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实训室教学作为专业课教学的一个重要组成部分,这种教学模式就是把学生学习专业理论与专业技能安排在实训室中,在一名或多名教师指导下完成相应的专业训练,由教师对学生传授知识转化为对学生能力训练,它改变了以往专业课教学过程中以教师为主导地位的教学方式。实训教学实际上是学生对课堂理论学习内容的再深造,可以直接体现学生对所学知识掌握程度,对提高学生的动脑、动手和实践创新能力起着决定的作用,
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会计实验中心始建于1996年,下设专业实验室5个,实验室总面积920平方米,能接纳500余名学生同时开展专业实验。其中包括2个会计手工模拟实验室,实验面积280平方米,可接纳学生140名;2个审计手工模拟实验室,实验面积200平方米,可接纳学生140名;1个会计信息化实验室,实验面积260平方米,可接纳学生140名;1个审计信息化实验室,可接纳学生140名;1个财务管理综合实验室,实验面积180平方米,可接纳学生86名。 会计实验中心构建了基于国内外著名软硬件的实验平台。5个专业实验室共拥有惠普和方正品牌计算机及其网络设备192台,投影仪及其多媒体设备6套,多媒体教学管理软件2套。拥有用友ERP财务软件UFERPM8.12、UFERPU8.50教学版,金蝶ERP财务软件Kingdee K/3、Kingdee XP教学版,正版浪潮通软GennerSoft ERP财务软件PS版,参与研制开发的正版金航ERP-AEPCS4.0成本管理系统,金蝶ERP沙盘模拟实验软件,用友GRP审易V2.6审计软件和审计之星V4.0等软件平台。 会计实验中心支持会计、财务管理、审计三个专业的主干课程实训,包括基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计学基础、财务审计、会计信息系统、财务管理信息系统、审计信息系统等课程。专业实验的时间分布包括会计学专业的会计手工基础实验1周、会计手工综合实验2周、会计信息化实验2周;财务管理专业的会计手工基础实验1周、会计手工综合实验2周、财务管理沙盘实战演练实验1周、财务管理信息化实验2周;审计学专业的会计手工基础实验1周、会计手工综合实验2周、审计手工综合1周,审计信息化实验2周。会计学院在2002年设置专门的实验教学中心。配备实验教学中心主任1名,负责实验室建设规划、实验师资培训、实验教材建设和实验制度建立等相关工作。配备专职实验人员2名,负责实验室管理与维护、实验档案管理等工作。配备实验指导教师23人,其中教授1名、副教授13名、讲师10名、助教4名;具有博士学位1名,具有硕士学位21名;负责相关专业的实验指导、实验评价和实验总结。会计实验中心力求仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位。其特色在于搭建一个仿真企业的实验平台,一方面提供仿真企业的业务处理环境,促使学生主动去思考、规划自己的实验过程和实验步骤;另一方面模拟企业的职能岗位,由不同的学生基于不同的职业角色进行协作实验。通过实验,可以进一步强化学生对专业理论、方法和技能的理解和掌握,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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1、校内实训基地有手工会计模拟实训室、手工综合模拟实训室、会计电算化实训室、模块会计电算化实训室、证券投资实训室。2、校外与正泰集团、德力西集团、奥康集团等10多家企业签订协议,作为校外实习基地。六、学生就业情况:主要分布在出纳、会计、电算化会计、投资理财、审计、经济管理等岗位。就业率达90%以上。七、办学特色:教学上注重实训,强调学生技能操作,利用多媒体教学,做到理论教学与实践操作同步进行,要求学生熟练掌握手工与电算会计核算工作,取得计算机应用能力二级,英语三级以上,具备撰写财务分析报告的能力,学生校内实训与校外实习并重。聘请企业界、教育界知名会计专家为客座教授,会计专业指导委员会对本专业进行业务指导与教学质量监督。八、系主任:陈建松 男,副教授,1957年10月出生。安徽财贸学院财务会计本科专业,从事财会、审计教学工作20多年,在中国商业教育杂志、浙江财税与会计杂志等省级以上刊物上发表《谈谈审计案例教学》《浅谈财会负责人的会计职业道德》等文章10多篇,主编《会计核算与管理教程》《审计基础与实务》《会计模拟实习资料》等教材,副主编、参编《企业财务会计》《财会法规》等教材10多本。完成“会计专业技术资格认定办法的回顾与展望”、“关于电子商务与网络会计信息系统的研究”、“高职财会专业实践性教学的研究与实践”等4项课题。担任浙江省审计学会理事、温州市会计学会副会长、温州市审计学会理事、温州税务学会理事、《温州财税与会计》杂志编委。1994年取得注册会计师全国统一考试全科合格证书,同年加入中国注册会计协会(cicpa),成为非执业会员。
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学校实训室是学生技能训练的场所,进行现场教学和实验教学的课堂,也是开展社会培训服务的基地,对于锻炼学生操作能力和提升教学质量有重大帮助。
学校实训室开设意义巨大,既可以保证学生的专业基础课的学习,又可以保证学生的基本技能训练。实训室种类多样,例如:建筑工程识图与制图实训室、工程测量实训室、工程造价综合实训室、会计综合模拟实训室、装饰工程施工实训室、砌体工程施工实训室等。
学校实训室准则
1、实训室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所,由教务处与各主管院系部共同管理,规范使用。
2、实训室学期开放计划由教务处、各主管院系、部门的教学计划统一安排。
3、计划外需使用实训室时,由使用者提出书面申请并经批准后方可使用,属教学用途的由教务处审批,属科研或其他用途的由主管院系、部审批。
4、实训室由所属专业教研室组织制定实训教学大纲和实训项目,并组织编写实训指导书。
5、各主管院系、部门管理员负责专业实训室的日常管理和维护,严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度。
6、在实训室开展各类活动时,使用者必须严格遵守实训室操作规程,爱护设备,节约资源。
7、实行上岗前培训制度,未经培训或培训不合格的任课教师不得使用专业实训室授课。
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