会有一大部分简单的单选、多选和判断题;这部分题目涉及到初级会计实务的每一章。
2、重点突出
在全面考核的基础上，重点考核主要的知识点。资产、收入、利润就属于这部分内容，经常会占到60分以上；而且资产的核算、收入的核算经常出综合性较高的题目。
3、具有一定的综合性
不定项选择题，主要考核对各种经济业务的处理，因此，题目具有一定的难度和综合性。例如，在进行收入的核算时，可以涉及到增值税、应收账款、应收票据等核算问题。所以，考生应做到对知识点的融会贯通。
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《初级会计实务》学习中的四个小技巧
一、“账户联系法”. 可以帮助我们理解会计实务的精华在学习到第二章第二节交易性金融资产核算的时候，对会计实务中为什么要设置“交易性金融资产—成本”和“交易性金融资产—公允价值变动”这两个明细账户不是很理解。而且对把交易费用作为投资损益处理也不是很理解。在个人炒做股票的软件中总是把交易费用作为成本来处理的;而股票增殖的部分是在资产价值中反映的。公司的交易性金融资产的核算为什么不一样呢?
无奈之下，把《初级会计实务》P72例2-3到例2-5的所有会计分录都登记了“T”形账户，并且结算出了各个账户的余额。结果发现“交易性金融资产—成本”、“交易性金融资产——公允价值变动”和“公允价值变动损益”等三个账户的期末余额都是零。原因是它们都进行了必要的转帐业务。投资损益贷方发生额为115万元;借方余额30万元。115万元—30万元=85万元，就是本次交易性资产赚的全部利润。银行存款账户的借方发生额2715万元，贷方发生额2630万元，2715—2630=85万元。这是本次交易性资产核算带来的现金净流量。到此为止我们终于明白，作为一个公司的交易性金融资产的核算，要和企业所有资产的核算一样，既要实行“历史成本原则”，又要反映公允价值变动。只有这样才能客观地反映企业的经营状况。
通过以上利用“账户联系法”进行学习，让我们理解了会计实务的精华，那就是在坚持会计基本原则的基础上，计算出交易性金融资产的利润是多少。
二、“趣味故事法”. 能够帮助我们掌握账务处理的全貌在学习“坏账准备”这个账户的使用时，总是对计提坏账准备的数额举棋不定，为了理清思路，更好地掌握账务处理的全貌，我们采用了“趣味故事法”，即编撰了一个故事的五个情节来理解和记忆坏账准备计提金额的确定思路。这个故事是这样的;
刘老板开办的方圆工厂聘用我们当会计，我们想说服刘老板计提坏账准备，我们应该如何给他解释坏账准备的金额确定方法呢?根据计算应该计提的金额是1000??梢杂幸韵挛甯龉适虑榻冢汗适虑榻?、坏账准备账户已经有贷方余额500元，需要计提500元;故事情节2、坏账准备账户有借方余额300元，应该计提1300元;故事情节3、坏账准备账户余额为零，正好计提1000元;故事情节4、坏账准备账户余额是贷方1000元，那么就不用做账务处理了;故事情节5、坏账准备帐户是贷方余额1200元，多了200元，那么需要做借记坏账准备200元。通过这个有趣的情节设计小故事，让我们理请了坏账准备计提金额确定的基本思路，也使我们对这项会计业务的全貌有了一个完整的了解，使我们基本上掌握了坏账准备账户的核算方法。在《初级会计实务》的学习中还可以编撰许多如此的小故事，帮助我们深入理解、牢固掌握所学的.会计实务内容。
三、“新旧会计准则对比法”。 一定能帮助我们记忆会计实务的理论在学习《初级会计实务》的时候，还有一种方法是可以帮助我们记忆会计实务的内容的，那就是“新旧会计准则对比法”。比如对自己研究开发无形资产的核算新旧会计准则的规定就是不同的：在旧的会计准则中规定企业自行开发并按法律程序申请取得的无形资产，按照取得时发生的注册费、律师费等费用，借记“无形资产”账户，贷记“银行存款”等账户。在研究开发过程中发生的材料费用、直接参与开发人员的工资及福利费、开发过程中发生的租金及借款费用等等，直接计入当期损益，借记“管理费用”，贷记“银行存款”等账户。而在新会计准则中把企业内部无形资产开发研究项目所发生的支出区分为研究阶段支出和开发阶段支出，企业自行开发无形资产发生的研究开发支出，不满足资本化条件的，借记“研发支出——费用化支出”科目，满足资本化条件的，借记“研发支出——资本支出”科目。贷记“原材料”、“银行存款”、“应付职工薪酬”等科目。研究开发项目达到预定用途形成无形资产的，应按“研发支出——资本化支出”科目的余额，借记“无形资产”科目，贷记“研发支出——资本化支出”科目。期末(月末)应将“研发支出——费用化支出”科目归集的金额转入“管理费用”科目，借记“管理费用”，贷记“研发支出——费用化支出”科目。对比新旧会计准则的时候，我们找到了二者的重要区别是在对待研发支出中的资本化支出的处理上面，新会计准则把资本化支出单独分离出来进行核算，最后计入了无形资产的价值，这样有利于准确计算无形资产的价值，有利于自行研究开发无形资产和购进无形资产在价值构成上的可比性，也有利于无形资产价值的国际对比。
通过以上对比分析，关于无形资产核算的业务就牢记在我们的心中了。可见，新旧会计准则对比分析法是帮助我们记忆初级会计实务理论的好方法。
四、“案例分析法”. 有助于我们对综合会计业务的掌握在我们学习《初级会计实务》的时候对于比较复杂的业务题目，还可以通过案例分析法来解决，对一个企业综合业务的分析有助于我们深刻理解初级会计实务的有关内容，这方面的例子篇幅比较大，就不举例说明了。总之，以上介绍的学习《初级会计实务》的四个小技巧，是我们在教学工作中总结和积累起来的，经过反复使用效果不错，如果能够给初学者的考试有点帮助，那么，我们会感觉十分幸福。
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